山东省淄川般阳中学高中语文鲁人版课件选修《史记》第5课《甘罗》.ppt

上传人：a****

文档编号：82516

上传时间：2025-11-01

格式：PPT

页数：11

大小：546KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

6 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 史记甘罗山东省淄川般阳中学高中语文鲁人版课件选修史记第5课甘罗山东省淄川中学高中语文鲁人版课件选修

资源描述：: 1、2025/11/1选读甘罗学习目标：1.熟读文本，把握人物形象。2.学会面对现实生活的人生智慧。学情调查情景导入问题反馈、基础夯实读课文，想一想1.故事中秦国遇到了什么样的连文信侯吕不韦也解决不了的问题？2.甘罗是怎样把握现实矛盾并妥善解决问题的？问题展示合作探究3.概括本文塑造了一个怎样的甘罗形象？年少气盛能言善辩远见多识智勇双全达标检测巩固提升请结合文本中甘罗的形象，为他写一段颁奖词（50100字）。颁奖词少年政治家,年少气盛，敢想敢说敢做!洞察社会，站在珠峰的高度，揭示矛盾的关键，直指诸事的利害，妙语和气势总是令对方折服。面对现实，小小少年，洞悉世道人心，向世人展现超人智慧。他是
2、一面旗帜，一直摇曳在中国历史的天空里。颁奖词从普普通通的少年跃上上卿的宝座，用自己的胆识和智慧，向人们诠释着一切。你用能言善辩、步步为营的口才，巧妙劝说张唐；你用洞察时局的智慧，为秦王赢得数城。你，才华卓绝，用十二岁的年龄谱写历史的传奇。知识梳理归纳总结“甘罗年少，然出一奇计，声称后世。虽非笃行之君子，然亦战国之策士也，方秦之疆时，天下尤趋谋诈哉。”司马迁一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。高尔基预习指导新课链接预习垓下之战1熟读文本，学习积累文言知识，提高文言文的阅读能力。2学会鉴赏细节的运用在表现人物性格，塑造人物形象上的作用。3感知项羽的悲剧英雄形象，联系人物所处的时代，对人物作出客观的历史的评价。一词多义1.卿明知其不如文信侯专与2.得唐者与百里之地3.欲与燕共伐赵4.与强赵攻弱燕通“欤”，语气词给予（动词）帮助，（动词）跟（介词）5.与赢而不助五国也6.失其所与，不知交好，结交（动词）结交（动词与

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。