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2018年高考语文通用版二轮专题复习创新课件：专题二、三文学类文本阅读—小说散文强化增分课（四）微观精雕解题规范——“探究题”高分再打磨 .ppt

上传人：a****

文档编号：128603

上传时间：2025-11-05

格式：PPT

页数：28

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关键词：: 2018年高考语文通用版二轮专题复习创新课件：专题二、三文学类文本阅读小说散文强化增分课四微观精雕解题规范“探究题”高分再打磨 2018 年高语文通用版二轮专题复习创新

资源描述：: 样卷(一)错因分析该考生答题思路恰当，表述基本合理，但分析不到位，且遗漏要点。答案表述不当，不能把标题说成是全文的主旨；答案概括正确，但分析与线索无关；答案缺少必要的结合文本分析；答案与都是从文章主旨角度分析，可以合并为一个要点。从答案的分析看，“交代人物活动的环境”可以作为答案要点而被考生漏掉。(得分：3分)样卷(二)错因分析该考生答题模式正确，对探究题的基本答题要求掌握较好。答案准确，分析恰当；答案完全正确；答案概括准确，结合文本分析前后不符，应该就事论事，“在南墙根儿北墙根儿究竟发生了什么？吸引人一探究竟，引起读者的兴趣”，不能抛开重点，另起炉灶；答案看似正确，实则不恰当，标题可以体现文章主旨，但不能对人物形象起到烘托作用，更不能用“在南墙根儿北墙根儿”写出“保斤勤劳节俭和对劳动、土地的热爱”，生拉硬扯，脱离答题要求。答题时拘于小说表层内容，缺乏深层次思考，如老人生活的落寞无奈，浓郁的乡土气息等，导致要点不全失分。(得分：4分)“小小说说探究探究题题”增分增分练练(单击进入电子文档)

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