2019届语文版九年级语文下册教学课件：22 古文二则 1 四知 (共20张PPT).ppt

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文档编号：131254

上传时间：2025-11-06

格式：PPT

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资源描述：: 1、（一）四知范晔22 古文二则前四史史记汉书后汉书三国志司马迁西汉班固东汉范晔南朝宋陈寿西晋导入新课范晔（398445），字蔚宗，南朝宋代顺阳（今河南淅川）人。南北朝时期著名的史学家、文学家。他一生对社会最大的贡献是撰写了被后人称之为“前四史”之一的后汉书。走近作者班固（东汉）司马迁（西汉）陈寿（西晋）范晔（南朝宋）前前四四史史生字识记骘(zh):安排；定。如：评骘。辟：1.(p)开辟。如：各家开辟出绿地。透彻。如：精辟。驳斥或排除。如：辟谣。2.(b)排除。如：辟邪。帝王召见并授予官职。如：辟举。本文取此义。谒(y):谒见。涿(zhu):地名。辄(zh):总是，就。便(bin):1
2、.方便，便利。如：轻便。本文取此义。2.非方式的，简单平常的。如：便饭。3.排泄屎、尿。如：大便。悫(qu):恭谨，诚实。藉：1.(ji)垫在下面的东西。如：枕藉。2.(j)践踏；侮辱。盛多；杂乱。预习检测词语识记辟：征召。当：当时候。举：推举，选拔。之：往，到。迁：晋升或调动官职。故：从前。遗：赠送。或：有人。厚：优厚。便宜：指对国家有利的事。方：比作，比拟。虽：虽然。用：任用。竟：整。选举：选贤任能。2、用“/”标示出下列句子的朗读节奏。1）大将军邓骘闻其贤而辟之。2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。3）至夜怀十金以遗震。4）故旧长者
3、或欲令为开产业。/主题思想“四知”即指杨震拒绝王密的金子时说的“天知，神知，我知，子知”，表现了杨震廉洁自律的高尚品格。四知主要通过典型事例表现人物特征，作者选用了杨震拒金、拒为子孙开办产业这两件事来表现杨震清正、廉洁、严于自律、不徇私情。整体感知文脉结构1）文中是通过哪几件事来表现杨震高尚品格的？2）阅读课文，说说杨震是一位怎样的官吏？文章是通过什么方法来刻画这一形象的？3）你是怎样看待杨震的行为的？合作探究杨震拒收下属贿赂拒为子孙开产业廉洁自律俭朴无私（语言）态度坚决写作特点1.短小精悍，人物形象鲜明。本文只有146个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质.2.以对比和衬托的手法来刻画人物形象。3.语言刻画形象传神。“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。精读品析你知道“清官”还称作什么吗？你能举出两个古代的清白吏”吗？拓展延伸“青天”、“循吏”、“良吏”、“廉吏”等包拯寇准大贪官和坤

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