江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文苏教版选修《朋党论》教案.doc
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1、 朋党论教学目标: 1、理解文章中的重点词语和句子。 2、理解作者对朋党的独到见解以及这一观点的历史意义和现实意义。 3、学习文章层层对比,事、理结合,深入浅出,以理服人的论证方法。 4、体会文章语言的特点及其表达效果。教学重点: 1、理解作者对朋党的独到见解以及这一观点的历史意义和现实意义。 2、学习文章层层对比,事、理结合,深入浅出,以理服人的论证方法教学难点:体会文章语言的特点及其表达效果。教学方法:讨论与自学教学过程:一、背景介绍: 本文是欧阳修于庆历四年(1044)写给仁宗皇帝的一封奏章。当时,革新派范仲淹、杜衍等提出了一系列改革主张,成为历史上有名的庆历新政。以夏竦、吕夷简为首的保
2、守派被弹劾罢职后,不甘心其政治上的失败,广造舆论,竭力攻击、诽谤范仲淹等引用朋党。其陷害忠贤的险恶用心,深为欧阳修所洞察。在论杜衍范仲淹等罢政事状中,欧阳修一针见血地指出:欲广陷良善,不过指为朋党,去一善人,而众善人尚在,唯指以为党则可一时尽逐。为驳斥保守派的攻击,辨朋党之诬,欧阳修写了这篇朋党论。二、分析课文:全文五个段落。1、第一段,提出文章的中心观点。讨论:文章的中心论点是什么?文章先从社会发展的事实落笔,朋党之说,自古有之,证明朋党的存在有其历史的依据,并为下文征引历史事实打下伏笔,然后提出自己的观点:惟幸人君辨其君子、小人而已。那么君子之朋和小人之朋之间有什么样的区别呢?作者用同道同
3、利鲜明地概括出两者的不同,使自己的观点十分鲜明。2、第二段进一步论述君子之朋和小人之朋的区别。讨论:君子和小人的朋党有什么样的区别?1)、君子是真朋,小人是伪朋。从本质上说明小人无朋。这一点远远超出了一般的朋党之说。这一段是在前一段基础上的深入剖析。由于小人之朋是从利出发的,所以只能是暂时的,只能是假的;而君子之朋出于对道的共同追求,所以必然能终始如一,所以是真的。2)欧阳修指出了道和利,是区分两者的关键所在。并且在此基础上进一步指出:小人是以利,相互勾结,相互利用,利益相同则相结为党,见利则相互反目,利尽则分道扬镳;而君子是以道相互联结,同道则同德,同德则同心,道永远不变,则君子之党永远同心
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