三年级下册语文课件-第30课女娲补天第一课时|人教新课标 (共13张PPT).pptx
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1、30女娲补天(第一课时)第八单元创设情境 激情导入女娲,中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘,史记女娲氏,是华夏民族人文先始,是福佑社稷之正神。相传女娲造人,一日中七十化变,以黄泥仿照自己抟土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;因世间天塌地陷,于是熔彩石以补苍天,斩鳖足以立四极,留下了女娲补天的神话传说。用自己喜欢的方式,自由读课文;同桌互读,比一比谁读得好。初读课文初读课文 感知大意感知大意课文讲的是传说女娲看到天塌了一大块,便冒着生命危险把天补好的事。主要内容默读课文,想想课文主要讲的是一件什么事。初读课文初读课文 感知大意感知大意边读边思考,找出不懂或不明白的地方;选自己喜欢的段落
2、多读几遍,并说说喜欢的理由。用心品读 细致感悟提出不懂或不明白的地方;说说喜欢这些段落的理由。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读小组内交流理解“挣扎”“冶炼”等词语。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读全班交流挣扎:尽力支撑或摆脱的意思。冶炼:是一种提炼技术。抓住描写女娲着急、难过心情的语句,朗读,进而体会女娲的善良。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读全班交流她她立刻去找雨神,求他下立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭一场雨,把天火熄灭。女娲难女娲难过极过极了。了。跑到外面一看,天啊,太跑到外面一看,天啊,太可怕了!可怕了!她急忙起床,她急忙起床,抓住女娲历尽千难万险补天的语句,朗读,进而体会女娲冒着生命危险拯救人类的伟大精神。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读全班交流女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读几天几夜又找啊找啊终于女娲:有爱心、能吃苦、很勇敢交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读作业超市熟读课文;搜集其他神话故事。
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