六年级上册语文习题课件－第二单元 综合测评卷｜人教新课标 (共11张PPT)（含答案）.pptx

1、第二单元综合测评卷一、读下面一段话，在加点字的正确读音上打“”。(6分)小红待人很和(h h)气，与人相处从不强(jingqing)嘴，她做事责任心很强(qingqing)，坚持原则，从不和(hu hu)稀泥，对不同的意见，既不随声附和(h h)，也不强(qing qing)词夺理。二、根据拼音写词语。(8分)泥浆岔道阻挠轰动朦胧真挚铲平修筑三、选字填空。(5分)()巨 ()固 ()险 ()贞()辛()定()决()苦无()不摧 举步维()四、把下列词语补充完整。(8分)悬()峭()狂风()()百()不()思潮()()水()石()牙牙()()攀()越()可见()()艰坚艰坚艰坚坚艰坚艰崖壁折回落

2、出山岭怒号起伏学语一斑五、按要求写句子。(8分)1清政府任命詹天佑为总工程师。(改为“被”字句)_2我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。(改为反问句)_3在一片欢笑声中，了解到这个西瓜不平常的来历。(修改病句)_4我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。(改为肯定句)_詹天佑被清政府任命为总工程师。难道我不对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕吗？在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。我相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会愿在这里安居乐业。六、给下面句子排序，最恰当的一组是()(3分)没有祖国，就没有家。中华的历史告诫我们：我们一定能把

3、您打扮得更美丽，建设得更强大。国家不强盛，落后就要挨打。我们要向全世界宣告：“我爱您，祖国妈妈！”祖国，是我们共同的母亲。A BC DA 七、把下面的爱国名言补充完整或赞一赞本组课文中的人物。(8分)1.中华儿女的爱国情怀热烈深沉。改革开放的总设计师邓小平说：“我是中国人民的_，我_。”2.老一辈无产阶级革命家周恩来说：“我们爱我们的民族，这是_。”3詹天佑，您受命于危难之际，在工作中_，真是个_。(答案不唯一)4驻扎在海岛上的边防战士们，你们_，以改造海岛来表达对祖国的热爱。(答案不唯一)儿子深情地爱着我的祖国和人民我们自信心的泉源大胆创新杰出的爱国工程师啊扎根海岛、建设海岛八、阅读语段，完

4、成练习。(8分)我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么。母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。1给下面句子中加点的字选择正确的解释。(1分)寝：睡觉；睡觉的地方；停止，平息；帝王的坟墓。

5、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。()2文段中的“弃养”是一种委婉的说法，字面意思是_，实际是说_。(2分)放弃奉养母亲死亡3对画线句子理解不正确的一项是()(2分)A“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。B祖国母亲频来入梦的原因是作者第一次离开祖国。C从这句话可以体会到作者对祖国的思念。D作者有一颗强烈的爱母之心。4文段中“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席”，说明了什么？(3分)_D说明了作者失去母亲时的悲痛心情，也表达了作者对母亲的深深爱意。九、课外阅读。(16分)祖 国 颂我爱祖国大自然的风景。祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦，我都感到亲切，值得我留恋和爱抚。我们有头顶千

6、年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草木茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽祖国的大地山河哟！哪一个地方不是经过劳动者苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血！我爱祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它，大火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到春天，它又苏醒过来，万卉争荣，满怀信心地表现出盎然的生意。这是祖国大地对劳动者的回

7、答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊我爱祖国的劳动人民。是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。我怀念我的乳母。她用她的乳汁哺养我，她用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。我爱祖国的语言。她的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的父老乡亲、祖国的山川风物；幸福，是因为

8、有这样伟大的祖国值得我怀念。(有改动)1文章是从_、_、_、_这四个方面写出了作者对祖国的热爱。(4分)2文中画“_”的句子采用了 _ 的修辞手法，热情地歌颂了劳动者为建设祖国所付出的_ 和_。(3分)3第二、三、四自然段都运用排比的修辞手法，分别表现了祖国()()()。(3分)A自然景观的美丽 B土地遭受的磨难 C劳动人民的疾苦D山河面貌的变化大自然的风景祖国的土地祖国的劳动人民祖国的语言反问心血智慧ABD4曾经远离祖国的作者为什么说对祖国的怀念“既痛苦又幸福”？用“”在文中画出相关语句。(2分)5国庆节要到了，你所在的班级要举办一次“祖国颂”主题班会，如果请你当这次班会的策划员，你会怎样安排这次班会的流程？(4分)十、习作训练。(30分)围绕“祖国，我为你骄傲”这一主题，写一篇演讲稿。表达要有条理，主题鲜明，情感真挚。提示：可以结合班队会的形式安排流程，比如奏国歌，主持人主持节目，观看祖国秀美河山视频，讲述名人爱国故事，合唱歌唱祖国等。我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的父老乡亲、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。