四年级下语文课件-20乡下人家第二课时人教新课标(共30张PPT).pptx

1、第二课时四年级语文下新课标人返回教学导入同学们，上节课我们随作者来到乡下人家，眼前出现了一幅幅美丽的画面。谁能说说乡下人家的哪处景物给你的印象最深？如果说繁华的都市带给我们的是喧闹与嘈杂，那乡村生活带给我们的则是宁静和美好。这节课我们就继续跟随作者走进这迷人的画面，品味其独特的美景。一、诵读全文，体会景物美感。精读课文1.课文展现了六幅画面：瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦。大家各选一幅画面，读有关的段落。2.你从哪儿感受到乡村风景的美丽？画出有关的语句，仔细体会，可以在空白处标注。二、全班交流，领悟景中情味。就是这样的乡下人家，这里屋前搭满瓜架，门前鲜花盛开，屋后春

2、笋探出头，院中鸡儿们在悠闲地觅食，河中小鸭在欢快地游戏。到了夏天的傍晚还能在轻柔的微风下吃晚饭，睡梦中能听着纺织娘轻声吟唱，这是多美的乡村呀，请轻声读读课文，边读边在脑海中想象那些美丽的画面。1.瓜藤攀檐。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（1）在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？农家屋子前攀着爬上屋檐的绿绿的藤和叶子，点缀其中的青的红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，别致亲切可爱，纯朴自然，春种秋收，夏可遮凉。（2）“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”一般是什么地方能看到的？会给人什么感觉？2.鲜花轮绽。（1）眼

3、前除了绿绿的瓜架还有什么？对，有红花。怎么描写的？有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（2）朴素和华丽本来是相对的，为什么课文中却说“朴素中带着几分华丽”？乡村风光本是朴素的，鲜花的开放却使之增添了许多明丽的色彩，所以3.雨后春笋。（1）我们从门前来到屋后，那里有什么？几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（2）你从中读懂了什么？春雨后，竹笋长得很多很快，春天的乡下生机勃勃。（3）探出来与长出来有什么不同？这个“探”字用拟人的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘

4、气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。4.鸡鸭觅食。刚才我们眼前出现的画面都是植物，这里还有小动物呢，谁来读读描写鸡觅食、鸭戏水的一段。从他的朗读中你听出了什么？从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（1）这是农家常见的场景。从这平凡的事物、普通的场面中你体会到怎样的美感？耸着尾巴的雄鸡，“大踏步地走来走去”，如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。（2）那河中的鸭子呢？你从哪些词中读出了什么？从“游戏”中读出鸭子们生活得很自由很快乐；从“从不吃惊

5、”中知道了这种自在，轻松，和谐的场景在农村是很常见的。5.院落晚餐。（1）夏天到了，你傍晚出去散步，看到的是什么？他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（2）请仔细观察书上的插图，看图说一说，这是一幅怎样的风景画？将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图。6.月夜睡梦。秋天的晚上，人们在纺织娘“织，织，织呀”的叫声中进入梦乡。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，

6、赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。三、讨论探究，明确课文主旨。刚才我们一起学习了课文，发现无论在房前屋后，还是在小河里，无论在春天、夏天，还是秋天，无论在白天、傍晚，还是深夜，乡下人家都有着它独特的、迷人的美。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。“独特”“迷人”是什么意思？你怎么理解这句话？它在课文中起什么作用？抒发了作者怎样的情感？这是课文的中心句，起到总结全文的作用，集中概括了乡下人家独特、迷人的生活环境和朴实欢快的生活，抒发了作者对乡村生活的热爱之情。四、配乐赏读，摘抄课文佳句。这么美丽的画面，这么生动的语言，让我们配着优美的音乐再把课文读

7、一读，再来感受一下这如诗如画的意境。把你喜欢的句段摘抄下来，多读几遍。稍后随着音乐读给大家听。返回课堂小结同学们，我们一起领略了乡下人家六幅独特、迷人的风景图。那究竟作者是怎样用他的笔来展现的呢？屋前的瓜藤，门前的花，屋后的笋，房前屋后的鸡鸭，夏天傍晚的农家晚饭，秋天夜晚唱歌的纺织娘。无论在房前还是屋后，无论在早上还是晚上，无论在春天还是秋天，无论是随着空间的转移还是时间的变换，乡下人家都有它独特、自然的美。正因为如此，作者发出了这样的感慨：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。当我们跟随着作者的脚步走了一趟乡下人家，在空间转移和时间变换的交叉中，欣赏了一幅幅图画，无

8、论是植物、动物还是人物，都让我们感受到了乡下人家的独特、迷人。难怪我们读了作者的文章，也不由得发出感叹：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。返回返回板书设计乡下人家一道独特、迷人的风景房前屋后春-夏-秋白天-傍晚-深夜瓜藤攀檐 鲜花轮绽 雨后春笋 鸡鸭觅食 院落晚餐 月夜睡梦布置作业1.完成教材第103页课后作业第1、2、3题。作业1作业22.预习 牧场之国 搜集相关资料。一、我是拼写小能手。门前的jgunhu（）、jhu（）依着时令开放，屋后一只母鸡shuilng（）鸡冠花率领菊花一 群 小 鸡，在 竹 林 msh（），再加上pngji（）上一那青红的瓜，把农家小

9、屋zhungsh（）得更加美丽。装饰棚架觅食二、加一加，变新字再组词。焦+（）=_（）岛+（）=_（）皆+（）=_（）民+（）=_（）目瞧瞧见扌捣捣鬼讠谐和谐目眠睡眠三、选填关联词，然后再选其中两个写句子。倘若那么不论不论都虽然但 即使也 1.乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。2.他们的屋后（）有一条小河，（）在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子。那么虽然但倘 若返回3.（）附 近 的 石 头 上 有 妇 女 在捣 衣，它 们（）从不吃惊。4.乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。造句：即使也不论不论都 1.不论何时，不论何地，我们都不要放弃对理想的追求。2.天气太热，即使把风扇开到最大，汗也会流个不停。拓展延伸返回纺织娘纺织娘体形细长，体长可达五至七厘米，头部与蝈蝈相似，但比蝈蝈的头略小，能短距离起飞，后肢长，善跳跃。白天多静伏于瓜藤茎叶间，因其体色及外形如荚如叶，不易被发现，有时也爬至草顶端晒太阳，并发出一阵鸣叫，其声时重时轻，声高韵长，犹如纺车之转动。纺织娘以植物的花、叶为食，尤喜食黄瓜、丝瓜的花瓣。