河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级语文上册 第20课 与朱元思书学案（无答案） 冀教版.docx

1、与朱元思书学习目标：1、熟读课文，掌握重点文言实词的意义。 2、学习本文抓住奇山异水特点进行描写的方法。3、品味文章的语言特点。4、背诵全文。一、自主学习【走近作者】 吴均，南朝梁文学家。【写作背景】 魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而，不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。与朱元思书是吴均写给他的朋友朱元思的一封信。本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见，描绘了这一路的水光山色，创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。【基础积累】1、给下列加点的字注音。缥碧 （ ）轩邈（ ）泠泠( )戾天( )横柯（ ）鸢飞（ ） 2

2、、指出下列句中的通假字并释义。（1）蝉则千转不穷 通 ， （2）窥谷忘反 通 ， 【文学常识】3、本文选自 ，作者 ， （时期）文学家。【整体感知】4、读了此文，你认为这篇文章从应用范围及标题形式看，它属于 ，从文章内容上看，又属于 。（文体）5、本文的结构有 特点。二、合作探究【脉络梳理】1、熟读课文，完成下面的脉络图。 第1层：总写 第2层：分写 第3层：分写 【文本探究】 2、朗读课文第一层，找出总领全文的句子是 3、研读课文第二层，回答问题。（1）写“异水”的句子： （2）写水时使用了 修辞手法。（3）作者抓住了水的 、 特点来写，分别找出写水不同特点的句子。（4）写异水的句子在写法上

3、有什么不同？【课堂总结】作者描写了从富阳至桐庐一百多里富春江沿岸的奇山异水，在对山水景物描写中表达了热爱美好自然、淡泊名利、避世退隐的高洁志趣。三、达标检测1、下列加点词语的解释有误的一项是（ ）A、风烟俱净（都） B、一百许里（许多）C、皆生寒树（都） D、窥谷忘反（返回）2、下列句中加点词的含义相同的一项是（ ） A、天下独绝 猿则百叫无绝 B、一百许里 猿则百叫无绝C、风烟俱净 皆生寒树 D、在昼犹昏 有时见日3、翻译句子。（1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（4）争高直指，千百成峰。（5）疏条交映，有时见日。4、解释下面加点词语。 （

4、1）负势竞上（ ）（2）水皆缥碧（ ）（3）望峰息心（ ）（4）经纶世务者（ ）（5）风烟俱净（ ）（6）猛浪若奔（ ）（7）互相轩邈（ ）（8）鸢飞戾天（ ）5、填空。（1）与朱元思书中总说的句子是： ， 。（2）侧面表现水清澈的句子： ， 。（3）写出水流湍急的句子： ， 。（4）既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙视名利的思想的句子： ， ； ， 。6、阅读第一段，说说富阳到桐庐间的山水特点是 ， 。7、本文作者善于抓住自然景物的特征来写。“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”写出江水 的特征，“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了江水的 的特征。8、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量，其言外之意是： 。9、下列各句中有通假字的一项是（ ） A、风烟俱净，天山共色。 B、奇山异水，天下独绝C、经纶世务者，窥谷忘反 D、疏条交映，有时见日