河南省周口市中英文学校2021届高三上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.docx

1、周口中英文学校2020-2021学年上期高三期中考试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题9分)阅读下面的文字，完成1-3题。汉字字序为什么从上至下汉字最初的行款应该是自由的，字序、行序并没有明确的规则。如江苏吴县澄湖良渚古井出土的黑陶贯耳壶，腹部的4个字呈横斜状排列；而江苏高邮龙虬发现的刻文陶片，可以分为两组，4个字的那组应是竖排。不过，这种自由式的行款在面临字数增多，或是有其他更高功能需求的记录时，不足就非常明显，新型的行款必然出现。对新行款真正起关键作用的，应是新需求。根据早期汉字的应用情况，我们不难猜测，它就是甲骨文占卜、竹简记录等活动。所以，能对行款样式起

2、主要作用的主要是两个方面：一是甲骨和竹简本身，二是活动性质的影响。第一个方面的甲骨常被略去，因为甲骨本身对字序、行序没有多少约束；而竹简常受关注，学者们常从持简习惯、书写习惯等方面入手，认定竹简所起到的决定性作用。然而，对于自上而下的字序，尤其是单简书写时，无论是“方便说”，或是“持简习惯说”，都略显牵强。“方便说”认为，汉字字形便于竖写，所用的竹简宜于竖写，这是汉字书写的决定性条件。但事实上，尚没有真正讲究书写顺序的初期汉字，是无所谓竖写横写的，这时候的书写是为字形服务，而非字形为书写服务。而就竹简而言，客观上也没有明确的适宜横写或竖写，同样构不成竖写字序的决定性因素。“持简习惯说”认为.古

3、人应是席地而坐，左手持简，置于胸前，右手执笔而书。正是持简的习惯性动作决定了字序的下行。这个说法的前提条件是古人必须有竖向持简的习惯，而这其实是很难确定的。正如北京大学教授李零所说：“我们最容易犯的错误，不是别的，就是以今人之心度古人之腹。”比如，甲骨是种不易写也不易刻的“不方便”材料，却被选为早期一个重要的书写载体，可见古人有时候对书写的目的更为重视，方便性反而是其次的。这样，就剩下第二点，即活动本身。它具有两个先天优势。首先，地位优势。“生民之初，必方士为政”，当时以卜问吉凶、占福祸、决犹豫、定嫌疑，占卜可以用来指导一切活动。其次，亲缘优势。很多学者认为，汉字的诞生与巫及其活动有密切关联。

4、那么，汉字应用相关规则的制定，很大程度上会遵循巫相关活动的需求而甲骨占卜是先民最重要的巫术活动之一。从目前出土的甲骨文内容来看，它绝大部分是占卜的结果，即神意由甲骨兆相表达出来的文字呈现，是一种来自神灵的从天而降的“天垂象”式的昭示。行款自上而下的字序，从形式上正好吻合这个特点。对于这种“天垂象”式的自上而下，我们还可以找到几个辅证：其一，骨板上多个段落阅读次序的设定。一个完整骨板上，如有若干段卜辞，那么这些段落的阅读是自下而上的，就是从下一段开始，按照次序逐段上读。这正好切合处于下方的占卜者先问问题，然后逐步往上，高居在上的神灵给予昭示的过程，也与占卜活动的性质相契合。其二，对应“上达”“下

5、传”方式。古代常用火烟作为祭祀“上达”的媒介，它是自下而上；那么表示“下传”内容的神昭示文字。自然就是自上而下了。(选自中国青年报)1.下列关于原文内容的理解和分析，符合作者观点的一项是（ ）A.汉字最初的行款是自由的，字序没有明确的规则，是因为早期需要书写的汉字不多。B.汉字早期应用于甲骨文占卜、竹简记录等活动，这对新行款的出现起到了关键的作用。C.甲骨和竹简材料本身及活动性质的影响两个方面决定了汉字行款采用什么样式。D.甲骨本身对字序、行序没有多少约束，对汉字新行款的形成，不像竹简那样有决定性作用。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A.文章明确反对竹简在汉字行款形成中起主要

6、作用的观点，论据翔实，论证有力。B.文章采用了举例论证、引用论证等多种方式，从而使论证更具体、更有说服力。C.文章首段提出中心论点，之后主要运用先破后立的方式，明确了甲骨在汉字行款形式形成中的作用。D.文章引用李零教授的话，是为了说明“持简习惯说”难以令人信服，其预设的前提往往主观，未必准确。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A.“方便说”和“持简习惯说”均缺乏令人信服的证据，但也不能因此就否定它们作为一种假说的存在意义。B.远古先民生活中的一切活动都可以用占卜来指导，目前出土的甲骨文内容一定程度上印证了这一说法。C.用甲骨来占卜是先民重要的巫术活动，与之相关的需求对汉字应用规则的

7、制定有着非常重要的影响。D.甲骨骨板上的汉字，书写时要自上而下，阅读时要自下而上，这是符合神意从天而降的“天垂象”的形式的。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：改革开放以来，按照世界银行每人每天1.9美元的国际贫困标准，我国已有8亿多贫困人口实现脱贫，占同期全球减贫人口的70%以上，超过欧洲44个国家的人口总和。最近连续7年每年减贫规模都在1000万人以上，农村贫困人口减少了9000多万，脱贫攻坚完成后将有1亿左右人口脱贫、832个贫困县全部摘帽，区域性整体贫困得到解决。可以说，这种大体量的脱贫规模，创造了世界减贫史上的伟大奇迹。据统计，党的十八大

8、以来，共有25.5万个驻村工作队、290多万名县级以上党政机关和国有企事业单位干部战斗在扶贫一线，带领群众攻破一个个贫困堡垒，筑起一道道防返贫堤坝，书写了新时代最动人的脱贫故事。(摘编自惟愿苍生俱饱暖，光明日报2020年8月13日)材料二：习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示：餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。不久前，联合国发布的世界粮食安全和营养状况报告预测，在全球范围内，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，2020年饥饿贫困人数新增约8300万，甚至可能新增1.32亿。据统计，我国每年浪费的粮食约3500万吨。这个数字接近中国粮食

9、总产量的6%。尽管我国粮食安全的“饭碗”已端稳，也有自信、有能力面对全球粮食安全挑战，然而，我国的粮食生产仍面临需求增长、资源约束、结构性矛盾等问题，隐忧仍在，必须在粮食安全问题上未雨绸缪。向“舌尖上的浪费”说不，须形成有效的机制。要加强立法，强化监管，采取有效措施，坚决制止餐饮浪费行为。同时，还应在教育和宣传上，进一步树立勤俭节约的观念，切实加强引导和管理，要进一步加强宣传教育，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。(摘编自常莹对粮食还是要保持敬畏之心，光明日报2020年8月14日)材料三：在央视批评所谓大胃王吃播秀浪费严重，有的甚至吃了再把食物吐掉后，各平台迅速响应。8月12日，斗鱼回应：

10、将积极响应中央相关号召，加强对之后的美食类直播内容审核，杜绝餐饮浪费行为，共创风清气朗的直播氛围。抖音、快手也回应：吃播内容有浪费粮食，或是以假吃、催吐等方式博眼球的行为，将予以删除作品、关停直播、封禁账号等处罚。(摘编自澎湃网遏制“舌尖上的浪费”，推动“吃播”优胜劣汰材料四：越来越多的报告证实饮食和碳排放的关系密不可分。总部位于挪威奥斯陆的非营利性组织EAT最近发布的报告称，不健康的饮食模式不仅增加了人类的疾病负担，与此相关的生产活动也正在挑战地球的承载极限，比如造成气候变化、环境污染、生物多样性丧失等问题。国际食物政策研究所前所长樊胜根在接受采访时说，我们在过去几十年，经历了一次营养转型，

11、从营养不足、饥饿到现在的超重、肥胖，各种慢性基础疾病，像心脏病、糖尿病、癌症它们大多都跟饮食有关系；我们吃的与我们的环境有很大的关系，吃越多的肉就需要越多土地来生产粮食来喂畜牧业动物，而这里头，就有一定的比例，是以砍伐热带雨林和森林为代价的，所以说，饮食上，要考虑对环境的影响。健康饮食对减排、对气候变化、对环境保护、资源保护也同样重要，通过饮食转型可以获得健康和营养，也可以保护环境、延缓气候变化，这两个方向是一致的。(摘编自良食疫情之后，瞭望智库，2020年8月18日)4.下列对饥饿贫困相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.从2013年到2019年，我国农村贫困人口减少了9000多万、

12、解决了区域性整体贫困问题。这种脱贫规模，创造了世界减贫史上的奇迹。B.改革开放以来，我国实现脱贫的人口数量超过了欧洲国家的总人口，占同时期全球减贫人口的七成多，为世界脱贫减贫事业作出了中国贡献。C.党的十八大以来，在国家最高领导人的决策指导下，各地党政机关和国有企事业单位干部深入扶贫一线，谐写了新时代脱贫事业的动人乐章。D.2020年全球新增饥饿贫困人口数量悲观预计破亿，联合国新近发布的报告认为，新冠肺炎疫情引发的全球范围的经济衰退是重要原因。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.全球新冠肺炎疫情影响到世界相当大数量人的粮食安全，这给人们敲响了警钟，也引发了我国在粮食安全

13、问题上朱雨绸缪的呼吁。B.我国虽有能力面对全球粮食安全挑战，但每年浪费的粮食数量惊人，这成为我国粮食生产而临的诸如需求增长、资源约束等问题的根源。C.多个网络平台的一些美食直播严重误导观众，在社会舆论对吃播严重浪费行为进行批评后，各平台迅速出台了对吃播问题节目的处罚揩施。D.相关组织的报告和权威专家都认为不健康的饮食方式既影响个人的身体健康，又造成气候变化、环境污染和生物多样性丧失等问题。6.当前我国提出的遏制“舌尖上的浪费”有着重大意义，请结合材料简要分析。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15 分)阅读下面的文字，完成下面小题。父亲的礼物高沧海父亲没生病时，原是极能干的。他开辟的

14、那块园子里，总是一片繁忙景象，小园无马，却有菜蔬当歌。鸡在栅栏里，它啄不到花盆里的一棵很大的马齿苋，父亲说，只这一棵马齿苋，就够调成两盘菜。石榴树正在开花。石榴树一边开花一边挂果。两棵石榴树，父亲挨个儿给那些小灯笼似的果子编号，一一记在本子上，总有一些小小的果实毫无征兆地夭折，掉落在树下。父亲捡起它们，对照编号，在本子上划去。二十五号，三十一号，六号，父亲咝咝地吸着凉气，像牙痛，好在还有新果不断地冒出来，多少弥补了些许痛失的遗憾。待到果子成熟，剔除那些小个头的，还有长得丑的，裂了口被雀鸟食去大半的，父亲总能收获二三十个饱饱满满的大石榴，一五一十地分开来，作为中秋节的礼物，送给我们。自父亲退休后

15、的好长时间里，我们好像每年都能得到他的石榴，或多或少，按当年的收成来看。父亲会说，今年好，你们看这石榴，个大，籽甜。父亲也会摇着头说，今年不好呀，就这个样子，已经是最好的了。在我们心里，石榴品相的好与不好，其实都没那么重要，重要的是，父亲已经快八十岁了，我们还能年年收到他的礼物。今年却是与往年不同。过了年不久，父亲竟然渐渐呈现出记忆力衰退的迹象来，时日愈长，愈加严重，药物根本无可控制。他站在他的小园中，他会一时想不起自己是要种点什么菜呢，还是要收割那一丛丛的小韭菜，莴苣也长得很粗了，他看着自己手中的铲子，不知自己为何要拿着它。他扔掉铲子，他要去喝一壶茶，大儿子才给的新茶，该尝尝。他洗了手，奔了

16、厨房，找出了一只碗，他递给儿子，你看，我昨天买的碗。儿子接了碗，又放回原处，这话，父亲原样儿说了有段时间，也说了很多遍了。小园也就渐荒了。没有殷勤的照拂，石榴树却依然故我地开花，挂果。父亲也翻到了原来记录石榴编号的那个本子，他也还依稀认得上面的数字，二十一，三十，五，八，他把它们念出声来，却想不起是作什么用途的了。今年的石榴结得特别多，父亲弯着腰在石榴树下转来转去，他笑嘻嘻地说，数不清啊。父亲不许邻居们来看他的石榴，似乎一看，他的石榴就少了许多，他瞪着眼睛，甚至拿了杆子撵雀鸟。我们很悲哀，父亲连心性都变了。父亲从门外拎了一把葱回来，我们问他，他不说，但一会儿我们就知道了，他豁豁了我们邻居二大娘

17、家的一沟葱。父亲摘人家的辣椒，捋人家还未长成的南瓜，用小石头掷人家的鸡鸭，他还抢人四五岁小孩子手里的汽球，把人家小孩子吓得哇哇哭，好在街坊们都还大度，摆摆手说，没事，没事。然后就听他们唏嘘喟叹，原先多好的一个人呀，又干净，又礼貌。哎，不说了，谁又知道谁怎样呢？快到中秋时，父亲把石榴摘了，我们全都暗地里悄悄欢喜，父亲忘了一些事，到底也还记得一些。我们看他把石榴摆在桌子上，来来回回地数，大哥离他远远地对我们开玩笑说，数不清啊。中秋节赏月时，像往年一样地热闹，我们都等着父亲把礼物拿出来。果然，父亲像想起什么似的，进了卧室，他抖开被子，被子里什么也没有，他拉开抽屉，抽屉里空空的，他打开橱柜，把里面的棉

18、衣棉被拽出来，我们跟在他身后收拾，大哥提醒他，石榴怎么会放在这里呢，或许在客厅里，也可能在厨房。大家便都帮他找。桌子底下，沙发都被拉开了，我们甚至到石榴树下找一回。父亲很着急，越急却说不出，他用手比划大圈小圈，我们都明白，那是石榴，而石榴却不见了。大哥岔开话题，我们也都帮腔，我们希望父亲赶快忘记了这件事，我们指给他看天上的月亮，又大又圆。大哥还是决定买回来一箱石榴，拆了包装，故意放在父亲能看到的地方，父亲顿时喜笑颜开。我们热切地围着他，看他给我们分石榴，告诉他这个袋子里多装了些，那个少了一些，他便重新分配，不亦乐乎。下了一场暴雨。暴雨之后天放晴，收拾储藏室里被淹的物件儿，我们打开一口箱子，大哥

19、拨弄箱子里摆得整整齐齐的很有仪式感的几个黑乎乎的袋子，辨认了一会儿，他又怔了一会儿，手却捂着脸，蹲了身下去。时隔大半年，一场暴雨过后，在这一刻，我们收到了来自父亲的中秋节的礼物。【链接材料】2018 年, 高沧海获得第八届小小说金麻雀奖。评委会这样认为：高沧海以女性视角，洞察人情世故，以口语化叙事，表现乡村系列风情，以极富想象力的故事，叙写人性冷暖，具有强烈的生活质感，散发出乡野气息，通过对具体个体和群体生活方式和精神状态的关注与书写，体现了强烈的悲悯情怀。作品文笔细腻，极具表现力，人物生动，无论选材、立意、结构、故事编排都显得成熟老道。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

20、（ ）A小说写了“石榴树正在开花”又写“石榴树一边开花一边挂果”，突出了父亲小园里的繁忙景象，同时也为后文父亲送礼物作了铺垫。B小说中“父亲”因石榴不知放于何处而未送礼物，结尾却说“收到了来自父亲的中秋节的礼物”，表达出了儿女没有尽孝的遗憾之情。C小说运用语言描写、动作描写、心理活动描写、细节描写等多种描写手法，塑造了一个记忆力衰退但依然关爱儿女的父亲的形象。D小说的语言呈现出口语化的特征，例如“他豁豁了我们邻居二大娘家的一沟葱”中的“豁豁”就是将方言写进小说，使得小说具有生活质感。8评委会认为作者的小说“无论选材、立意、结构、故事编排都显得成熟老道”，请从“结构”和“故事编排”两个角度赏析本

21、文。(6分)9请结合全文具体分析，本文是如何体现评委会所说的“人性冷暖”和“悲悯情怀”的？(6分)二、古代诗文阅读(34分)（一）文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文，完成10-13题。季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰:“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日。因谓滕公曰:“季布何大罪，而上求之急也？”滕公

22、曰:“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰:“君视季布何如人也？”曰:“贤者也。”朱家曰:“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰:“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。楚人曹丘生辩士数招权顾金钱事贵人赵同等与窦长君善季布闻之寄书谏窦长君曰吾闻曹丘生非长者勿与通。及曹丘生归，欲得书请季

23、布。窦长君曰:“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰:“楚人谚曰得黄金百，不如得季布一诺，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。（节选自史记季布栾布列传10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A.楚人曹丘生辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等与窦长君善/季布闻之/寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/B.楚人曹丘生辩士/数招权顾金钱事贵人赵同等/与窦长君善季布/闻之寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生

24、非长者/勿与通/C.楚人曹丘生/辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等/与窦长君善/季布闻之/寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通D.楚人曹丘生/辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等/与窦长君善季布/闻之寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A三族，一种说法是父族、母族、妻族的合称，夷灭三族是古代最残酷的刑罚。B.髡钳，古时的刑罚，髡是去发，钳是用铁箍束住脖子。这里指扮作一个犯罪的囚徒。C.郎中，本文中是指帝王的侍从，俸禄只有三百石，级别虽然不高，但相当荣宠。D.上客，这里指非常重要的客人或者地位很高的人；门客中地位最高的也称作上客。

25、12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.季布颇具才能，深得滕公好评。季布曾经率领军队多次使得刘邦处于窘境。后来刘邦召见他，授予他官职，可以看出刘邦对季布的器重。B.季布身处危难，得到众人保护。朱家给他穿上粗布的衣服，用一辆运输用的大牛车把他送给周氏。周氏把他买下来，安置在田地里耕作。C.季布四处躲避，惨况堪比伍员。不同的是，伍子胥对迫害他的楚国报仇雪恨；季布则成为刘邦的手下，曹丘让人写了推荐信才能见到他。D.季布名闻天下，曹丘出力不少。经过曹丘的不断宣扬，楚人中流传这样一句著名的谚语:得到季布应诺的一句话，比得到黄金还要可贵。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10

26、分）（1）诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。（5分）（2）仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14-15题。月夜泛舟 刘著浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣。传邮扰扰无虚日，吏俗区区老却人。入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。举杯更欲邀明月，暂向尧封作逸民。【注】刘著：舒州皖城（今安徽潜山）人，金代诗人。北宋宣政年间（1111-1125）登进士第，金入侵后被迫留金任职。皖有玉照乡，既老，号玉照老人，以示不忘其本。传邮：朝廷文书。吏俗区区：朝夕面对的尽是俗不可耐的金吏。尧封：尧之都，禹之封，指中原地区。14. 下

27、列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 首联以出岫之云起句，表达了向往自由之情，再用南朝词客之典，写出了身不由己的身世漂泊之感，饱含怆楚沉痛之绪。B. 颔联顺承首联，连用“扰扰”“区区”两个叠词，强烈地表达了诗人在金人州县府衙为职时整日不堪烦扰、难捱难耐之情。C. 尾联诗人举杯邀月虽含孤清之绪，但用“逸民”一词则将其回到中原故土得以暂时摆脱金人府衙烦嚣的欣愉之情传达出来。D. 全诗一路写来，眼前景、身历事、心中情融合无间，虚实相应，情景交融，意蕴深沉，格律谨严，堪称金人七律中的佳品。15. 颈联“入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲”历来受人称道，请赏析其艺术手法。（6分） （三）名篇名句默写（

28、本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)孟子在鱼我所欲也中指出 ，不只是圣贤有向善之心，而是“_”只是“_”。(2)短歌行一诗中的“，”两句，是曹操化用古语，以山和海作比喻，表明自己渴望延揽人才的深意。(3)李商隐锦瑟中 “_，_ _” 一联 ，以物起兴，引起对青春年华的回忆。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。“低碳”这个词，近年来已经 ，频繁出现在我们身边。它的出现首先是为了应对全球气候变化,保障能源安全，促进经济向高效低耗和低碳排放的模式转型;后来，它被引入到生活领域。是要通过实现改变人们的消费观念、生活方式和实行新的技术、制度等目的来降

29、低温室气体的排放。回顾这些年来，曾流行一时的各色口号，大多是_ ,或“干打雷不下雨”;针对其采取的种种行动和措施，大多是虎头蛇尾，或掩耳盗铃，留下的不少是形象工程。比如,( )；针对垃圾分类采取的措施，也已有时日，可街头上的分类垃圾箱基本上没起到任何分类的作用,大多数居民不知如何对垃圾进行分类，在一个媒体宣传无孔不入的时代，这不能不说是一个很怪诞的现象。因此,不得不让人担心,今日听来响亮的“低碳”一词， 在展现完时尚、华丽的外衣以后，随着社会上一边喊着低碳的口号,一边生产与消费高碳用品的现实,带来 的后果。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A炙手可热 昙花一现 未免 分道扬镳

30、B司空见惯 昙花一现 难免 南辕北辙C炙手可热 电光石火 未免 南辕北辙D司空见惯 电光石火 难免 分道扬镳18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A是要通过实现改变人们的消费观念、生活方式和实行新的技术、制度等来减少温室气体的排放。B是要通过改变人们的消费观念、生活方式的目的和实行新的技术、制度等来降低温室气体的排放。C目的是通过改变人们的消费观念、生活方式和实行新的技术、制度等来减少温室气体的排放。D目的是要通过改变人们的消费观念、生活方式和实行新的技术、制度等来降低温室气体的排放。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A“环保”一词，由来已久，提得越多，结果

31、污染越严重B提得越多的“环保”一词，由来已久，污染却越严重C由来已久的“环保”一词，提得越多，结果污染越严重D“环保”一词，由来已久，结果提得越多，污染越严重20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)食品到了“保质期”就扔掉，这种人们习以为常的做法，。因为一些所谓“保质期”的标法，并不恰当。在许多人的眼里，“在XX之前使用”“在XX之前销售”“在XX日过期”这几种标示都是指“保质期”，都被当作了“过期日期”，既然食物过期了就应该扔掉。而现在相关部门推荐使用“在XX之前使用最佳”的方式。这种标注方式告诉消费者。在这个时间内食

32、用的话， ，但即使过了这个日期，只要食物没有腐坏，就仍然允许销售，可以食用或者捐赠。，将大大有助于减少食物浪费。 21下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。(5分)明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！22、作文。（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想

33、过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给高一学生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。周口中英文学校2020-2021学年上期高三期中考试语文试题参考答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9 分)1.B（A原因还有当时尚无其他更高功能需求的记录;C忽视了主要;D是第三段学者们的观点，不是作者观点，作者更看重活动本身的影响。）2.C（中心论点没有先提出来）3.D（自下而上是指阅读多个段落时的次序）4.A（解决了区域

34、性整体贫困问题应是在脱贫攻坚完成后，将未然理解成了已然，时间错位）5.B（于文无据文中只提到仍面临需求增长、资源约束、结构性矛盾等问题这一现状.并未分析这一现象产生的根源）6.有助于我国正在开展的脱贫攻坚任务的早日顺利完成;有助于保障我国的粮食安全和减少粮食生产面临的诸多问题的影响;有助于减轻个人的疾病负担;有助于保护资源、保护环境、保护地球。（每答出一点给2分，答对三点即可，意思对即可）7B。【解析】B项，“表达出了儿女没有尽孝的遗憾之情”说法错误。根据文中的描写“重要的是，父亲已经快八十岁了，我们还能年年收到他的礼物”“我们全都暗地里悄悄欢喜，父亲忘了一些事，到底也还记得一些”“大哥岔开话

35、题，我们也都帮腔，我们希望父亲赶快忘记了这件事，我们指给他看天上的月亮”“大哥还是决定买回来一箱石榴，拆了包装，故意放在父亲能看到的地方，父亲顿时喜笑颜开。我们热切地围着他，看他给我们分石榴，告诉他这个袋子里多装了些，那个少了一些”，可见我们都能体会父亲的心情，顾忌父亲的感受，体贴照顾父亲，我们不是“没有尽孝”，也谈不上“遗憾”，而是表达了父亲虽然记忆衰退、却依然深爱子女和我们对父亲的爱。8结构：小说采用了对比的结构方式，以“石榴”这个礼物为线索，将没生病时的父亲和今年的父亲进行对比，表达对父亲的爱以及生命老去的悲哀。故事编排：小说围绕“父亲的礼物”，先写父亲以前每年给“我们”送礼物，后写今年

36、父亲因记忆力衰退导致“丢礼物”，再写大哥为安慰父亲而“买礼物”，最后写暴雨之后收拾箱子发现腐烂的石榴，并且在心里认为“收到礼物”，情节环环相扣。【解析】从结构上来看，“石榴”贯穿了小说全文，从开头“石榴树正在开花”“石榴树一边开花一边挂果”“两棵石榴树，父亲挨个儿给那些小灯笼似的果子编号”，到每年中秋“我们好像每年都能得到他的石榴”，再到父亲记忆衰退“石榴树却依然故我地开花，挂果”和父亲忘记把石榴放在哪里了，到最后“哥拨弄箱子里摆得整整齐齐的很有仪式感的几个黑乎乎的袋子”“我们收到了来自父亲的中秋节的礼物”，“石榴”串联起了全文的情节，是文章的线索。小说还采用了对比的结构方式，没生病时的父亲“

37、挨个儿给那些小灯笼似的果子编号，一一记在本子上”，将掉落的石榴“捡起它们，对照编号，在本子上划去”，每年中秋“总能收获二三十个饱饱满满的大石榴，一五一十地分开来，作为中秋节的礼物，送给我们”；父亲生病后，对石榴树“没有殷勤的照拂”“翻到了原来记录石榴编号的那个本子，他也还依稀认得上面的数字却想不起是作什么用途的了”“不许邻居们来看他的石榴”，甚至忘记了石榴放在哪里，最后才被大哥发现“摆得整整齐齐的很有仪式感的几个黑乎乎的袋子”，将没生病时的父亲和今年的父亲进行对比，表达对父亲的爱以及生命老去的悲哀。从故事编排上来看，小说的题目叫“父亲的礼物”，也围绕着“父亲的礼物”来进行叙写。先写父亲“送石榴

38、”：“父亲总能收获二三十个饱饱满满的大石榴，一五一十地分开来，作为中秋节的礼物，送给我们。自父亲退休后的好长时间里，我们好像每年都能得到他的石榴”；再写父亲因记忆力衰退导致“丢礼物”：“他抖开被子，被子里什么也没有，他拉开抽屉，抽屉里空空的，他打开橱柜，把里面的棉衣棉被拽出来”“桌子底下，沙发都被拉开了，我们甚至到石榴树下找一回。父亲很着急，越急却说不出，他用手比划大圈小圈”；再到大哥为了安慰父亲而“买礼物”：“大哥还是决定买回来一箱石榴，拆了包装，故意放在父亲能看到的地方”“告诉他这个袋子里多装了些，那个少了一些，他便重新分配，不亦乐乎”；最后写“发现石榴”：我们“收拾储藏室里被淹的物件儿”

39、“打开一口箱子，大哥拨弄箱子里摆得整整齐齐的很有仪式感的几个黑乎乎的袋子，辨认了一会儿”，并且在心里认为已经“收到礼物”：“时隔大半年，一场暴雨过后，在这一刻，我们收到了来自父亲的中秋节的礼物”，情节环环相扣，联系紧密。9人性冷暖：小说写出了乡村人与人之间的淳朴和谐关系，例如父亲记忆力衰退带来的还有心性的变化，他无意之中伤害了街坊，给邻居生活带来困扰，邻居们大度包容，并且对父亲的遭遇表示惋惜。悲悯情怀：父亲记忆里衰退，是生命将尽的表现，这种自然规律是无法抗拒的，作者写父亲个体生命逐渐逝去，表达了对生命的悲悯情怀。【解析】从“人性冷暖”的角度来说，小说写到父亲生病，记忆衰退之后“连心性都变了”，

40、“不许邻居们来看他的石榴”“他豁豁了我们邻居二大娘家的一沟葱。父亲摘人家的辣椒，捋人家还未长成的南瓜，用小石头掷人家的鸡鸭，他还抢人四五岁小孩子手里的汽球，把人家小孩子吓得哇哇哭”，父亲无意之中伤害了街坊，给邻居生活带来困扰；但邻居们“都还大度，摆摆手说，没事，没事”“他们唏嘘喟叹，原先多好的一个人呀，又干净，又礼貌。哎，不说了，谁又知道谁怎样呢”，可见街坊们大度包容，宽和善良，不仅如此，还对父亲的遭遇表示惋惜和同情，体现出了人与人之间的包容、理解、友好与和谐。从“悲悯情怀”的角度来说，生老病死，是无法抗拒的自然规律，“父亲竟然渐渐呈现出记忆力衰退的迹象来，时日愈长，愈加严重，药物根本无可控制

41、”之后，“我们很悲哀”；在发现被父亲忘记很久已经变质的石榴后，“大哥拨弄箱子里摆得整整齐齐的很有仪式感的几个黑乎乎的袋子，辨认了一会儿，他又怔了一会儿，手却捂着脸，蹲了身下去”。父亲记忆衰退，是生命将近的表现，但生命的流逝是任何力量都无法阻挡的，作者写父亲个体生命逐渐逝去，表达了对生命的热爱、不舍、尊重的悲悯情怀。10. C11. A “夷灭三族是古代最残酷的刑罚” 错，还有诛九族，方孝孺被灭十族。12. B “周家”和“朱家”所做的事情颠倒了。13. (1)许多有名望的人物都称赞季布能变刚强为柔顺，朱家也因此而在当时出了名。 （评分参考:译出大意给2分；“多”“摧刚为柔”两处，每译对一处给1

42、分。） (2)由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗？您为什么这样坚决地拒绝我呢！ （评分参考:译出大意给2分；“顾”“距”两处，每译对一处给1分。）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14. A15. 移情入景。以月下青山和傍船白鹭为对象，描绘了故国月下优美可亲的山水景象，融以“看不厌”和“自相亲”之感，抒发了诗人暂时摆脱烦嚣俗务的喜悦之情。对比映衬。此联紧承颔联，与之所写不堪金人府衙烦嚣人事之扰的难捱难耐之情形成鲜明对比，凸显了诗人暂回故国时的轻松喜悦之情。对仗工整。“入眼”对“傍船”，“青山”对“白鹭”，“看不厌”对“自相亲”，词性协合，色调和谐，音韵优美。

43、16. (1 ) 人皆有之 贤者能勿丧耳(2) 山不厌高 海不厌深(3 ) 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年（每空 1 分，共 6分。有错别字不得分。）17B【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。炙手可热：比喻气焰盛、权势大，贬义，常误作影响大、受欢迎等意。司空见惯：表示见多了就不觉得奇怪。此处没有贬义，故选“司空见惯”，排除AC。昙花一现：比喻美好的事物出现了一下，很快就消失。电光石火：形容事物像闪电和石火一样迅速消逝，语义较“昙花一现”更重。此处指曾流行一时的各色口号，大多是出现了一下，很快就消失，故选“昙花一现”，

44、排除D。未免：表示可能，也有免不了的意思。难免：表示因某种情况而产生不希望出现的后果。此处选“难免”。分道扬镳：比喻因目标不同而各走各的路。南辕北辙：比喻行动和目的相反。此处选“南辕北辙”。18C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。原句有两个错误：一是主干应是“目的是减少排放”，排除AB；二是“降低”与“排放”搭配不当，排除D。19D【解析】本题考查语句连贯，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。本题陈述对象应是“环保”，所以“环保”不能掩

45、盖，排除BC；污染严重也不是提得越多的结果，排除A。20.其实也在造成一些食品浪费食物的品质和味道最好采用这种保质期的标示方式（每答出一空给2分，意思对即可）21. （1）“府上”修改为“寒舍”；（2）“令尊”修改为“家父”；（3）“抛砖引玉”修改为“批评指正”（或“发表高见”，或“删掉”）；（4）“务必”修改为“删掉”；（5）“恭候”修改为“等候”。22.作文。【详解】本题考查写作能力。这是一则材料作文。先看材料，“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”，说明还需要借助他人，即“镜子”全面的认识自我。要写好这篇作文，最重要的是紧扣材料中的“镜子”。镜子有平面镜、曲面镜乃至哈哈镜

46、之分，既可以直观呈现原初的模样，也可以曲线反映客观场景，核心不仅在于镜子本身的质地，更取决于自我本身的认识与善于甄别的眼光。“镜子”可以理解为为后浪起示范、榜样、引领作用的偶像、英雄，反观出自我的价值观、人生观、世界观；也可以理解为与自己一起激扬文字、同窗苦读、相伴成长的平辈，映射出自我的劣势与优势；还可以是那些蝇营狗苟、苟活偷生的奸佞之徒，警醒自己不要做怎样的人。题目要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。考生作为高三学生写信给高一新生，书信方式是一个限制，书信体也因书信主体和书信对象之间的关系而呈现出相应的差异性。写作的内容是“如何为自己画

47、好像”，要思考“如何”和“画好”，要切中“为自己”。考生需要在认识自己的基础上思考要成为什么样的人，如何成为一个“更好”的自己。这要求考生在写作中融入自己的人生经历，比如高中三年生活怎样度过，如何在高中三年中过好学习生活，把你的成功经验、教训传递给高一学生。参考立意：1.“内省”+“外省”=最好的自己；2.在最好的年纪，请选择奋斗；3.选好“镜子”，画出最好的自己；参考素材：1. 可以用到的材料，有苏轼自题金山画像：心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。也可以有唐太宗以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。镜子可以是现实中的镜子也可以是历史，也可以是

48、人。2. 时间犹如白驹过隙，三年时间转眼悄然而逝。写到这里都有点想笑，想必这两句话大家写作文都快用滥了吧？中考刚刚结束，经历过人生中的一次大考，不知道大家是什么感觉。是终于可以好好玩了的放松？是等待成绩的紧张？还是对高中新生活的期待？回想十五六岁的年纪，青春无敌，身边有太多的诱惑。你会不会认为，在游戏中酣战，在漫画中陶醉，在偶像剧中沉迷这些才是青春啊！我年轻我任性，好好学习、天天向上什么的，见鬼去吧。3.成就最好的自己，不轻言放弃，学会等待，学会豁达，为最好的那个自己奋斗。就像吉鸿昌说的：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”用自己的脚步，为自己写一部成长的史

49、书。参考结构：题目“画出最好的自己”。开头即阐明，画好自己的像，自己说了算。接着分出三个分论点来论述：你们会绘出更好的理想中的自己，你们会绘出更好的现实中的自己，你们会在祖国的大背景中画出最好的自己。这样层次清晰地阐明了“如何画出最好的自己”。画出理想中的自己，其实就是以英雄、偶像为榜样，学习他们的精神品质，不断充实自己；画好现实的自己，就是要以身边那些优秀同学为榜样，不断磨练自己；以祖国为背景画好自己，就是要在为祖国奋斗中成就最好的自己。结尾提出，“你要成为什么样的人？”要多找出适合自己的“镜子”，不断参照，不断反思。唯有如此，才能画好自己的像。【参考译文】季布是楚地人，为人好逞意气，爱打抱

50、不平，在楚地很有名气。项羽派他率领军队，曾屡次使汉王刘邦受到困窘。等到项羽灭亡以后，汉高祖出千金悬赏捉拿季布，并下令有胆敢窝藏季布的论罪要灭三族。季布躲藏在濮阳一个姓周的人家。周家说：“汉王朝悬赏捉拿你非常紧急，追踪搜查就要到我家来了，将军您能够听从我的话，我才敢给你献个计策；如果不能，我情愿先自杀。”季布答应了他。周家便把季布的头发剃掉，用铁箍束住他的脖子，穿上粗布衣服，把他放在运货的大车里，将他和周家的几十个奴仆一同卖给鲁地的朱家。朱家心里知道是季布，便买了下来安置在田地里耕作。朱家便乘坐轻便马车到洛阳去了，拜见了汝阴侯滕公。滕公留朱家喝了几天酒。朱家乘机对滕公说：“季布犯了什么大罪，皇上

51、追捕他这么急迫？”滕公说：“季布多次替项羽窘迫皇上，皇上怨恨他，所以一定要抓到他才干休。”朱家说：“您看季布是怎样的一个人呢？”滕公说：“他是一个有才能的人。”朱家说：“做臣下的各受自己的主上差遣，季布受项羽差遣，这完全是职分内的事。项羽的臣下难道可以全都杀死吗？现在皇上刚刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人，为什么要向天下人显示自己器量狭小呢！再说凭着季布的贤能，汉王朝追捕又如此急迫，这样，他不是向北逃到匈奴去，就是要向南逃到越地去了。这种忌恨勇士而去资助敌国的举动，就是伍子胥所以要鞭打楚平王尸体的原因了。您为什么不寻找机会向皇上说明呢？”汝阴侯滕公知道朱家是位大侠客，猜想季布一定隐藏

52、在他那里，便答应说：“好。”滕公等待机会，果真按照朱家的意思向皇上奏明。皇上于是就赦免了季布。在这个时候，许多有名望的人物都称赞季布能变刚强为柔顺，朱家也因此而在当时出了名。后来季布被皇上召见，表示服罪，皇上任命他做了郎中。楚地有个叫曹丘的先生，擅长辞令，能言善辩，多次借重权势获得钱财。他曾经侍奉过赵同等贵人，与窦长君也有交情。季布听到了这件事便寄了一封信劝窦长君说：“我听说曹丘先生不是个德高望重的人，您不要和他来往。”等到曹丘先生回乡，想要窦长君写封信介绍他去见季布，窦长君说：“季将军不喜欢您，您不要去。”曹丘坚决要求窦长君写介绍信，终于得到，便起程去了。曹丘先派人把窦长君的介绍信送给季布，季布接了信果然大怒，等待着曹丘的到来。曹丘到了，就对季布作了个揖，说道：“楚人有句谚语说：得到黄金百斤，比不上得到你季布的一句诺言。您怎么能在梁、楚一带获得这样的声誉呢？再说我是楚地人，您也是楚地人。由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗？您为什么这样坚决地拒绝我呢！”季布于是非常高兴，请曹丘进来，留他住了几个月，把他作为最尊贵的客人，送他丰厚的礼物。季布的名声之所以远近闻名，这都是曹丘替他宣扬的结果啊！