2021秋三年级语文上册 第八单元 第25课 掌声拓展积累课件 新人教版.ppt
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1、25掌 声知识源于积累,读书引领背记拓 展 积 累表示时间短的三字词语骤然间刹那间一瞬间一眨眼一刹那突然间正能量激励人的四字词语再接再厉 斗志昂扬 发愤图强自强不息 孜孜不倦 只争朝夕词语积累描写人物的句子1.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。2.英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。课内美句积累描写人物神态的句子1.她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。(高兴)2.只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。(生气)3.他眼里闪烁着一股无法遏制的怒火,牙齿咬得格格作响,好似一头被激怒的狮子。(生气)4.他的心里乱得不得了,怎么也找不
2、到解决这件事的办法。他不停地挠着头,眉头紧紧地皱了起来。(不安)美句拓展积累美文拓展阅读圣诞节快到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题,互相试探对方的心意,希望送出最诚挚的祝福,收到最甜蜜的笑容。让我担心的是,家里并不宽裕,我只攒了一百美元,却要由五个孩子来分享,他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?圣诞节前夕,我给了每个孩子二十美元,提醒每人至少准备四份礼物。接着,我把他们带到一个商场,分头去采购,约定两小时后一起回家。给予树回家途中,孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋,我发现,她只买了一些棒棒
3、糖那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气:她到底用这二十美元做了什么?一回到家,我立即把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到处逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的给予树。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买像样的礼物而难过。“我的钱就只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞
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