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类型2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课件:第10课知道与奇正 .ppt

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    2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课件:第10课知道与奇正 2019 2020 学年 语文 粤教版 选修 先秦 诸子 选读 课件 10 知道
    资源描述:

    1、第10课 知道与奇正侠客行唐李 白赵客缦胡缨,吴钩霜雪明。银鞍照白马,飒沓如流星。十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名。闲过信陵饮,脱剑膝前横。将炙啖朱亥,持觞劝侯嬴。三杯吐然诺,五岳倒为轻。眼花耳热后,意气素霓生。救赵挥金锤,邯郸先震惊。千秋二壮士,煊赫大梁城。纵列侠骨香,不惭世上英。谁能书下,白首太玄经。【注】行:歌行体。赵客:燕赵之地的侠客。自古燕赵多慷慨悲歌之士。缦胡缨:少数民族做工粗糙的没有花纹的带子。吴钩:宝刀名。霜雪明,谓宝刀的锋刃像霜雪一样明亮。飒沓:群飞的样子,形容马跑得快。这里是说侠客剑术高强,而且勇敢。信陵:信陵君,战国四公子之一,为人礼贤下士,门下食客三千余人

    2、。朱亥、侯嬴都是信陵君的门客。朱本是一屠夫,侯原是魏国都成大梁东门的门官,两人都受到信陵君的礼遇,都为信陵君所用。炙,烤肉。啖,吃。啖朱亥,让朱亥来吃。这两句说,几杯酒下肚就作出了承诺,并且把承诺看得比五岳还重。素霓:白虹。古人认为,凡要出现不寻常的大事,就会有不寻常的天象出现,如“白虹贯日”。这句意思是,侠客重然诺、轻死生的精神感动了上天。也可以理解为,侠客这一承诺,天下就要发生大事了。这样与下文扣得更紧。这两句说的是朱亥椎击晋鄙的故事。二、相关知识为与孙子兵法区别,孙膑兵法又名齐孙子。这部兵书提出了诸多深刻的见解,具有独特的理论价值。孙膑兵法创造性地提出了以“道”制胜的观点。这里的“道”相

    3、当于我们现在所说的战争规律和战争指导规律,即用兵的根本之道。指挥战争的人,懂得战争规律,会运用战争指导规律,才能驾驭战争并取得胜利,使敌人欲生而不得。孙膑对“道”的内容作了全面的概括:“知道者,上知天之道,下知地之理,内得其民之心,外知敌之情,阵则知八阵之经,见胜而战,弗见而诤,此王者之将也。”也就是说,“道”的内容包括天时、地利、民心、士气、敌情、战法、战机等多方面内容,战争指导者掌握了“道”便能够赢得战争的胜利。孙膑兵法提出的“知道”,即掌握战争规律的思想,以及在具体战役之中灵活机动的“应变”机制,对后世的军事理论产生了深远的影响,对于其他领域也有巨大的指导作用。三、孙膑的军事思想首先,他

    4、认为战争是政治斗争的工具。然而,战争作为政治斗争的工具,并不是可以经常使用的。战胜固然可以“存亡国,继绝世”,而一旦战败,则会“削地而危社稷”。所以,对待战争“不可不察”,要慎之又慎。喜好战争的国家一定灭亡,贪图胜利的人一定受辱。进行战争一定要合于“义”。其次,发展了孙武“任势”的军事理论,明确提出了“因势而利导之”的作战原则。战争是瞬息万变的,所以要及时抓住有利战机。孙膑把弓弩比喻为“势”,也正在于说明战争就是要争取发射弩矢的那一最有利的瞬间。孙膑还注意利用各种地形创造有利的态势。其三,指出了人在战争中的重要作用。他在月战篇中说“间于天地之间,莫贵于人”,这是人文思想的重要表现。从人文主义的

    5、论题出发,孙膑与孟子一样,也提出决定战争胜负的三要素是天时、地利、人和。其四,丰富和发展了春秋以来的阵法。春秋时,由于盛行以车兵为主的方阵作战,阵法大多以“三阵”“五阵”为主。孙膑提出了十几种阵法,同时还概括出一套使用八阵作战的理论。其五,在一系列战略战术上也提出了不少有价值的指导原则。如:他提倡坚持积极进攻的战略原则;发展了孙武“攻其所必救”的军事原则;选拔将帅要遵循的原则是“知道者”(即上知天之道,下知地之理;在国内得民之心,在国外知敌之情,上阵知八阵之经;见胜利敢于战争,不见胜利敢于进谏)。3一词多义(1)乘先其选卒以乘之。(凌犯)兵旱相乘,天下大屈。(连接,一个接一个)独与迈乘小舟,至

    6、绝壁下。(驾,坐)因利乘便,宰割天下,分裂山河。(凭着,趁着)三保见敌势可乘。(利用)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。(顺应,顺着)自京师乘风雪,至于泰安。(冒着,顶着)乘(shng)于是为长安君约车百乘。(古代一车四马为一乘)以乘韦先,牛十二犒师。(数词,四)(2)治敌强以治,先其下卒以诱之。(严整)文武并用,垂拱而治。(治理,管理)民治渠少烦苦。(修治,建造)于是约车治装,载券契而行。(整理,备办)今治水军八十万众。(训练,整顿)同心一意,共治曹操。(对付,抵御)君有疾在腠理,不治将恐深。(医治)卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治。(处理,处治)(3)将智不足,将兵,自恃也。(带领)此王者之将

    7、也。(将领)呼儿将出换美酒。(拿)爷娘闻女来,出郭相扶将。(扶持,携带)天将降大任于是人也。(将要,就要)2判断句智不足,将兵,自恃也。(“也”表判断)弗见而诤,此王者之将也。(“也”表判断)所以制形壹也,所以胜不可壹也。(“也”表判断)形以应形,正也;无形而制形,奇也。(“也”表判断)故一节痛,百节不用,同体也。前败而后不用,同形也。(“也”表判断)3定语后置句车骑与战者。(与战者车骑)1简单讲述“知道”的意义。答案:“知道”是对将帅提出的要求,“道”是指战争的规律。作者认为“知道”是最根本的。只有掌握了战争规律,才能使国家安定,才能预见胜负,也才能在不能预见胜利的情况下向君主进谏不要出兵,

    8、这才是杰出的将领。2谈谈在战争中灵活运用“奇”和“正”的重要性。答案:“奇”是用无形制服有形,“正”是用有形对付有形。在战争中,能“奇发而不报”就胜利了,但是过多用“奇”,也会造成混乱。过犹不及,会导致失败,局部的失败也会导致整体的崩溃。战势是要遵循基本规则,根据具体情况对阵法进行灵活运用。3联系生活,简单谈谈“奇”与“正”的运用。提示:这是开放性题目,答案不要求一致。比如经商,以“正”经营企业,以信义为本,把产品质量做好。而在谈判过程中,可以用“奇”,出其不意,虚实难测。或者在广告策划的时候,运用“奇”,越有创意越好!1课内名言(1)知道者,上知天之道,下知地之理,内得其民之心,外知敌之情,

    9、阵则知八阵之经,见胜而战,弗见而诤。(2)故善战者,见敌之所长,则知其所短;见敌之所不足,则知其所有余。见胜如见日月。其错胜也,如以水胜水。2精彩语段别为错过叹息你为错过太阳而懊恼时,你也将错过群星。泰戈尔人生是两条折线,有时平行,有时相交。当我们于交点处痛失机遇时,也许我们还有机会,也许错过了就永远失去了。为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过?为何我们会因小事而耽误了人生中的重点?都因为我们想得太多。有时想抓住所有,却忘记只有两只手,只有一个行囊,我们不能承载太多。于是,也只能眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过。西方有句格言:人生易逝,幸运之神只光临人一次。那么,当我们失去了,错过了,我

    10、们是应该哭泣,还是应该微笑?有人错过了,于是哀叹时运不济,命途多舛。像贾谊,虽然才学广博,但因无法释怀梁怀王的年少死去,竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。有人错过了,却不是一脸的颓衰,一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车,果断地扔掉另一只,这是一种睿智;苏东坡被贬,却高唱“一蓑烟雨任平生”,这是一种气度;朴树以0.5分之差错过上北大附中的机会,依然勇敢地走人生的路,终能“生如夏花一样绚烂”,这是错过后的另一机遇。悲观地咀嚼错过的苦果,让自己被泪水淹没,这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地对待一次失败,将错过看作警戒,看成提醒,终能于错过的枯井中挖掘甘泉,滋润人生新的航程。当欧

    11、洲人为寻找更为便捷的香料之路时,哥伦布、达伽马、麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富,却抓住了真理的尾巴,他们发现:原来地球是圆的!有人于错误的实验中错过本身目标,却发现了青霉素;有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐;有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服,却意外地发现了干洗剂。人生是多么微妙,错过星辰,还有太阳;错过太阳,还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你:别为错过叹息,从错过中收获,你会增加生命的深度,你会获得幸运之神的垂青。现在,我们可以理直气壮地回答:当我们失去了,错过了,微笑是我们的唯一表情,思索并实践是我们的唯一行动,成功也将是我们的唯一结果。错过了春天,请别放弃迎接夏

    12、天。(选自高考满分作文网)学会变通种子落在了土里,长成了树苗,就不能随意地移植,一动就不能成活。而人和植物不同:人是有脑子的,遇到事情是可以灵活处理的,一种方法不行就换另一种,总会有一种适合解决某个问题的具体方法。做人,不能太“死板”,要懂得变通。难道你明知前面是万丈深渊,还要往前走,最终掉下去吗?人的一生是不可能一帆风顺的。道路是坎坷的,困难就像前进道路上的种种障碍物,你需要用各种方法清除它们,让它们不会成为你成功的绊脚石。有人会问,香蕉该从哪头吃起?香蕉是可以从两头吃起的,是对这个问题的最佳回答。难道不是吗?就像我们平时做习题,有时候一题是有多种解法的,关键就在于你懂不懂得变通,会不会对知

    13、识进行灵活的运用。若人们太习惯于某种想法,或某个非黑即白的绝对判断上,生活中就少了丰富的可能性,也就难以享受路途上的诸多美妙的惊喜。生活的乐趣是可以主动寻找的,就好比在笔直的前行中,中途转个弯。探访不同的小径,或许会意外地发现一片美丽、开阔的风景,获得意外的精彩和美好。在19世纪中叶,美国加利福尼亚州涌来了大量的淘金者。淘金的人越来越多,金子就越来越难淘。当地的气候十分炎热干燥,水源极缺,不少人因为缺水而被渴死。一位17岁的男孩亚默尔灵机一动,断然放弃淘金的念头,改为卖水。他的这一行动引起了不少人的不解与讪笑。然而,当许多的淘金者空手而归时,亚默尔已成为一个小富翁了。亚默尔正是学会了变通,不执

    14、着于很多人已尝试过的失败的事物上,而是在同一种情况下转换思维寻求商机。他以改变自己为途径通向成功,这一点,往往被许多人忽视。所以,学会变通,会使我们走向成功。在充满不确定性的环境中,有时我们需要的不是朝着既定的方向执着努力,而是在随机应变中学求生的出路;不是对规则的遵循,而是对规则的突破。我们不能否认执着对人生的推动作用,但也应该看到,在一个经常变化的世界里,灵活的行动比有序的衰亡要好得多。只知道执着的淘金者走向失败,而知道变通的亚默尔却成了富翁。执着与变通是两种不同的人生态度,不能单纯地说哪个好,哪个不好。单纯的执着与变通都是不完美的,只有二者相辅相成才能取得最后的成功。在学会变通的同时,我

    15、们也要学会执着与变通二者兼顾。随机应变,灵活变通是一种智慧,这种智慧让人受益。任何事情,要是都能用积极的心态,多换几个角度去思考问题,肯定都会有通融的办法。学会多角度灵活看待、处理问题,生活会因此而更加美好!(选自作文网)生命辩证法“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移。”生命中充溢着沉稳与灵动,就像坚如磐石的苍山,柔如蒲苇的流水,山环水绕,渲染出一幅山清水秀的绝美图画一样,在人生若白驹过隙的几十载春秋里,我们也要演绎出执着与变通的华美乐章,让灵魂闪耀出多彩的光芒。吟诵着“天道酬勤”的古训,我们懂得了锲而不舍的智慧。是谁,在汨罗江畔纵身一跃,给乱朝浊世吹送了一缕明白醒耳的清风?三闾大

    16、夫抱着一颗执着为君的忠心,在“信而见疑,忠而被谤”的污流中不肯弯腰,用他的“直”书写了战国纷争的历史中最动人心魄的一页。是谁,在冷寂无涯的暗夜里,在空旷无声的世界中,用双手的跳跃构建着命运的交响乐?贝多芬的艺术追求之路充满坎坷,双耳失聪足以使一个热爱音乐的人心灰意冷,单凭其他才能另谋生路却也不至于使他穷困潦倒。但坚韧的血液在他的血管中涌动,坚持到底的信念成就了他闪烁至今的光芒。生命中多少次的坚持,促成了灵魂的绽放,多少回的不懈努力,铸就了不屈的伟岸。但生命的色彩从来不只是黑白,在刚直中隐约地透着灵巧的智慧,使我们“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。谁想到“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的文豪

    17、,儿时的志向竟是成为一名救死扶伤的医生?鲁迅先生在日本的一次偶然经历,触动了他心底最初的坚持,一个堪称伟大的抉择,一次勇敢的转身,他放弃了热爱的医学,找到了最适合自己的生命状态,以笔为枪,痛击着旧社会的腐朽,医治着近代中国的创伤。谁能想到一向立志做伟大的实验物理学家的人竟选择了埋头理论,最终获得诺贝尔奖?【点评】这篇文章立意明确,在“执着”与“变通”中找到了恰当的切入点。全文思路清晰,条理清楚。以孔雀东南飞中的句子开头引出了“执着”与“变通”的辩证关系;然后以屈原、贝多芬的事迹为例分析“执着”的作用;继而以转折过渡(“但生命的色彩从来不只是黑白”),以鲁迅、杨振宁的事迹为例分析论证了“变通”在人生中的巨大作用;最后结句总结照应了开头段落。这种作文模式较简单,容易把握,是值得学习借鉴的。当然这篇文章富有文采的语言也是值得学习的。

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