部编八年级语文下册第六单元名著导读钢铁是怎样炼成的第1课时课件.pptx

1、名著导读钢铁是怎样炼成的摘抄和做笔记人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”钢铁是怎样炼成的尼古拉奥斯特洛夫斯基作者国籍生卒年评价1904-1936作家、无产阶级革命家苏联主要经历代表作品1904年9月22日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，克服难以想象的困难，创

2、作了钢铁是怎样炼成的这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。钢铁是怎样炼成的作者名片作品以苏维埃政权的诞生和发展为历史背景，通过主人公保尔柯察金从一个普通工人成长为一名坚定、坚强的无产阶级革命战士的故事，真实地反映了青年一代是如何在老一辈的培养下，在革命熔炉中百炼成钢的，表现了坚强的意志和坚定的信念是在艰苦的环境中锻炼出来的这一主题。主要内容写提要：就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要求罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。梳理情节，写提要梳理情节，写提要交代事件起因、经过和结果。可以是核心事件。可以是人物及其品质。可

3、以用对偶，也可不用。示例1：第一部第一章：恶神父开除顽学童小伙计初尝人间苦示例2：成长的主要事件摘抄：就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。比如阅读钢铁是怎样炼成的，为了分析评价主人公保尔柯察金，可以摘抄描写他的言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。聚焦人物，做摘抄聚焦人物，做摘抄阅读感悟，写心得阅读感悟，写心得写心得：就是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容（人物、情节、情感、思想等）和形式（写作技巧、行文风格、艺术特色等）的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。摘抄：“你问我今天怎么了？我从到这儿干活那天起，心里就一直憋得慌。你看看这里的情形！不管你怎么拼命干，该做的统统做好，让谁也挑不出毛病，忙得团团转，可总有伺候不到的时候，结果又得挨耳光”心得：保尔亲身体验到下层人民的真实生活状况，朴素的愤懑意识开始觉醒，有了初步的阶级意识。制定阅读计划