2022四年级语文下册 第3单元 第10课 绿课后练习课件2 新人教版 (2).ppt
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1、10.绿课后练习一、下列加点的多音字注音有误的一项是()A墨水瓶倒(do)了,倒(do)了一桌子墨水。B龙岩山国家森林公园里有的树木绿得(de)发黑,我得(di)用彩笔把它们画下来。C我要把重(chng)叠在一起的纸片分开,这一步很重(zhng)要。D集美旺角大学城商业街到处(ch)都在处(ch)理积压的商品。【答案】A二、读拼音,写词语。yngjzhhu墨 水 瓶拥 挤交 叉指 挥m shu pngjioch()()()()三、词语积累与运用。1.下列词语中与“绿”无关的是()A.一碧千里B.郁郁葱葱C.朱唇皓齿2.下列词语中颜色最深的是()A.墨绿B.嫩绿C.翠绿你还见过怎样的“绿”?试着
2、写出两种:_、_。CA草绿淡绿3.仿写词语。绿油油绿_绿_绿得发黑绿得_莹莹茸茸发亮四、下列句子中没有语病的一项是()A绿这首诗的作者是艾青写的。B厦门的秋天是一个非常美丽的地方。C春天到了,花园里开满了桃花、荷花。D这里有很多绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿D一、满眼的绿1.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的(1)“倒翻”的意思是_,其中“倒”在这里读_。(2)你眼前出现了怎样的画面?写一写。_打翻do示例:漫山遍野都是绿色的,绿色的树、绿色的草、绿色的河水仿佛整个世界都被绿色的墨水浸染过似的。2下列说法有误的一项是()A“到哪儿去找这么多的绿”说明这些绿只是作者的想象,不是现实中所见
3、。B第二节诗写出了“绿”的深浅浓淡,体现了“绿”的丰富。C作者通过满眼的绿表现了眼中的一切充满了生机,充满了希望。D这里的“绿”是自然的色彩,是春天的色彩,是充满生命活力的色彩。A()是绿的,()是绿的,()是绿的,()也是绿的。二、绿的浸染刮的风下的雨流的水阳光1.按课文内容填空。2对诗句理解正确的一项是()A.由于作者的眼睛只能看见绿色的事物,所以他觉得一切都是绿的。B作者把一个个原来就是绿色的具体事物写得活灵活现。C作者写出了绿色的美丽,告诉人们只有绿色才是最有生命力的色彩。D作者在诗中表现了绿色带给人们的感觉,表达了对绿色的喜爱与赞美之情。D突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整
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