2022届高考语文人教版一轮总复习课件：专题一 考点二 辨析并修改病句 .ppt

1、专题一语言情境综合运用题实词含有实际意义，能单独充当句子成分名词表示人、事、物、时、地或方位的名称普通名词老师 手机 大海专有名词牛顿长江 焦耳时间处所过去 春节 江南方位名词上 下 里头 外面动词表示动作行为、心理活动、发展变化等的词行为动作旅游 批评 休息心理活动讨厌 思念 佩服发展变化增加 发生 拥有其他动词等于 能够应该形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等表示形状长短 笔直 弯曲表示性质纯粹 高尚 美丽表示状态拘谨 悠闲兴奋表示颜色碧绿乌黑 黑白代词有指代作用的词人称代词我 你 他们 彼此指示代词这里 这样 那里疑问代词谁 什么 多少数词表示事物数目的词基数词一 千 万 亿 兆序数

2、词第一 初五 初十倍数词三倍 七倍 百倍分数词二分之一 万分之一概数词四百多 三五(个)量词表示事物或动作单位的词物量词个 斤 件 条动量词(念一)遍(去一)趟时量词秒 分 小时 月复合量词人次 架次 吨公里虚词大多只有语法意义，一般不能单独充当句子成分副词用来修饰、限制动词或形容词，表 示时间、频率、范围、语气、程度等程度副词很 最 特别 分外语气副词难道 究竟 简直时间副词刚 正 立即 一向范围副词全 仅仅 一概否定副词不 未 莫 未必频率副词再 始终 屡次介词用在名词性短语前面，与之构成介宾短语，表示时间、处所、方式、对象等时间处所在 往 朝 自从方式依据用 凭 以 依照对象范围把 被

3、替 对于原因目的因为 所以 为了比较排除比 和 跟 除了连词在词、词组或句子之间起连接作用的词既 也 和 才 宁可于是 然而 不但 而且因为 所以 无论助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词结构助词的 地 得 所时态助词着 了 过语气助词吗 呢 啊 吧 哪叹词表示感叹、呼唤、应答等的词啊 喂 嗯 哎呀拟声词模拟人或事物声音的词哈哈 呱呱 咝溜溜名称说明举例并列短语并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间互不修饰限制(但部分并列短语中的词有先后顺序)，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等词连接报纸、杂志、网络调查研究继承与发扬万紫千红偏正短语偏正短

4、语由修饰语和中心语组成，结构成分之间是修饰与被修饰的关系，中心语是名词或动词、形容词，名词前的修饰语是定语，之间可用“的”字连接，动词、形容词前的修饰语是状语，之间大多可用“地”字连接荷塘月色写作提纲非常美丽倾情奉献动宾短语动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语，表示动作行为涉及的对象、处所等，常由名词、代词等充当编写教案敬畏生命谋求发展主谓短语主谓短语由主语和谓语两个部分构成，由表示被陈述和陈述关系的两个成分组合而成。大多数情况下，主语是一个名词或代词，谓语则由动词、形容词来充当老师讲课举止稳重成绩优异谓语谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。

5、常由动词、形容词充当他们正在排练节目。(动词)这里的黎明静悄悄。(形容词)明天星期日。(名词)企业薪酬体系的设计必须服从和服务企业发展战略的需求。(并列短语)(定语)定语是句子中名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质料、数量等。常由形容词、数量词、名词、代词充当大地像(一个)(五彩缤纷)的世界。(数量词)(形容词)(我国)的文化博大精深。(名词)这起问题疫苗案件是(一起)(疫苗生产者逐利枉法、地方政府和监管部门失职失察、个别工作人员渎职)的(严重违规违法生产疫苗)的(重大)案件。(含数量词、形容词、短语、句子)状语状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示

6、动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。常由副词、形容词充当天气非常晴朗。(副词)画眉在树林边婉转地歌唱。(介宾短语)(形容词)从风光旖旎的西子湖畔，到白雪皑皑的达沃斯小镇；从驳斥“中国威胁论”，到回击“中国崩溃论”，中国主流媒体敢于发声、善于发声，充分阐明中国主张、中国方案，有力配合国家对外工作大局。(较复杂的短语)类型说明常用关联词并列关系分句之间的关系或是并列的，或是对举的既又(也)又(也)(也)不是而是是不是一边一边递进关系递升：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。递降：前后分句的关系与“递升”基本相反不但(不仅、不光)而且(并且、还、也、甚至)尚且(况且)何况选择关系非此

7、即彼的选择关系。或此或彼的选择关系是还是不是就是与其不如或者或者转折关系前后分句的意思相反或相对。分重转和轻转。重转，语意重心在后；轻转，语意重心在前虽然(尽管、虽说是、虽说、固然)但是(可是、但、却)只是反而因果关系前因后果，前面分句说明原因，后面分句推断出结果。前果后因，前面分句说结果，后面分句说原因因为所以既然就(那么、那就)之所以是因为由于因此假设关系前一分句假设一种情况，后一分句说出假设的情况实现后所产生的结果如果(假如、假使、倘若、要是)就(那么、便、则)即使(纵然、纵使、即便)也再也条件关系偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。有充分条件、必要条件、充要条件三类只

8、要(一旦)就(便)只有才除非否则无论(不管、不论)都类型判定技巧修改方法多层定语词序不当多层定语的排列顺序一般是：表领属性的或表时间、处所的短语；指示代词或数量短语；动词或动词性短语；形容词或形容词性短语；名词或名词性短语调整个别词语的位置，使修饰限制对象明确多层状语词序不当多层状语的排列顺序一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；副词(表范围或频率)；形容词或动词(表情态)；表对象的介宾短语调整介词或副词的位置，注意强调的对象关联词语的位置不当复句中关联词语的位置分两种情况：前后两个分句主语一致，关联词语放在第一个分句的主语之后；前后两个分句的主语不一

9、致，关联词语放在第一个分句的主语之前调整第一个关联词语的位置，凸显主语并列词语、分句语序不当看到并列的词语或短语时，特别是并列的动词，应首先考虑是否存在语序不当的问题根据逻辑关系调整顺序类型判定技巧修改方法主谓搭配不当(1)语法检索法。识别搭配不当的病句，可用语法手段检索，即“主干枝叶梳理法”，先将句子的附加成分去掉，划分出主干(主、谓、宾)，看主、谓、宾搭配是否得当；如果没有问题，再看枝叶与主干搭配是否得当。(2)特征辨析法。看主语、谓语与宾语，是否有主宾、主谓、动宾搭配不当的问题；看见句中有数量词，检查其与中心词搭配是否得当；看见句中有并列短语，检查是否有彼此失应的问题；看见句中有双面词语

10、，检查是否有前后失应的问题；看见“是”字句，检查是否有动宾搭配不当的问题；看见句中有关联词语，检查关联词语是否搭配得当主谓不当换谓 语；动 宾不当换动词；主宾不当换宾 语；修饰语与中心词搭配不当换修饰语；一 面对两 面 搭 配 不当，根据句意重新表述动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心词搭配不当 一面对两面搭配不当类型判定技巧修改方法主语残缺看见介词，判断主语是否残缺。语句中滥用介词(通过、经过、由于、为了、随着等)，常会致使主语残缺。看见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。看见句中有“否则”两字，检查是否语意重复。看见有隐性词语出现，检查是否语意重复。如“提出质疑”中“质疑”就隐含着“提出

11、”的意思。看见句中有并列短语，检查是否存在意义包含关系。如“农副产品”与“瓜果蔬菜”有包含关系，二者不能并列。看见句中有虚词，检查是否存在虚词赘余现象根据需要，分别补充主语、谓语和宾语；根据表意情况，合理增补修饰语、关联词；赘余部分直接删除谓语残缺宾语残缺虚词残缺成分赘余类型判定技巧修改方法句式杂糅压缩主干法。这是检查句式是否杂糅的有效方法之一，即找出句子的主干，看成分间的组合与搭配。造句类比法。根据病句的结构，再造一个相对简单的语句，进行类比，也可以发现这类语病。句式检索法。看所给的语句是一个句子还是两个不完整的句子粘连在一起，有没有共用成分根据语法需要，先拆分原语句，再增补必需的成分中途易

12、辙藕断丝连类型判定技巧修改方法有歧义有歧义包括两种情况：一是因多义词造成歧义；二是因结构不明造成歧义换多义词或补充词语指代不明审视指代性词语“这”“那”“他(她)”“他们(她们)”“它(它们)”“前者(后者)”等，看其在句中有无明确的指代对象将代词换为名词或名词短语类型判定技巧修改方法概念混乱互相并列的概念，看其是否是按同一标准划分的种概念根据语意重新表述否定不当导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定删除多余的否定词主客颠倒看主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系是否错置调整主客位置数量误用看是否数量误用，如“至少”与“以上”、“大约”与“左右”、“倍数”与“增多”、“提高”与“超过”等删除多余的词语；注意搭配关系不当看句子表达的意思是否符合事实、合乎事理根据语意重新表述