山西省平遥二中2020-2021学年高一语文上学期周练试题（一）.doc

1、山西省平遥二中2020-2021学年高一语文上学期周练试题（一）选择题每个5分（合计45分）题项1234567814答案一、基础知识检测（3题共15分）1下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（5分）A摈弃() 遒劲() 蜡炬() 百舸()争流B忸怩( ) 铆钉() 慰藉() 峥嵘()岁月C寥廓() 脊髓( ) 包扎() 虫咬鼠啮()D掂量() 间歇() 辟谣() 磕磕绊绊()2. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（5分）A雪莱，英国诗人。代表作有诗歌西风颂、诗剧解放了的普罗米修斯等。B古典诗歌广义包括诗、词、散曲，狭义包括古体诗和近体诗。文学史上一般把“五四”以后的诗歌成为现代诗歌。毛泽东

2、的沁园春长沙用了古典诗歌的形式，所以属于古典诗歌。C“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。 D闻一多提出诗歌三美主张，即音乐美，绘画美，建筑美。3. 下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项是（5分）A沁园春长沙里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。B致云雀中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶，使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。C立在地球边放号中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。D红烛在表现手法上重幻想和主观情绪的

3、渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。二、语言文字运用（3题共15分） 阅读下面的文字，完成各题。100年前，中国大地 了震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力 了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神的核心是爱国主义精神，中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”，五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年 ，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。“知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。”（ ）。五四时代的青年们心怀天下，为济世救民，不惜 ，慷

4、慨赴难。秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力，最终实现民族复兴中国梦，这才是五四精神最大的当代价值，也才是我们对五四运动100周年最好的纪念。4. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（5分）A. 爆发 鼓动 临危受命 夙夜在公 B. 暴发 鼓动 挺身而出 舍身取义C. 爆发 鼓舞 挺身而岀 舍身取义 D. 暴发 鼓舞 临危受命 夙夜在公5. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（5分）A. 责任和担当,乃是家国情怀的精髓 B. 家国情怀的精髓，乃是担当和责任C. 责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面 D. 家国情怀的精髓，就

5、体现在担当和责任里面6. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（5分）A. 家国同构,秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力B. 秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，加快当代青年的奋斗动力C. 家国同构,秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的奋斗动力和精神支撑D. 秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，增强当代青年的奋斗动力三、现代诗歌鉴赏（3题19分）炉中煤 眷念祖国的情绪 郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负

6、了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！啊，我年青的女郎：你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴囱莽？要我这黑奴底胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样！1920年1-2月间作7.下列对本诗内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）A.作者把祖国比作“年青的女郎”、“心爱的人儿”，一句“啊，我年青的女郎！”喊出了蓄积已久的眷恋祖国的热烈感情。B.这首诗，诗人把自己比作在炉中燃烧的煤，旨在比喻自己思念祖国的炽烈的感情。C.“我活埋在地

7、底多年，到今朝才得重见天光。”是指诗人长期被黑暗社会压抑，到现在（写此诗时）才获得自由。D.全诗风格豪放、明朗，音调和谐流畅。在一系列的比喻中寄托了诗人的深情和热望，极富美感，令人感动。8.下列对本诗内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）A.炉中煤是郭沫若诗集女神中突出表现爱国主义思想的名篇，是一首托物言志的作品。B.全诗四节，每节五行，每行音节大体均齐，每一小节中一三五句押韵，四节通韵，读起来感情浓重，节奏鲜明，音韵和谐，给人一种音乐美。C.炉中煤每节都以“啊，我年青的女郎”开始，首尾两节最后的“我为我心爱的人儿燃到了这般模样”又相同。这种复沓的手法，有一唱三叹之妙。D.诗人通过四

8、个小节的诗意抒写，层层递进地揭示了自己爱国情怀的内涵，细腻深沉，韵味无穷。9.“年青的女郎”的形象是怎样的？诗人用“年青的女郎”来比喻自己的祖国，表达了他怎样的思想感情？（9分）四、课文背诵，填写下列句子中的空缺部分。（每句2分，共计16分，错一字不得分）10._，层林尽染；_，百舸争流。11.鹰击长空，_，_。12._，风华正茂；书生意气，_。13.指点江山，_，_。五、现代文阅读（小说鉴赏）（共计35分）平凡的世界（节选） 路遥八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻。广大的国土之上，到处都能听见冰层的断裂声。冬天总不会是永远的。严寒一旦开始消退，万物就会破土而出。好啊，春天来了

9、！大地将再一次焕发出活力和生机。但是前行的人们还需要留心；要知道，春天的道路依然充满了泥泞在去年夏收后的工作基础上，眼下生产责任制已在全区各县所有的农村展开。当然，今年已经比去年走得更远几乎绝大部分农村都包产到户了。过罢春节不久，小小的双水村就乱成了一窝蜂。对生产责任制抱反感情绪的田福堂，一反常态，干脆来了个“彻底革命”，宣布全村实行“单干”，谁愿怎干就怎干！这态度实际上也是一种不满情绪的发泄由此不可避免地造成了一时的混乱。“乱吧！”田福堂在心里说。他甚至有一种快感。几乎经过近半个月的忙乱，赶刘根民回公社的时候，双水村的责任制才终于全部搞完。现在，这个一惯热闹和嘈杂的村庄，安静下来了。双水村开

10、始了新的生活。润生不几天就跟他姐夫李向前去学开车，兴致勃勃地离开了双水村；而愁眉苦脸的孙少平只好像他的学生一样回家去种地。这样，孙玉厚一家倒有了三个强壮劳力。在现时的农村，这是一个很大的资本，让双水村的人羡慕不已。村民们更羡慕的是，孙少安去年秋冬间在原西城里包工拉砖，赚了一大笔钱据说有好几千元哩！啊呀，时势一转变，曾经是村里最烂包的人家，眼看就要发达起来了！情况的确如此。孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变。他们有信心在几年中把光景日月变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉砖除过运费、房租和牲口草料钱，净赚了两千元。另外，铁青骡子卖了一千六百元。还了贷款、

11、贷款利息和常有林的三百元贷款，这头牲畜干赚了五百元。两千五百块钱哪！对于一个常常手无分文的庄稼汉来说，这一大笔钱揣在怀里，不免叫人有点惊恐！是呀，这笔钱如何使用，现在倒成了个问题。其实，少安来了打算拿这钱箍窑，只是包产到户以后，他心里才有了另外的主意。他想拿这钱作资金，开办一个烧砖窑。孙少安在城里拉砖的时候，就看见现在到处搞建筑，砖瓦一直是紧缺材料，有多少能卖多少。他当时就想过，要是能开个烧砖窑，一年下来肯定能赚不少钱。他当时打算回来给大队领导建议开办个砖瓦厂现在既然集体分成了一家一户，人就更自由了。为什么自己不能办呢？没力量办大点的砖厂，开一个烧砖窑看来还是可以的像他们家，男女好几个劳动力，

12、侍候一个烧砖窑也误不了种庄稼！主意拿定后，他先征求了父亲的意见。父亲仍是老话：你赚的钱你看着办！接着，孙少安又用了三个晚上，才将箍窑入迷的妻子说通。不过，秀莲让步的附加条件是，烧砖只要赚下一笔钱，首先就要修建窑洞。少安答应了她。清明前后，地已经全部融通，孙少安就在村后公路边属于他们家承包的一块地盘上，开始修建烧砖窑了。他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起一个烧砖窑。少安在城里拉砖时，已经把烧窑的整个过程和基本技术都学会了。烧砖窑建好后，他率领一家人开始打土坯在这之前，他已经去了趟原西城，买回一些必需的工具。第一窑砖坯很快安装就序。烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来

13、了。这天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切细节都安排好明天早晨就要点火呀！秀莲累得头一挨枕头就睡着了。但孙少安怎么也合不住眼明天一早，烧砖窑就要点火，年轻的庄稼人兴奋得睡不着觉啊！在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般。过去的，现在的，未来的，无数流逝的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起，皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲春节时剪的窗花都清晰地映照了出来：一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊 （选自平凡的世界第二部第十章，有改动）14下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（5分）A田福堂的言行，表明他是一个迂腐而顽固的守旧分子，他反对责任制，因为单

14、干让他失去了统治的权利。B孙少安决定用这笔巨款建砖窑，而不是用来建新房，这一典型细节的描写是作者意在告诉大家，应该先创业后顾家。C孙少安一家人修建了一个烧砖窑，这之前他特地跑去学技术，掌握了必要的技术，其他准备工作也做得很到位。D“一只卷尾巴的小狗同，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊”的描写，意在表明孙少安以后的生活将迎来欣喜的变化。15小说中的孙少安有哪些形象特点？请结合作品简要分析。（15分）16小说开头有一处景物描写，请分析其作用。（15分）平遥二中高一年级周练语文试题（一）答案选择题每个5分（合计45分）题项1234567814答案DBCCADCDD一、 基础知识检测（3题共15

15、分）1.D 解析： A摈弃，B忸怩，C脊髓2. B解析：“属于古典诗歌”错误。沁园春长沙仍属现代诗歌。3.C解析：间接抒情错二、语言文字运用（3题共15分）4.C解析：“爆发”，火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。如火山爆发。突然发作；（事变）突然发生。如爆发革命，爆发战争。“暴发”，突然发财或得势。突然发作。如山洪暴发。本题中，第一处横线，根据语境，此句是说五四运动突然发生，且与革命、战争、开火有关，因此应该选用“爆发”，排除选项B、D。“鼓动”，是指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来，含贬义。“鼓舞”，是使振作起来，增强信心或勇气，褒义词。本题中，第二处横线，根据语境，可知此

16、处所填词语要与“信心”搭配，因此只能选用“鼓舞”，排除选项A。“临危受命”，指在危难之际接受任命。“挺身而出”，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。本题中，第三处横线，根据语境，此句是说面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年主动地、勇敢地站出来奋起抗争，而不是被动接受的任命，因此应该选用“挺身而出”。“夙夜在公”，指从早到晚，勤于公务。“舍身取义”，是指为了正义事业不怕牺牲。第四横线处，根据语境，此句是说五四时代的青年们心怀天下，为济世救民，不惜牺牲自己的生命，因此此处应选用“舍生取义”，此外，“舍身取义”与后面的“慷慨赴难”常常连用。故选C。5.A解析：本题考查学生语言表达的连贯性。解答

17、此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的相互照应。本题中，括号前面“知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。”，此句中心话题为“责任”，前一句是说明白责任，后一句是说担当责任，为保持句子的连贯性，括号内句子的主语应为“责任和担当”，此外，B、D两项把“责任和担当”的顺序表述成了“担当和责任”，明显与前文不能对应，因此选项B、D排除；C项中，“责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面”上下两个句子脱节，不连贯；A项中，“责任和担当,乃是家国情怀的精髓”，表述简洁明确，且与上下文语意贯通，

18、在此处起承上启下的过度作用。故选A。6. D解析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有误。本题中，A项，“建立支撑和动力”，其中“建立动力”搭配不当；B项，“加快动力”搭配不当；C项，“建立动力和支撑”，其中“建立动力”搭配不当；此外，“家国同构”是在秉承五四精神的前提下进行的，因此“秉承五四精神”应在前，“家国同构”应在后；故选D。三、现代诗歌鉴赏（3题19分）7. C【解析】：C诗人以煤的形成历史作比，主要隐喻自己长久积蓄心中的爱国之情，报国之志。

19、8. D【解析】：本诗表达的情感应该是豪放的、有激情的，不是“细腻深沉”的。9.(9分)“年青的女郎”美丽、朝气蓬勃、富有青春的魅力，叫人想念。（4分）这一形象的比喻，既是对祖国的热情赞美，又道出自己对祖国的深深眷念之情。【解析】对于“年青的女郎”，诗中并没有具体描绘，但我们从诗人强烈的思念、深情的倾诉中，可以想象出她的美丽、青春、充满魅力。理解诗歌的思想感情，副标题是关键，“眷念祖国的情绪”提示我们，这首诗不是平常的情书，作者借此表达了对祖国的深情热爱和眷恋。四、课文背诵，填写下列句子中的空缺部分。（每句2分，共计16分，错一字不得分）10.看万山红遍漫江碧透 11.鱼翔浅底 万类霜天竞自由

20、12.恰同学少年挥斥方遒 13.激扬文字 粪土当年万户侯五、现代文阅读（小说鉴赏）（共计35分）14（5分）【答案】D【解析】A项，“因为单干让他失去了统治的权力”表述夸大。B项，“作者意在告诉大家，应该先创业后顾家”错，不是作者的想法。C项，“这之前他特地跑去学技术”与原文不符。15（15分）【答案要点】孙少安是一个有为农村青年：有远见、有经济头脑，“骡子卖了，干赚了五百元。”“现在到处搞建筑，砖瓦一直是紧缺材料，有多少能卖多少。开个烧砖窑，一年下来肯定能赚不少钱。”朴实勤劳，自尊自强，勇于奋斗，“没力量办大点的砖厂，开一个烧砖窑看来还是可以的”朴实勤劳，善于学习，“用了近半个月的时间，建起一个烧砖窑。把烧窑的整个过程和基本技术都学会了”。追求幸福，憧憬未来；“兴奋得睡不着觉。思绪像泛滥的春水一般。”（每点5分，答全给满分）。16（15分）【答案】开篇的景物描写，交代故事发生的时间，揭示作品的时代背景；揭示主题，春天和严冬都有一语双关的作用，不仅写出了季节的变化，更暗示了政治和社会环境变化给人民生活带来的巨大改变。推动情节的发展，暗示人物命运。“大地焕发出活力和生机”，“孙少安以后的生活将迎来欣喜的变化”。（每点5分，答全给满分）