2022届高考语文苏教版一轮课件：专题二 第二章 第二节 传记 .ppt

1、第二节 传 记必备知识 人物传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及与之相关的历史背景的一种叙事性文体。人物传记的特点:第一,人物的时代性和代表性。传记里的人物一般是某时代某领域较突出的人物。第二,选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实,作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例,来表现传主的人格特点,有较强的说服力。第三,文章兼具史实性和文学性。人物传记的分类,从叙述人称看,分为自传和他传;根据篇幅长短,分为大传和小传;根据创作方法,分为史学性传记和文学性传记。高考对传记的考查,主要是归纳人物经历,归纳传主的性格特征、人物形象,分析写作技巧等。【典例剖析】【例】(20

2、20漳州模拟)阅读下面的文字,完成13题。(12分)成思危:皓首穷经情满腔1935年,成思危出生于北平。1937年卢沟桥事变后,战争全面爆发,两岁的成思危随全家到达香港。面对破碎的山河,父亲成舍我在繁忙的工作之余经常咏读范仲淹的岳阳楼记,对幼年的成思危言传身教。聪颖好学的少年成思危从小饱读诗书。鲁迅、巴金、茅盾等著名进步作家的经典著作更是对他产生了深刻的影响。特别是巴金的激流三部曲家里觉慧的形象成为少年成思危的榜样和心中的偶像。他曾写下“不羡纨绔逐声色,敢凭愚顽补苍天”的诗句,表达自己的雄心壮志。广州解放后,满怀报国理想的成思危毅然决然地抛弃优越的家庭生活,1951年7月的一天,成思危带着简单

3、的行装,跨过罗湖桥,回到了内地。成思危到广州以后,进了叶剑英当校长的南方大学,毕业后被分配到省总工会,后又在民船业工作一年。船民们生活环境的恶劣深深震撼着成思危年轻的心。他深切感到经济、科技、文化的发展对于饱受战争创伤的祖国是多么重要。结束在民船业的工作后,成思危被选送到华南工学院学习,后又转到华东化工学院,毕业后被分配到沈阳化工研究院工作。1960年,年仅25岁的成思危就担任了研究室的副主任,主持研究工作。当时,广泛应用于核能、火箭、冶金、农业、医药等领域的化学元素硼和硼化物被西方国家列入对新中国的禁运名单。刚刚进入科技领域的成思危怀着强烈的责任感潜心于对这一新领域的探索之中。他担任过专题组

4、组长等职务,翻译了大量有关资料和论著。到了20世纪60年代初期,中国的硼砂产量已达数万吨,不仅可以满足国内生产需要,还可以大量出口。除了进行硼资源开发利用的研究,成思危还主持全国磷资源开发系统研究等科研项目,还指导了汽车用高分子材料的研究。他在这些领域的研究成果分别获得国家科技进步二等奖、三等奖,化工部科技进步一等奖、二等奖。“文化大革命”期间,由于有海外关系,成思危被免掉了研究室主任的职务,从事一般科研工作,还当了几个月的锅炉工。就是在这样的环境中,他也不愿浪费宝贵的时间。这期间,他继续攻读数学、化学、锅炉学等书籍,自学了法、德、日3门外语,还巩固和温习了英语和俄语。“文化大革命”结束后,1

5、981年,成思危做出了自己人生道路上的又一个重大抉择,以访问学者的身份赴美国,到加利福尼亚大学洛杉矶分校管理研究院学习管理学。这一年他46岁。一些好朋友劝他:资本主义的管理玩意学了也没用,不如趁着在化工界已有的名气去海外镀个金。成思危却认为,中国的科技固然落后,但管理更加落后,没有好的管理,再好的科技人员也发挥不了作用。所以他毅然决然选择了管理学。刚到美国时,连股票都没有见过的他,上美国的资本市场课时,常常听得满头雾水。美国学生用两个小时看完的资料,他得抱着字典花几天工夫。虽然困难重重,成思危还是坚持着。留学第一年他就发表了十几篇论文,并赢得美国经济研究及教育基金会奖学金。他用一年三个学季再加

6、上两个假期的时间,念完了六个学季的课。凭着一股韧劲和勇气,成思危两年后获工商管理硕士学位。当他把最后一学期的成绩单给他从台湾赶来已八十多岁高龄的老父亲看时,成绩单上是三个A一个A+。一生都不肯轻易表达情感的老父亲也喜不自禁:“没想到你50岁的人了,能够取得这样的成绩。”1984年成思危学成归国后,做了大量的关于经济管理方面的学术报告和讲座,向国人推介西方的市场经济理论和先进的管理理念。1994年底,已近60岁的成思危准备退休去教书。时任民建中央主席的孙起孟动员无党无派的成思危加入民建。孙对成说:“你在全国政协提了很多很好的建议,但是这些建议最高层根本听不到,你想,一年中有多少政协委员在发言,领

7、导不可能都看到都听到。但是,你如果作为一个党派发言,那就有机会把你的意见传达到最高层,你不是想报效祖国吗?这是最好的方式。”这一番话成功地打动了成思危,让他成为民建一员,后来又成为民建主席,全国人大常委会副委员长。1998年全国政协九届一次会议上,成思危代表民建中央提交了关于尽快发展我国风险投资事业的提案,这就是后来被认为引发了一场高科技产业新高潮的一号提案。成思危为风险投资在我国的健康发展奔走呼号,尽心竭力。如今,我国风险投资事业已拥有360家风险投资机构,管理资金超过1 206亿元,成为仅次于美国的世界第二大获得风投资本的国家。他本人也被媒体誉为“中国风险投资之父”。对此,成思危表示过誉了

8、,他只愿意说他是中国风险投资的积极推动者。在自己的众多头衔里,成思危说只有学者是永远的。不改学者本色的成思危更寄望科技工作者抱着实事求是的态度,更多地从国家的需要和利益出发去选择研究课题,成思危说:“不说空话、套话,更不能说大话、假话,一定要讲真话、实话。”(摘编自龙巧玲、丁丹成思危:皓首穷经情满腔)【相关链接】2011年,71岁的成思危在接受采访时说他每天清晨6时许起床,午夜方寝,节假日和晚间都在学习。“我从不懈怠,做了十年的副委员长,从未去北戴河度过一次假。”成思危对凤凰卫视的主持人说:“我觉得我能扮演的角色,就是能够用我的知识,用我的思想,提出各种建议和意见,来促进国家的发展。”他还援引

9、了孟德斯鸠说过的那句话:“如果我的思想能够影响到很多人的话,我就是世界上最快乐的人了。”领导民建中央的11年中,成思危作出了许多决策。他说:“尽管这些决策还有一些不够完善之处,甚至可能影响到个别地方组织和某些同志的利益。但我敢向大家保证,这些决策都是出自公心,都是为了民建事业的大局而作出的。”(以上均摘选自杨瑞春、张立解读成思危政治人生:治学从政摸着良心过河)【文脉梳理】【精准答题】1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.成思危16岁时毅然抛弃家庭,从香港回到内地,这时的他就像巴金先生笔下的觉慧一样,热情冲动,为了理想义无反顾。B.民船业的一年工作让成思危上了最好的社

10、会大学,使他在身心得到洗礼的同时,对祖国的发展命运也有了更深入的思考。C.46岁时,在化工业颇有建树的成思危到美国学习管理学,其中有兴趣变化的原因,更重要的是出于对国家发展全局的考虑。D.成思危临退休时从学者步入政坛,担任民建中央主席,他发现了许多社会问题,希望自己的建议和意见能够达至国家高层。【思路构建】【试题情境】本题以成思危的经历为微情境,考查对文本内容的理解与概括、筛选并整合能力。【必备知识】阅读传记,主要是梳理传主的人生经历、事迹贡献、价值地位和个性品质、社会评价等,并分析传主人生、事业等各个方面取得成就或遭遇失败的社会环境和时代背景,以及家庭和个人原因。从命题特点看,传记的命题均牵

11、涉全篇。因此,读懂传记的基本要求是从整体把握,梳理、筛选、整合出文本的主要内容。【关键能力】本题考查对材料相关内容的理解分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误。细读文章的相关链接,需要筛选归纳传主的主要性格特征,从事件中概括传主的性格,注意作者对传主的议论性描述,注意文章引用的他人对传主的评价,关注文章的过渡句。【审答题眼】“理解和分析”“不正确”;“回到内地”“为了理想”“更深入的思考”“原因”“更重要的是”“希望”等。【思路分析】标注题眼定位信息分析研判A.成思危16岁时毅然抛弃家庭,从香港回到内地,这时的他就像巴金先生笔下的觉慧一样,热

12、情冲动,为了理想义无反顾第段1935年出生,1951年回内地,16岁。像觉慧那样为了理想,离开自己的家。选项正确标注题眼定位信息分析研判B.民船业的一年工作让成思危上了最好的社会大学,使他在身心得到洗礼的同时,对祖国的发展命运也有了更深入的思考。第段南方大学毕业后,去民船业工作,“船民们生活环境的恶劣深深震撼着成思危年轻的心。他深切感到经济、科技、文化的发展对于饱受战争创伤的祖国是多么重要”。据以上内容可知选项正确标注题眼定位信息分析研判C.46岁时,在化工业颇有建树的成思危到美国学习管理学,其中有兴趣变化的原因,更重要的是出于对国家发展全局的考虑第段“成思危却认为,中国的科技固然落后,但管理

13、更加落后,没有好的管理,再好的科技人员也发挥不了作用”,文中没有提及“兴趣”变化的原因。选项错误标注题眼定位信息分析研判D.成思危临退休时从学者步入政坛,担任民建中央主席,他发现了许多社会问题,希望自己的建议和意见能够达至国家高层第段根据“后来又成为民建主席”“不改学者本色”“你在全国政协提了很多很好的建议,但是这些建议最高层根本听不到”判断,选项正确【解析】选C。2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.“不羡纨绔逐声色,敢凭愚顽补苍天”的诗句展现了成思危心怀天下、立志济世的形象,增强了文章的真实性和可读性。B.成思危是我国化工工业的科研开拓者和学术带头人,他的研究成

14、果多次获奖,为我国化工业的发展作出了重要贡献。C.文中不惜笔墨写吝于情感表达的成父对成思危管理学成绩的肯定,从侧面表现了成思危在美国学习时期的韧性和勇气。D.成思危的一生充满了选择和转折,在时代洪流和个人理想抱负的共同作用下,他最终完成了一次又一次的自我超越。【思路构建】【试题情境】本题以概括成思危的贡献为微情境,考查筛选归纳整理信息的能力。重点是对诗句的理解和对传主事迹的概括,并做最后的推理。【必备知识】概括传主贡献、成就及个性成因应注意“三联系”“两关注”。(1)“三联系”:联系人物生活的时代背景和社会环境,关注相关链接。联系人物的成长经历,进而感悟人物的心路历程。联系主要人物与他人的关系

15、。(2)“两关注”:关注原文信息的多面性。关注原文信息的隐蔽性。【关键能力】(1)初读文本,圈点勾画的能力。标段勾画,边阅读边圈点勾画出交代传主行为、事迹、贡献、成就等内容及作者的评价性文字,需要圈画内容见文中画横线处。(2)再读文本,梳理回顾,整体把握的能力。【审答题眼】题眼包括“概括和分析”“不正确”;“展现”“形象”“化工业”“从侧面表现了”“自我超越”。【思路分析】标注题眼定位信息分析研判A.“不羡纨绔逐声色,敢凭愚顽补苍天”的诗句展现了成思危心怀天下、立志济世的形象,增强了文章的真实性和可读性第段根据“他曾写下不羡纨绔逐声色,敢凭愚顽补苍天的诗句,表达自己的雄心壮志”可知增强了文章的

16、文学色彩。选项正确标注题眼定位信息分析研判B.成思危是我国化工工业的科研开拓者和学术带头人,他的研究成果多次获奖,为我国化工业的发展作出了重要贡献第段根据原文“硼砂产量已达数万吨,不仅可以满足国内生产需要,还可以大量出口”可知,成思危是我国硼砂业而非化工工业的科研开拓者和学术带头人。选项错误标注题眼定位信息分析研判C.文中不惜笔墨写吝于情感表达的成父对成思危管理学成绩的肯定,从侧面表现了成思危在美国学习时期的韧性和勇气第段由原文“虽然困难重重,成思危还是坚持着。一生都不肯轻易表达情感的老父亲也喜不自禁”可知。选项正确标注题眼定位信息分析研判D.成思危的一生充满了选择和转折,在时代洪流和个人理想

17、抱负的共同作用下,他最终完成了一次又一次的自我超越全文阅读全文可知,他为了理想离家,去国外求学,进入民建,都是自我超越。选项正确【解析】选B。3.根据上述材料,谈谈你对标题中“皓首穷经情满腔”的理解。(6分)答:_【思路构建】【试题情境】此题探究标题的含义,实际也是探究传主的品质,本题以传主的主要特质为微情境,探究作品的主旨。【必备知识】传记标题作用及赏析角度。【关键能力】理解标题的含义的题,需要归纳人物经历,比如成思危的求学、工作经历,如时间、地点的变化,职位变化,关键句子的过渡。读懂文章的相关链接,需要从事件中筛选、归纳传主的主要性格特征,注意作者对传主的议论性描述,注意文章引用的他人对传

18、主的评价,关注文章的过渡句。【审答题眼】“标题中皓首穷经情满腔的理解”。【思路分析】作答时要分别明确“皓首穷经”与“情满腔”的含义指向;“皓首穷经”指成思危一直到老都坚持不懈地搞学问做研究:一生学习从不懈怠。然后从材料中筛选出相关的信息依据。最后根据筛选好的材料进行点评。答案:“皓首穷经”指成思危一直到老都坚持不懈地搞学问做研究:年近半百,依然去到美国重新开始学习管理学;到了晚年,仍然保持“每天清晨6时许起床,午夜方寝,节假日和晚间都在学习”“从不懈怠”。“情满腔”是指成思危在选择人生的每一步时,都怀着满腔热情,这份浓情即是对祖国、对人民始终不渝的爱。【技法归纳】一、传记标题的作用1.解题:表

19、层含义,深层含义;2.线索的作用(小说、散文);3.突出了叙述、评议的对象(传记、小说、散文);4.设置悬念,激发了读者的阅读兴趣(与读者的关系);5.表现了传主的什么精神或品质(与传主的关系);6.点明了主旨,承载了作者的什么情感(与主题和情感的关系);7.使文章内涵丰富,意蕴深刻,增添了文章的厚度与深度;8.修辞上:双关、反复,比喻,拟人。二、传记中的筛选概括题1.明确写作对象。明确传记的主要人物、次要人物及其相互关系。2.厘清文本思路。厘清传记的行文思路和线索,梳理出传主的人生经历、人生轨迹。按照传主的成长经历和心路历程,依照或时间顺序,或空间顺序,或逻辑顺序,依次将时间、事迹、背景等内

20、容梳理出来,整理出行文思路。3.概括传主事迹。要筛选出“事”,即传主有哪些“事迹”“行为”“贡献”“成就”“经验”等。记述传主时,典型事件(事迹)是关键,能够反映传主的主要功过,并能显示有关的历史进程及特点。梳理事件,可以厘清其人生发展轨迹。4.把握人物形象。要清楚文本传达了传主什么样的思想、观点、品质等,除了事件,还要抓住文本中作者或他人的评论性语句,分析传主的思想行为,挖掘其精神内涵,评价其对社会和历史发展的作用,从而明确传主是怎样一个人,具有哪些特点,进一步把握文本的写作意图。5.分析表现手法。人物传记以记人为主,通过富有特点的细节描写,能更好地把握传主的形象特征,了解其性格特点和精神面

21、貌等,并引发读者的思考和感悟,从中获得更多更好的人生教益。另外,传记文本和写人记事类记叙文一样,在结构安排、修辞使用等方面都有特色。因此,结合文本内容,了解传记常用的表现手法,能更好地理解文本。三、传记中的探究题1.解答探究题的原则:有文本意识、“小论文”表述意识、条理意识(1)有明确的观点,探究所持的观点应该是健康的、合理的。(2)探究要有依据,要立足文本,从文本中寻找佐证自己观点与看法的材料与依据,但又不囿于文本;论证要分点列出依据。(3)联系社会现实适当展开,探究不能任意发挥,无限开放。(4)结合人物的经历和性格特点,结合具体的历史年代,结合现代社会的认识、需要。(5)语言通顺流畅,规范

22、表述,书写工整。2.探究题的答题格式 第一步:应写自己的观点,句式是“我认为”或“我赞同”第二步:联系文本分析自己的理由,句式是“理由是:”,把理由分点罗列,并且联系生活。第三步:可加总结句,句式“所以(或因此)”,如果已超字数、超范围,可不写总结句。3.探究题的考查方向(1)评价文本产生的社会价值和影响。方法:将传主的品质放入社会生活中实事求是地表达。(2)对文本的特色作深度思考和判断。特色:思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。方法:联系文章谈为何创造此种风格、特色,它的好处、效果或不足以及你的建设性意见。(3)探讨文本反映的人生价值和时代精神。方法:从传主印象入手,找出传主的人生

23、观,指出这种人生观反映了怎样的时代精神,有何积极意义。【即学即练】(2020六安模拟)阅读下面的文字,完成13题。(12分)伟大的莎士比亚格林布拉特宏程心路1587年左右,莎士比亚来到了当时英国最大的城市伦敦。据说莎士比亚最初几年的职业是当杂役,在剧院门口为观众看马。后来,在剧院里当上了勤杂工。在工作过程中,导演发现他口齿伶俐,头脑灵活,就让他在幕后给演员配台词,当戏中的配角不够时,也让他上台跑龙套。渐渐地,在跑龙套的过程中,莎士比亚的戏剧才能得到了发挥。莎士比亚本来就有一定的文化基础,又加上长时间在剧院里工作,再配上他的戏剧天分,不久,他便开始了剧本的写作。剧团要想吸引更多的人来剧院,就得不

24、断有新的剧目上演,莎士比亚的创作才能正好有了用武之地。很快,他创作的亨利六世终于在伦敦上演,观众蜂拥而至,演出获得了极大的成功。从此,他成为一名当时少见的靠写作剧本就能生存的剧作家,莎士比亚的收入也日渐丰裕。慧眼识英才 有一天,正在台上演出的莎士比亚引起了一位贵族的注意,他就是南安普顿伯爵。虽然伯爵当时还不满20岁,却已成为伊丽莎白时代最高贵的望族一员。伯爵是个戏迷,他发现今天这出戏有一位陌生的男演员,并有些特殊的东西吸引着他。经打听,伯爵发现这名普通的小演员竟能写出诗歌,便请团长引见了莎士比亚,并邀请他到自己的府上参加文学聚会。就这样,莎士比亚成了南安普顿伯爵家里的常客,伯爵的家和他与这些贵

25、族青年的聚会,似乎成了一所“学院”。在这里,他不仅受到艺术的熏陶,还通过细致入微的观察,为他以后作品中对贵族生活生动的描绘奠定了基础,这对莎士比亚后来的创作具有很大的影响。“一只暴发户式的乌鸦”到1592年的时候,莎士比亚在伦敦的戏剧界已经小有名气了。因为他所取得的成就引起了大学才子罗伯特格林的嫉妒。格林在千悔换一智中有这样一段话:“别相信他们(指演员们),因为他们当中有一只用我们的羽毛装饰起来的暴发户式的乌鸦,用一张演员的皮包藏起他的虎狼之心。他写了几句虚夸的无韵诗就自以为能同你们当中最优秀的作家媲美。他是个地地道道的打杂工,却恬不知耻地以为英国只有他才能震撼舞台。”格林的这段话是在影射莎士

26、比亚。格林称莎士比亚为“暴发户”,说明当时莎士比亚在剧坛上已经很引人注目了。“一只用我们的羽毛装饰起来的乌鸦”,说明莎士比亚在创作中大量汲取了前人创作的营养。“用一张演员的皮包藏起他的虎狼之心”,说莎士比亚有“虎狼之心”,恰恰反映了莎士比亚在创作上坚持自己的风格,敢于同对手抗衡。说莎士比亚是个“打杂工”,反映出他的多才多艺,既当演员,又当剧作家。“恬不知耻地以为英国只有他才能震撼舞台”,这句话是直接影射莎士比亚,因为莎士比亚(Shakespeare)这个姓的前半部分(Shake)有“震撼”的意思。有意思的是,在“大学才子”停止创作之后,莎士比亚真的成了唯一能震撼英国舞台的人。悲剧不悲1601年

27、,莎士比亚清楚地看见了社会的黑暗和罪恶。创作历史剧和喜剧积累的丰富经验又使他有足够的艺术功力去反映现实,表达自己的思想。于是,他开始转向悲剧创作。虽然莎士比亚的悲剧人物的结局最终都是死亡,但这并不意味着莎士比亚已经放弃人文主义的乐观精神。在莎士比亚悲剧中的英雄人物身上,都体现了富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的崇高精神和乐于助人、善良真诚、勇于牺牲的美好品德。莎士比亚对美好的人性并没有失去希望,仍对人类前途充满信心。完璧微瑕 莎士比亚有代表作哈姆莱特,剧中丹麦国王的弟弟以水银灌入国王耳中将他毒死,从而引出王子复仇的动人故事。莎翁在这里有个小小的错误:水银不会置人于死地。一般所说的汞中毒是指汞

28、化合物或汞蒸气的中毒,能由耳道灌入的微量水银在常温下绝不会蒸发出足以致命的汞蒸气。在裘里斯凯撒中,凯撒问勃鲁托斯:“现在几点钟啦?”勃鲁托斯回答说:“已经敲过8点了。”可是敲点报时的钟,是在凯撒被刺约1400年后才发明的。(节选自莎士比亚新传,有删改)【相关链接】他通过具有强大艺术力量的形象,从他的那些典型的、同时又具有鲜明个性的主人公的复杂的关系中,从他们的行动和矛盾中去揭示出他们的性格。戏剧中放射出的强烈的人文主义思想光芒,以及卓越而大胆的艺术技巧,其意义早已超出了他的时代和国家的范围。(选自莎士比亚戏剧集序)1.下列关于文章内容的理解,正确的一项是(3分)()A.莎士比亚之所以能写剧本,

29、有几个方面的因素:一是戏剧天分,二是有一定的文化基础,三是长时间在剧院里工作。B.莎士比亚的成功离不开南安普顿伯爵,他的演出引起了伯爵的注意,所以邀请他到自己的府上参加文学聚会,为他的成功打下基础。C.南安普顿伯爵的聚会就像“学院”一样,使莎士比亚受到了艺术熏陶,并且参加聚会的贵族给莎士比亚的创作提供了很多帮助。D.人无完人,莎士比亚因为一些相关知识的欠缺,致使他的剧作创作中出现了一些失误,这也影响了他戏剧方面的成就。【解析】选A。本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,如“关于文章内容的理解,正确的一项”,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比

30、对,做出判断。B项,“莎士比亚的成功离不开南安普顿伯爵,他的演出引起了伯爵的注意,所以邀请他到自己的府上参加文学聚会,为他的成功打下基础”错误。之所以邀请莎士比亚到自己的家中,是因为莎士比亚不仅会演戏,而且会写诗。C项,“参加聚会的贵族给莎士比亚的创作提供了很多帮助”不当。原文是说“通过细致入微的观察,为他以后作品中对贵族生活生动的描绘奠定了基础,这对莎士比亚后来的创作具有很大的影响”。D项,“影响了他戏剧方面的成就”错误。文中只是说“完璧微瑕”,并没有说“影响了他戏剧方面的成就”。2.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)()A.因为莎士比亚最初几年的职业是当杂役,在剧院门口

31、为观众看马,后又在剧院里当上了勤杂工,因此他口齿伶俐,头脑灵活,于是导演就让他上台跑龙套。B.当年的伦敦为莎士比亚的戏剧创作提供了用武之地,他的天赋得到了发挥,最终他成为一名靠写剧本就能生存的剧作家,这在当时是很少见的。C.莎士比亚的成功引起了“大学才子”格林的嫉妒,所以格林直言不讳地指责莎士比亚,但这并未阻挡莎士比亚的成功,最终格林只能停止创作。D.本文重点介绍了莎士比亚在戏剧和诗歌创作方面的成就,他的戏剧放射人文主义思想的光芒,具有超时代的意义。小标题的形式简洁、凝练,具有很强的概括性。【解析】选B。本题考查筛选整合文本信息、概括中心思想的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选择“

32、正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。A项,强加因果,当杂役、为观众看马及当勤杂工并不是他口齿伶俐、头脑灵活的原因。C项,“直言不讳”不当,原文是说“影射”;“最终格林只能停止创作”不当,文中原句是“有意思的是,在大学才子停止创作之后,莎士比亚真的成了唯一能震撼英国舞台的人”。D项,“诗歌创作方面”错误,原文并没有重点介绍诗歌创作方面的成就。3.莎士比亚在戏剧创作方面具有哪些特点?请结合文本内容简要分析。(6分)答:_【解析】本题考查筛选概括信息的能力。解答此题,首先要明确筛选信息的要求,如本题问的是莎士比亚在戏剧创作方面具有哪些

33、特点,然后浏览材料,圈出有关莎士比亚戏剧创作方面的内容,根据这些内容进行概括。“宏程心路”中展示了莎士比亚的多才多能,如“让他在幕后给演员配台词,当戏中的配角不够时,也让他上台跑龙套”“少见的靠写作剧本就能生存的剧作家”。“一只暴发户式的乌鸦”中也提到“说莎士比亚是个打杂工,反映出他的多才多艺,既当演员,又当剧作家”;“一只用我们的羽毛装饰起来的乌鸦,说明莎士比亚在创作中大量汲取了前人创作的营养”“用一张演员的皮包藏起他的虎狼之心,恰恰反映了莎士比亚在创作上坚持自己的风格,敢于同对手抗衡”,这些都说明莎士比亚善于从前人那里学习和借鉴,并且在创作上坚持自己的风格。“悲剧不悲”中提到“虽然莎士比亚

34、的悲剧人物的结局最终都是死亡,但这并不意味着莎士比亚已经放弃人文主义的乐观精神。在莎士比亚悲剧中的英雄人物身上,都体现了富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的崇高精神和乐于助人、善良真诚、勇于牺牲的美好品德。莎士比亚对美好的人性并没有失去希望,仍对人类前途充满信心”,这说明莎士比亚对美好的人性充满希望,对人类前途充满信心。答案可以根据这些内容概括。答案:多才多艺,有文学天赋。能创作剧本,并且获得极大成功;既能当演员,又能创作戏剧、写诗歌等。善于观察和运用。他成了南安普顿伯爵家里的常客后,不仅受到艺术的熏陶,还通过细致入微的观察,为他以后作品中对贵族生活生动的描绘奠定了基础,对他后来的创作具有很大的影响。善于从前人那里学习和借鉴。格林曾说莎士比亚是“一只用我们的羽毛装饰起来的乌鸦”。在创作上坚持自己的风格,敢于同对手抗衡。格林曾说他“有虎狼之心”。他对美好的人性充满希望,对人类前途充满信心。他的悲剧不“悲”。本课结束