2014粤教版高考语文一轮配套WORD资料:教材文言文考点化复习 必修4(二) WORD版含答案.doc
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1、必修4(二)师说、晏子治东阿、谏太宗十思疏一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字,并解释其义师说(1)所以传道受业解惑也通_,_(2)授之书而习其句读者通_,_ (3)或师焉,或不焉通_,_晏子治东阿(4)并曾赋敛通_,_ (5)仓库少内通_,_ (6)再拜便辟通_,_谏太宗十思疏(7)振之以威怒通_,_答案(1)“授”传授,教授(2)“逗”句子中间需要稍稍停顿的地方(3)“否”不,没有(4)“增”增加(5)“纳”接收(6)“避”退避(7)“震”震慑2.解释下列加点字词的词义师说(1)句读之不知:_(2)君子不齿:_晏子治东阿(3)今子治而乱:_(4)货赂不至:_(5)入于权
2、家:_(6)愿乞骸骨:_谏太宗十思疏(7)必浚其泉源:_(8)而况于明哲乎:_(9)能克终者盖寡:_(10)虽董之以严刑:_(11)乐盘游则思三驱以为度:_(12)惧谗邪则思正身以黜恶:_答案 (1)一句话叫“句”,句子中间需要稍稍停顿的地方叫“读”(2)不值得提起,看不起(3)混乱不堪(4)钱财(5)在朝中掌权的人家(6)请求退休(7)疏通,挖深(8)聪明睿智(的人)(9)能够(10)督责(11)打猎取乐(12)排斥,罢免3.解释下列加点的古今异义词的古义师说(1)古之学者必有师古义:_今义:指在学术上有一定成就的人。(2)小学而大遗古义:_今义:对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年
3、以全面的基础教育。(3)李氏子蟠,年十七,好古文古义:_今义:“五四”运动前的文言文的统称。谏太宗十思疏(4)臣闻求木之长者,必固其根本古义:_今义:根源或重要部分。(5)虽在下愚古义:_今义:愚蠢。(6)承天景命古义:_今义:景色。(7)既得志则纵情以傲物古义:_今义:尽情。(8)傲物则骨肉为行路古义:_今义:走路。(9)念高危则思谦冲而自牧古义:_今义:快速猛闯。(10)乐盘游则思三驱以为度古义:_今义:动词,认为。答案(1)求学的人。(2)小的方面学习。(3)先秦和两汉的散文。(4)树木的根。(5)地位低见识浅。(6)大。(7)放纵情欲。(8)路人,比喻毫无关系的人。(9)虚。(10)以
4、(之)为。4.解释下列多义词师说(1)道(2)传晏子治东阿(3)治(4)便谏太宗十思疏(5)下答案(1)道路取道行程道理方法、策略法令、制度说、谈论(2)传授、教授流传古代解释经书的著作(3)动词,管理形容词,管理好(4)动词,逢迎讨好,玩弄手法副词,就、于是(5)臣下智力低下居之下5.解释下列加点的词语并指出其活用类型师说(1)择善而从之:_(2)而耻学于师:_(3)小学而大遗:_(4)孔子师郯子:_晏子治东阿(5)而君反以罪臣:_(6)三年不治:_(7)属托不行:_(8)臣请死之:_谏太宗十思疏(9)必固其根本:_(10)乐盘游则思三驱以为度:_(11)将有所作则思知止以安人:_(12)何
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