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类型2015_2016学年八年级语文上册13苏州园林课课练新版新人教版.doc

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    关 键  词:
    2015 _2016 学年 年级 语文 上册 13 苏州园林 课课练 新版 新人
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    1、苏州园林【基础积累与运用】 1.给下列加点字注音,根据注音写出汉字。 假山的堆叠(),可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重lun()叠zhn(),或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多yu()历,胸中有丘壑(),才能使游览者pn()登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。 2.选词填空。 (1)谁如果要()我国的园林,苏州园林就不该错过。(玩赏欣赏鉴赏观赏) (2)用图画来比方,对称的建筑是()画,不是()画。(美术图案) (3)廊子大多是两边无所()的,实际是隔而不隔,界而未界。(依赖依靠依傍) 3.下列加点的成语使用不恰当的一项是() A.苏州园林假山的堆砌,巧夺天工,令

    2、人叹为观止。 B.李老师,这确实是我自出心裁写的一篇记叙文,不是抄的。 C.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙,构思新颖,匠心独运,值得一读。 D.市奥林匹克博物馆的展厅,布置得别具匠心,突出了体育与文化相互渗透、影响的特征。 4.苏州网狮园的看松读画轩有一副对联,下联为“一帘晴雪卷梅花”,与之构成对仗的上联应是() A.满园春光堪入画B.满地绿荫飞燕子C.千朵红莲三尺水D.三代前贤松柏寒 【精段阅读】 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完

    3、美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的_,讲究假山池沼的_,讲究花草树木的_,讲究近景远景的_。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 1.从这段文字看,苏州园林总的特点是什么?给游览者的总体感觉是什么? 2.从全文看这段文字在结构上起什么作用? 3.上段中4个横线处应填的词语依次为() A.布局配合映衬层次B.布局层次配合映衬 C.布局配合层次映衬D.布局映衬层次配合 4.“败笔”一词的一般常用义是:_,在文中的含义是:_。 【拓

    4、展训练】 中国山水画与中国园林 各种艺术之间是相通的,而中国山水画与中国园林则更为接近。中国山水画与中国园林誉为“姊妹艺术”。中国山水画与中国园林创作都基于人们要亲近自然的愿望与需求。人类的祖先本是生活在自然的怀抱之中的,但由于社会经济、政治、文化等活动的需要,人类群居的场所,逐渐离开了森林原野,形成了“城市”。城市里日益增加的建筑物,长期拥挤、喧嚣、繁忙的都市生活,使厌倦的人们产生了亲近自然的愿望。然而郊游活动不可能过于频繁,一些远离城市的名山大川,更难常往。山水画又毕竟只是一张平面观赏的图画,只可“神游”。古代的达官贵人,为了更真切地感受自然气息,欣赏自然美景,便不满足于“纸上观景”了。他

    5、们_,_,_,使经过提炼加工的自然山水景观再现于立体的三维空间中,这就形成了中国古典园林。 中国山水画与中国园林都是以“再现自然”为其主旨,因而注重“外师造化”,向自然界的真山真水学习,用摹拟自然的表现手法达到再现自然的目的。我国古代山水画大师石涛就提出“搜尽奇峰打草稿”,要求艺术家要广泛地游览,搜集自然佳景,。我国园林史上最负盛名的造园大师之一、明代的计成自述他“性好搜奇每宗游燕及楚”。他自少年时就广游博览,观察自然山水景观,。再如元代画师倪瓒,取法于常熟虞山的岩层石理结构,。而古代造园师学习虞山岩层结构后,。 中国山水画与中国园林的艺术特征也具有许多共同点。中国山水画讲求神韵,不仅要写实,

    6、更要入情写意;而中国园林讲求“寓诗情画意于自然景物之中”。二者追求的艺术境界是一致的。中国园林造园,注重使用隔景、抑景、漏景、夹景等艺术手法,使空间分隔,景物遮掩,似露又藏,似隔又通。这和中国山水画的艺术性也是一致的。这里所表现的正是“含蓄美”。中国园林以自然为美,植物配置不按直线排列,也不修剪,但却安排得疏密有致,高低有情。而中国山水画也讲究气韵生动,布局洒脱自然而忌讳刻板、规则。中国山水画对画面的虚实处理,提出“无虚不能显实,无实不能存虚,无疏不能成密,无密不能见疏,是以虚实相生,疏密相用,绘事乃成”的重要观点。而中国园林也十分注重空间的虚实变化与对比:山色与水景,石岩与山洞,驳岸石与水洞

    7、,墙体与门窗洞都是虚实构造的实例。(原文有删改) 1.第一段的三个横线处应填入三个短语,顺序恰当的一项是() A.栽树植竹养花种草挖湖堆山B.养花种草挖湖堆山栽树植竹 C.栽树植竹挖湖堆山养花种草D.挖湖堆山栽树植竹养花种草 2.下面四个句子是原文中的,它们各应回归到原文标有序号的哪一处? A.创造了山水画皴法中的折带皴B.为山水画的创作打下基础 C.形成了黄山假石的堆叠法D.搜集造园的素材 答:_ _ 3.阅读文章第一段,分条概述中国古典园林创作产生的原因。(每条不超过20个字) _ _ _ 4.中国园林和中国山水画在表现手法上的共同点是什么? _ _ 5.“中国园林造园,注重使用隔景、抑景

    8、、漏景、夹景等艺术手法,使空间分隔,景物遮掩,似露又藏,似隔又通。”苏州园林中写苏州园林为了达到这种“含蓄美”的效果,具体使用了怎样的办法来增加景致的深度?与“似露又藏,似隔又通”意思相近的是哪八个字? _苏州园林精读精练参考答案: 【积累运用】1.di峦嶂阅h攀2.(1)鉴赏(2)图案、美术(3)依傍3.B4.B 【精段阅读】1.特点:游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。给游览者的感觉:如在画图中。2.总领全文3.A4.一般指写字写得不好的一笔、绘画中画得不好的部分或诗文中写得不好的词句。文中指园林中有损于“构成完美的图画”的设计、布局。【拓展训练】1.D2.BDAC3.长期的都市生活使人们产生亲近自然的愿望游览郊野或名山大川难以经常化通过山水画亲近自然只有平面感4.摹拟自然5.使用了花墙和廊子隔而不隔,界而未界

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