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类型2015_2016学年高中语文第二单元菩萨蛮同步练习新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc

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    2015 _2016 学年 高中语文 第二 单元 菩萨 同步 练习 新人 选修 中国古代 诗歌散文 欣赏
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    1、菩萨蛮同步练习一、基础知识1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A垆边(l) 勾当(u)审时度势(du) 不落窠臼(k)B炮烙(po) 皓腕(ho)茕茕孑立(qin) 越俎代庖(z)C切削(xio) 乘便(chn)崭露头角(lu) 自怨自艾(y)D媲美(b) 龃龉(j y)命运多舛(chun) 良莠不齐(yu)2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A诤友座落高潮迭起群英荟萃B阴凉威慑重蹈覆辙冥思苦想C悠久烦琐梳装打扮胸无成府D熏陶编缉名门旺族入不敷出3下列句子中加点词语解释不正确的一组是()A垆边人似月垆边:酒家B皓腕凝霜雪 凝:聚集,凝聚C未老莫还乡 莫:不要D还乡须断肠 须:一定

    2、4下列对文学知识的解说,不正确的一项是()A菩萨蛮,词牌名,与诗歌内容无关。B韦庄之所以被人称为“秦妇吟秀才”,与他所创作的诗歌秦妇吟有关。C“人人尽说江南好”一句,受白居易忆江南的句子“江南好”的影响。D韦庄与温庭筠并称“温韦”,是因为他两人无论在内容还是风格上都极其相似。阅读下面一首诗,完成56题。菩萨蛮 韦庄人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。5这一首词共写了江南哪几种景物?表现了江南怎样的景色特点?_6最后两句表现了作者怎样的心情?_二、阅读理解阅读忆江南,回答78题。忆江南 白居易江南好,风景旧曾谙:日出江花红胜火,

    3、春来江水绿如蓝。能不忆江南?江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?江南忆,其次忆吴宫:吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。7这三首词写了什么内容?结构如何?_8三首词是怎样联系起来的?_9下面的一段话有啰嗦之处,请删除多余的词语,但不得改变原意。(2分)对于无法搬迁的文物,三峡库区有关部门也将设法予以保护。如库区唯一的一座国家级重点文物保护单位、世界上唯一的古代水文站白鹤梁水文站,已确定将其沉入水中,在岸上按原样仿制重建。应删除的词语:_、_。10把下面的长句改写为三个语意连贯的短句。不得改变原意,可添加必要的词语。(6分)曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并

    4、论都是“痛苦使然”的尼采这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。_11依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体。意思连贯完整。(不要求与原句字数相同) 如果自然是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。登山,你可以读到深厚雄奇。观海,你可以读到博大深沉。_参考答案1B【解析】A“勾”读u;C.“露”读l;D.“媲”读p。2B【解析】A座坐;C.装妆,成城;D.缉辑,旺望。3D【解析】D须:应该,应当。4D【解析】D“温”浓艳,“韦”清丽。5春水、画船、垆边美人。表现出江南优美可人的景色特点。6对江南景色的依恋、赞美之情。7白居易这三首词表现

    5、了极丰富和极深厚的情感,真可谓是词短情长。从内容方面说,第一首是总写对江南的回忆;第二首和第三首则是分别写对杭州和苏州的忆念、向往。从结构方面说,这组词的写法几乎完全一致:即头两句为点题,中间两句为对胜景、胜事的描绘,末尾以呼应开头作结。它很明显受到民歌的影响,既具有回环复沓的美,又富有清新活泼的情调。8三首词,从今忆起往日,从洛阳到苏杭,时空都有极大的跨度。白居易身在洛阳,神驰江南,抚今追昔,无限深情地追忆最难忘的江南往事,使自己得到了一定的精神满足。9一座仿制10尼采曾把下蛋母鸡的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”;中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见;尼采这个家常而生动的比喻恰恰符合这个意见。11如果人生是一首诗,奋斗就是欣赏,你可以从中收获许多东西。成功,你可以从中体验到喜悦和自豪。失败,你可以从中体验到痛苦和脆弱

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