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类型[转载]2011届高考语文第二轮文言文专题复习课件.ppt

  • 上传人:a****
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    转载 2011 高考 语文 二轮 文言文 专题 复习 课件
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    1、使用说明:1、点击超链接进入相关页面(带下划线者为有超链接)2、点击左上角的回到主界面。3、点击进入下一页。4、每张幻灯片内容为无须点击自投。5、共43张幻灯片。开始上课文言常用句式分为五大类一、判断句二、疑问句三、被动句四、省略句五、变式句一、判断句:一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断的句子。常用形式8种(抓标志词)二、疑问句:在古代汉语里,借疑问词(包括疑问代词和疑问语气词)的帮助而发出疑问的句子。常用形式5种(抓标志词)三、被动句:主语和谓语之间的关系是被动的,即主语是谓语动词所表示的行为的被动者,受事者。常用形式8种(抓标志词)四、省略句:不影响语言表达的前提下,省略了一些句子成分

    2、。常用形式5种五、变式句(也称倒装句):文言文中一些句子成分的顺序和现代汉语不同,出现前后倒置情况。常用形式4种1、者,也例子:1、云中白若樗蒱数十立者,山也。2、噌吰者,周景王之无射也。3、此三者,吾遗恨也。2、者也例子:1、城北徐公,齐国之美丽者也。2、即今之傫然在墓者也。3、沛公之参乘樊哙者也。3、也例子:1、周公之逮所由使也2、斯固百世之遇也3、故今之墓中全乎为五人也4、者,例子:柳敬亭者,扬之泰州人。(柳敬亭传)5、用副词“乃、则、即、皆、固、诚、耳”例子(见课本P109一2)补充:1、斯固百世之遇也2、此诚危急存亡之秋也3、其为时止十有一月耳。6、用动词“为、是”例子:1、是时以大

    3、中丞抚吴者为魏之私人。2、不知木兰是女郎。7、非(否定判断)例子:1、不可谓非五人之力也。2、人非生而知之者。(师说)3、假舆马者,非利足也。(劝学)8、无标志词,直接判断例子:见课本109一51、用疑问代词:谁、孰、何、安、曷、胡、焉、奚等例子:1、何竟日默默在此,大类女郎也?2、吾与徐公孰美?3、曷不委心任去留?4、上胡不法先王之法?(察今)5、安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?2、用疑问语气词:乎、诸、欤、邪、耶、哉等例子:1、儿寒乎?欲食乎?2、王尝语庄子以好乐,有诸?庄暴见孟子3、岂得之难而失之易欤?4、智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?5、独不怜公子姊邪?信陵君窃符救赵6、六国

    4、互丧,率赂秦耶?3、不用疑问代词和语气词:例子:1、然天子读书者有几?黄生借书说2、倘汝有灵,可能告我?祭妹文4、不用疑问词而用否定词:例子:1、秦王以十五城请易寡人之壁,可予不?廉颇蔺相如列传2、汝忆否?与妻书5、用固定结构:例子:1、如太行王屋何?2、人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?3、吾与徐公孰美?4、虞兮虞兮,奈若何?5、学而时习之,不亦说乎?1、于例子:1、而智勇多困于所溺2、激于义而死焉者也3、不能容于远近2、见例子:1、渐见愁煎迫(孔雀东南飞)2、众人皆醉而我独醒,是以见放(屈原列传)3、信而见疑,忠而被谤(同上)3、爱人者必见爱,而恶人者必见恶也3、见于例子:臣诚恐见欺于王而负赵

    5、(廉颇蔺相如列传)4、受于例子参课本P109三15、为所例子参课本P110三25、为所例子:1、数十年,竟为秦所灭。2、焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣。3、为国者无使为积威之所劫哉。6、为例子:1、父母宗族,皆为戮没。荆轲刺秦王2、为天下笑者,何也?7、被例子:1、信而见疑,忠而被谤2、妆成每被秋娘妒8、无标志词语例子:1、元和十年,予左迁九江郡司马2、洎牧以谗诛3、激昂大义4、得不焚,殆有神护者1、省主语:承前省、蒙后省、对话省例子:1、余稍为修葺,(余)又杂植兰桂竹木于庭。2、(扁鹊)居十日,扁鹊复见。3、樊哙曰:“今日之事如何?”良曰:“(今日之事)甚急。”2、省谓语:承前省、蒙后省、特定省

    6、例子:1、军中无以为乐,请以剑舞(为乐)2、因跪请秦王(击缶)。秦王不肯击缶。廉3、明月(照)半墙3、省宾语:省动词宾语、省介词宾语例子:1、而陋者乃以斧斤考击(之:石块)而求之。2、竖子不足与(之:代项羽)谋。4、省兼语:兼语:一语身兼宾语、主语之职例子:1、余稍为修葺,使(之:代老屋)不上漏。2、为国者无使(己:代为国者)为积威之所劫哉。5、省介词“于”例子:1、余自束发读书(于)轩中2、垣墙(于)周庭3、待圣人之出而投缳(于)道路4、断头置(于)城上1、主谓倒置例子:参课本P110四1,补充:1、渺渺兮吾怀。(赤壁赋)2、宾语前置现象一:否定句中,代词作宾语提前。句中有否定副词“不、弗、

    7、未、毋”、否定动词“无”,或无定代词“莫”等。例子:参课本P110四2前三例2、宾语前置现象二:疑问句中,疑问代词作宾语提前。句中有疑问代词“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。例子:参课本P110四2例4-8,补充:1、不为者与不能者何以异?2、而今安在哉?3、谁为哀者?2、宾语前置现象三:以“之、是”等为提宾标志,以加重语气,无实义。例子:参课本P110四2例9-11,补充:1、钩党之捕遍于天下2、去我三十里,唯命是听(左传)(唯利是图、唯你是问、唯才是举)2、宾语前置现象三:以“之、是”等为提宾标志,以加重语气,无实义。例子:参课本P110四2例9-111、钩党之捕遍于天下2、去我三

    8、十里,唯命是听(左传)(唯利是图、唯你是问、唯才是举)3、定语后置现象一:中心词+后置定语+者例子:参课本P110五3例1-2,补充:1、今所经中岭及山巅崖限当道者2、群臣吏民能面刺寡人之过者3、定语后置现象二:中心词+之+后置定语+者例子:参课本P110五3例3,补充:1、马之千里者2、疆土之新辟者3、定语后置现象三:中心词+之+后置定语例子:参课本P110五3例3,补充:1、蚓无爪牙之利,筋骨之强2、苟以天下之大,而从六国破亡之故事3、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君4、状语后置古汉语中,把介词结构放到动词后面作补语。常用标志词:于、乎、以1、既而以吴民之乱请于朝2、且立石于其墓之门3、中丞匿于溷藩以免4、而五人生于编伍之间5、忠义暴于朝廷于4、状语后置古汉语中,把介词结构放到动词后面作补语。常用标志词:于、乎、以“乎”例见课本P1111、张良具告以事2、灌油其中,裹以帷幕3、形似酒尊,饰以篆文山龟兽之形以课件制作:蔡少音2005年1月6日

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