2015春一年级语文下册《汉字家园一》导学案（无答案） 长春版.doc

1、汉字家园一学科语文年级一年级课题汉字家园一1课时二课时课型识字课备课人学习目标1学会7个一类生字，6个二类生字。认识三个部首：日（日字旁），小（小字头），鱼（鱼字旁）2感悟汉字字形和字义的关系，激发学生对汉字的热爱。3进一步掌握字理识字的方法，朗读背诵韵文。重点难点1学会7个一类字，三个部首。2激发学生学习汉字的兴趣。德育渗透激发学生对汉字的热爱。课前准备生字卡片导学过程学案导案预习1、 形近字组词。日（ ）尖（ ）木（ ）月（ ）尘（ ）本（ ）2、你认识这些字吗？它们有什么特点？明、休、尘、泉、森、众3、借助拼音读准字音，读通小韵文。画出要求会认的字。要求学生独立学习词语，随图识字。出示自

2、学指南，进行小组合作学习。1、小组内同学互相检查词语认读情况，改正错误。2、组长带领组内同学朗读词语，仔细观察图片，小组内交流这些字有什么特点？3、熟读韵文，认读生字，组内研究识字方法，并选出你认为难写的字在本上规范的写两个。4、小组汇报，相互补充。5、总结识字方法：组合法、看图法、组词法、字谜法、讲解字的意思的方法等。充分利用小组合作，引导学生发现汉字特点和识字规律。交流汇报教师引导1、 我们来看看这几个图片，大家能猜猜都表示什么字吗？我们这样的语句来表示。（日-月-明）2、 小组内指名读，齐读，拍手读韵文。3、认读生字，多种形式的朗读。识记字形。让学生汇报交流，教师重点指导。拓学1、 熟读

3、韵文。2、 与爸爸、妈妈玩组字游戏。深入巩固识字方法。二课时导学过程学案导案预习1、 复习生字。2、 背诵韵文。3、 完成课后习题。复习巩固生字小组交流本课生字的书写要求。1、观察生字在书写上都注意些什么？2、小组汇报。重点注意：尖：上小下大。学习小字头，注意书写的时候第一笔是竖。学习鱼字旁。注意鱼字旁最后一笔变成提。3、学生把字写美观，挑选你认为写的最好的字给自己画个笑脸。教师巡视，指导：充分利用小组合作，解决生字书写，并结合教师指导进行小组学习。游戏巩固识字1、 课后读一读，以小组比赛的形式读台阶上的词。2、 照样子写一写。组织学生进行游戏，来巩固识字。拓学拓展延伸1、读一类生字，你还知道哪些字是由两个字组合在一起形成的？2、读二类字“森”“众”，这两个字有什么特点？你还知道哪些字是由三个相同的字组合在一起形成的？强化汉字学习方法。