分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 29

类型《金版优课》高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习课件:第2单元 第2板块 .ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:162291
  • 上传时间:2025-11-10
  • 格式:PPT
  • 页数:29
  • 大小:5.68MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    中国古代诗歌散文欣赏
    资源描述:

    1、第二板块 自主赏析第二单元 置身诗境 缘景明情课时训练一123基 础 梳 理能 力 提 升语 言 运 用基 础 梳 理答 案:qfijhnjlyhunxu/xioji/cuk/choy/j/j答案:轧倚梁/粱戎/戒孺/儒栗/粟壁/璧 渲/喧/宣答案:(1)实在,确实。(2)超出。(3)这里用作动词,震响。(4)使战栗/使震惊。(5)原来。(6)分裂,这里引申为划分。(7)靠、倚。(8)应,应该。(9)白,洁白。4.文学常识填空。(1)孟浩然(689740),襄州襄阳(今湖北襄樊)人,人称_,_派诗人,与王维齐名,并称“_”。(2)韦庄(836910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安东南)人,唐诗

    2、人韦应物四世孙,他在词坛上与_齐名,并称“温韦”,是“_”词人的代表作家,著有_。答案:(1)孟襄阳山水田园王孟(2)温庭筠花间派 浣花集5.名句名篇默写。(1)夜归鹿门歌一诗的颈联是_,_。(2)千岩万转路不定,_。(3)云青青兮欲雨,_。(4)_,使我不得开心颜。(5)未老莫还乡,_。(6)杜甫在登岳阳楼中描写洞庭之景的句子是:_,_。描写诗人凄凉处境的句子是:_,_。(7)醉 月 频 中 圣,_。高 山 安 可 仰,_。(李白赠孟浩然)(8)_,山衔好月来。_,天上接行杯。(李白与夏十二登岳阳楼)答案:(1)鹿门月照开烟树忽到庞公栖隐处(2)迷花倚石忽已暝(3)水澹澹兮生烟(4)安能摧眉

    3、折腰事权贵(5)还乡须断肠(6)吴楚东南坼乾坤日夜浮亲朋无一字老病有孤舟(7)迷花不事君徒此揖清芬(8)雁引愁心去 云间连下榻能 力 提 升6.阅读夜归鹿门歌前四句,思考:这四句诗描绘了哪些景象?你觉得它们表现了诗人怎样的思想感情?请根据诗句填写下面表格。景象黄昏时分,山寺里传出的钟声渔梁渡口,人们喧嚷着抢渡回家景象特点悠然的钟声_尘杂的人声世俗的杂乱和喧嚣去向对比诗人去鹿门_诗人情感殊途异志,两样心情。表现了诗人_的心情答案:山寺的超然和僻静世人返家对隐逸生活的向往和怡然自得7.阅读梦游天姥吟留别第一段,思考下面的问题。(1)开头四句诗描写了什么景象?分别突出它们的什么特点?作者的用意是什么

    4、?答:_(2)“天姥连天向天横对此欲倒东南倾”四句诗描绘了天姥山什么特点?诗歌是怎样描写这些特点的?有何作用?答:_答案:(1)这四句诗描绘了传说中的瀛洲和现实中的天姥山。分别抓住了它们“烟涛微茫”难求和“云霞明灭”可睹的特点。以瀛洲陪衬天姥,以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱,而且勾起了作者神游天姥的念头。(2)这四句诗以正面夸张(“向天横”)和侧面衬托(“拔五岳”“掩赤城”)的方法,写出了天姥山峻拔、雄伟的特点,表现了作者对天姥山的向往之情,为下文梦游天姥山做铺垫。8.“脚著谢公屐水澹澹兮生烟”十句诗描写了登山的所见所闻,那么诗人在登山过程中见闻了哪些景象?这些景象有怎样的特点

    5、?请根据要求完成下面表格。景象意境情感青云梯、海日、天鸡、千岩、花、石、熊咆、龙吟壮美雄奇表现了诗人流连忘返的心情深林、_、笼罩着烟雾的动荡起伏的水等_ 侧面反映了诗人遭受排挤,心中_答案:黑沉沉像要下雨的云。满含阴郁。郁结愤懑的情绪。9.品读登岳阳楼颔联:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”思考回答下面问题。(1)这一联中的“坼”“浮”二字对于描绘洞庭湖景象有何作用?请分析说明。答:_(2)本联两句诗中的景和情有什么关系?请根据诗句所描绘的景象特点揣摩诗人的情感。答:_答案:(1)“坼”字写得有力,写出了洞庭湖的磅礴气势,仿佛洞庭万顷波涛巨浪,把吴、楚两地冲开、分裂。“浮”字具有鲜明的动态感,写出了

    6、一派壮阔的图景:洞庭包容天地万物,主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落。(2)这两句诗描绘了洞庭湖广阔无垠、烟波浩渺仿佛日月星辰日夜浮动其上的景象,具有宏伟奇丽壮阔的意境和磅礴的气势,表现了诗人胸怀天下的博大襟怀。10.阅读最后两联,思考:颈联“亲朋无一字,老病有孤舟”,诗的意境由宽阔突然转入狭窄,这表现了作者怎样的思想感情?请联系尾联加以分析。答:_答案:从颔联到颈联,诗的意境从宽阔转到狭窄,但二者相互衬托、相辅相成。尾联意境又转为宽阔,前后相互衬托,构成统一意境。诗人没有亲朋消息,只有疾病和孤舟,是因为战乱。可见诗人面对浩渺的洞庭湖“凭轩涕泗流”表现的是伤时忧世的感情。11

    7、.菩萨蛮(其二)开头两句说:“人人尽说江南好,游人只合江南老。”那么江南好在哪里?请品读“春水碧于天,画船听雨眠”“垆边人似月,皓腕凝霜雪”四句,体会词人笔下的江南美,并填写下面表格。诗句诗句赏析美之现春水碧于天从视觉角度,描绘春水色彩,突出_,令人心旷神怡风景美画船听雨眠从_角度,写聆听着淅沥的雨声,渐渐入眠,十分惬意闲适_垆边人似月,皓腕凝霜雪 把卖酒的女子比喻为“月”,特写其臂腕如“凝霜雪”,活现了一位皮肤_的江南妩媚女子形象人物美答案:水之清、水之绿。听觉。生活美。白晳、细腻。语 言 运 用12.2013四川高考校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动。为学习交往经验,将对某老师进

    8、行访谈,请设计三个访谈问题。要求:紧扣访谈目的,问题步步深入;语言表达简明、得体。答案:示例:在和陌生人的交往中,您印象最深的事是什么?从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧?为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议?13.下面这段文字的若干句中,句子内容有语序不当的,请找出来进行调整,使语意连贯、合理。“安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点,也是唐帝国由盛转衰的界标。当时,诗人杜甫就以积极入世的精神,勇敢而忠实地反映现实生活,即使在大局极端危急的情况下,也从来没有失去信心。在我国的诗坛上,杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。这就是后人将其人尊为“诗圣”,将其作品尊为“诗史”的理由。()句应调整为_()句应调整为_答案:“安史之乱”是唐帝国由盛转衰的界标,也是唐代文学发展的一个转折点。在我国的诗坛上,杜甫的认识作用、教育作用和美感作用都是别人难以企及的。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《金版优课》高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习课件:第2单元 第2板块 .ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-162291.html
    相关资源 更多
  • 2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc
  • 小学语文 反义词 中央的反义词.doc小学语文 反义词 中央的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严寒反义词.doc小学语文 反义词 严寒反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx
  • 小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc
  • 小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1