三年级下册语文课件-27.父亲、树林和鸟l 西师大版(共18张PPT).ppt

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文档编号：171331

上传时间：2025-11-11

格式：PPT

页数：18

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资源描述：: 1、父亲、树林和鸟我会读黎幽凝喙猎腾愕潮翎l yu nng hu li tng cho lng 黎明舒畅生怕凝神静气热腾腾茫然词语花篮自由朗读课文，勾画出生字新词，借助拼音自主识字，标出自然段。你从这篇课文中了解到了哪些内容？你还有哪些不明白的问题？细读课文，整体感知你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我走过滹沱河岸上的一片树林边。突然，父亲站住了，朝幽深的树林上上下下地望了又望。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。可我并没有看见一只鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝神静气的父亲。完全不知道什么情况。父亲指着一棵树的一根树枝对我
2、说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。父亲用心爱护鸟，父亲对鸟的熟悉。看来，父亲对鸟是非常的了解，课文中还有哪些语句写出了父亲了解鸟儿呢？请勾画出来。“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。”“黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。”“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”“鸟要准备唱歌了。”这是树林和鸟最快活的时候。我知道这也是父亲最快活的时刻。为什么鸟最快活的时候，也是父亲最快活的时候？因为父亲深深地爱着树林和鸟，所以树林和鸟最快活的时刻也是父亲最快活的时刻。为什么“我”真高兴父亲不是猎人？这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟类的思想感情。探讨与交流人类应该采取哪些措施去保护鸟类？你知道哪些保护鸟儿的办法？和同学一起交流你的观点。拓展作业1、有感情朗读课文。2、搜集爱鸟格言。3、搜集你最喜欢的益鸟资料。再见！

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