三年级下册语文课件－1.礼物【第1课时】｜北师大版 (共17张PPT).ppt

1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课 时礼物11.认识1个生字；会写6个生字；理解“品读、博大、精彩、寄托、关爱、期盼、滋润”等词语在课文中的意思。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。泥左窄右宽，右部长竖要垂直。n我会写芽左窄右宽，右部长竖要垂直。y针左窄右宽，右部长竖要垂直。zhn妙左窄右宽，右部长竖要垂直。mio精左窄右宽，右部长竖要垂直。jng幼左窄右宽，右部长竖要垂直。yu渐jin我会认指针滋润zhn rn 易读错字种zhng（种子）zhng（种植）多音字品读：奇妙：博大：理解词语仔细阅读、品味。稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)。宽广；丰富(多用于抽象事物)

2、。造句：妈妈带我到各地旅游，我感受到了大自然的博大。精彩：寄托：滋润：(表演、展览、言论、文章等)优美；出色。把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。造句：这件生日礼物寄托着妈妈对我的期望。增添水分，使不干枯。造句：有了春雨的滋润，小苗茁壮成长起来。精美 精致都是形容词；都含有精细美好的意思。“精美”侧重于美好、漂亮，多指建筑物或一般器物的外表华丽、美观；适用于建筑、器物、食品、工艺品等。“精致”侧重于精巧、细致，着重于器物的小巧玲珑、别致可爱，给人以美的享受；适用于精工细作的物品，也可用于布置雅致、别具风格的居室。1.精美的包装盒真令人不忍心扔掉。2.这套时装做工精致，很受欢迎。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分（第1-4小节）“我”的领悟。写“我”从亲人送的礼物中，懂得了要爱自然、爱生命、珍惜时间、爱世界第二部分（第5小节）关爱、期盼。写亲人对“我”的关爱和期盼，像绵绵春雨滋润着“我”的心田。他们送“我”这些礼物，是想让“我”自己去看，去品读，去体验，是想让“我”懂得“自然”“生命”“时间”“世界”，健康成长。亲人为什么送“我”这些礼物？去年春天时间亲人礼物“我”懂得了什么今年春天去年春天今天春天爷爷奶奶妈妈爸爸种子小鸡手表书热爱自然关爱生命珍惜时间关注博大精彩的世界