中考语文 第20课时 八下 文言文(二)（课后练本）课件.ppt

1、第20课时 八年级下册文言文(二)第26篇 庄子与惠子游于濠梁之上第27篇 虽有嘉肴第28篇 大道之行也第26篇 庄子与惠子游于濠梁之上庄子1重点字词(1)古今异义子非鱼古义：_ 今义：专指儿子你安知鱼之乐古义：_ 今义：安全是鱼之乐也古义：_今义：对；正确(跟“非”相对)请循其本古义：_今义：遵守，依照，沿袭怎么这追溯(2)重点虚词之 是鱼之乐也_子之不知鱼之乐_我知之濠上也_结构助词，的助词，用于主谓语之间，取消句子的独立性代词，指鱼之乐2用现代汉语翻译下列句子 (1)子非鱼，安知鱼之乐？(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？你本来也不是鱼，你不知道鱼的快

2、乐，这是可以完全确定的。(3)庄子与惠子游于濠梁之上。(倒装句)庄子与惠施在濠水的桥上游玩。(倒装句，翻译时注意把状语“在濠水的桥上”提到“游玩”的前面。)第27篇虽有嘉肴礼记1重点字词(1)通假字学学半_“学”同“敩”，教导(2)一词多义学 弗学，不知其善也_学学半，其此之谓乎_知 人不知而不愠_不知其善也_其 不知其旨也_其此之谓乎_学习“学”同“敩”，教导了解知道代词，代指嘉肴表揣测的语气词(3)古今异义弗食，不知其旨也古义：_今义：意义，目的教学相长也古义：_今义：生；辈分高；长度味美增长，促进教然后知困古义：_今义：困难(4)词类活用弗食，不知其旨也食：_，意为_困惑名词用作动词 吃

3、2用现代汉语翻译下列句子 (1)是故学然后知不足，教然后知困。(省略句)(2)教学相长也。(判断句)所以学习之后才知道(自己的)不足，教人之后才知道(自己)有困惑的地方。(省略句翻译时注意补充出省略的成分“自己”)教与学是互相推动，互相促进的。(判断句翻译时注意加上判断词“是”)第28篇大道之行也礼记1重点字词(1)通假字选贤与能_矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 _“与”同“举”，选拔“矜”同“鳏”，老而无妻(2)古今异义不独子其子古义：_今义：专指儿子女有归古义：_今义：返回子女女子出嫁大道之行也古义：_今义：宽阔的道路盗窃乱贼而不作古义：_ 今义：偷东西的人货恶其弃于地也古义：_ 今义：货物或商品指儒家推崇的上古时代的政治制度伤害财物(3)词类活用选贤与能，讲信修睦贤：_，意为_能：_，意为_形容词用作名词品德高尚的人形容词用作名词能干的人故人不独亲其亲，不独子其子亲：_，意为_子：_，意为_名词的意动用法 以为亲名词的意动用法，以为子2用现代汉语翻译下列句子 (1)选贤与能，讲信修睦。(2)故人不独亲其亲，不独子其子。选拔推举品德高尚、有才干的人，(人人)讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不单敬爱、奉养自己的父母，不单疼爱、抚育自己的子女。(3)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。这样一来，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不会发生(兴起)。