人教版高中语文必修3第二单元第4课蜀道难公开课教学课件 (共23张PPT).ppt

1、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城望庐山瀑布日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦笔 落 惊 风 雨，诗 成 泣 鬼 神。杜甫酒入豪肠七分酿成了月光余下的三分啸成剑气秀口一吐就是半个盛唐余光中寻李白蜀 道 难唐李白教学目标 1.知人论世,了解作者，创作背景。2.感知内容，体味感情。3.分析鉴赏，品味手法李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”。李白是盛唐时期的诗人，其诗歌成就是唐诗的颠峰，但也有人说李白是盛唐文化孕育出来

2、的天才诗人。李白非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。背景知识李白虽少有大志，但终不得仕。天宝元年，已经41岁的李白被玄宗召入长安，供奉翰林。但玄宗后期的朝政被李林甫集团把持，贤能之臣多遭排挤和打击。背景知识李白怀着“济世救民”的远大抱负应召来到长安，可是有志不得伸，满腔抱负顷刻化为乌有。李白就是在这种情况下写下了蜀道难，借此曲折地表达人生道路的艰难。蜀 道 难唐李白蜀道之难,难于上青天.“蜀道之难，难于上青天”一句贯穿全文。蜀道之难，难在哪里？蜀道之蜀道之蜀道难高险蜀道之险：自然环境的险峻社会环境的险恶主旨探微蜀道难描绘

3、了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，表达了对友人的牵挂并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢阻碍的生活经历和怀才不遇的愤懑和慨叹。1.点明手法2.读出语句3.阐释效果李白以变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体进行写景抒情。言山之高峻，则曰“上有六龙回日之高标”；状道之险阻，则曰“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”诗人驰走风云，鞭挞海岳，从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了浪漫主义色彩。透过奇丽峭拔的山川景物，我们仿佛可以看到诗人那“落笔摇五岳、笑傲凌沧洲”的高大形象。贺知章看了李白的蜀道难后感叹：“公非人世之人，可不是太白星精耶？”（“诗仙”的来历）作业n比较鉴赏蜀道难与行路难谢 谢！