五年级上语文一课一练-梅兰芳_13-14语文S版.doc
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- 年级 语文 一课一练 梅兰芳 _13 14
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1、24 梅 兰 芳课前自主梳理 开心自主梳理,轻松搞定基础。1. 读句子,根据拼音写字词。(1)卢沟桥事变bo f( )后,北平很快ln xin( ),许多爱国人士j ju( )日本人的yo qng( ),投入抗日阵营,只有极少数小chu( )投靠日本人,wng t( )组建伪政府,在那fn sh( )太平。(2)这些土匪像yu lng( )一样藏在d b( )旁的树林里,不断地向村子so ro( ),x y( )对村民的生活进行破坏。2. 给句中的多音字选择正确的读音,打“”。(1)他宁(nng nng)愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼。(2)我留了小胡子,难(nn nn)道日本
2、人还能强(qing qing)迫我演戏吗?(3)面对梅兰芳,日本人着(zhu zho)实有些无奈。3. 给带点字选择正确的义项,填序号。持:拿着,握住;遵守不变;主张,掌管;扶助。(1)梅兰芳始终坚持着,等待着抗战胜利。 ( )(2)柳公权认为练字时持笔要正。 ( )(3)我们的开学典礼由刘副校长主持。 ( )(4)我们在平时的学习生活要互相关心,互相支持。 ( )4. 预习课文,填空。(1)可以用课文中的词语_、_、_概括课文写梅兰芳的_、_、_几件事。(2)梅兰芳是_的_。他与_ _、_ _、_ _并称_ _。他的代表剧目有_。课堂快乐提升 重难疑点,一网打尽。5. 补充四字词语,并按要求
3、填空。斩钉( )铁 一劳永( ) 不( )一顾 ( )罢甘休毫不犹( ) 三( )五次 提心( )胆 ( )有用心(1)形容坚决果断的词语是 、 ;形容次数多的词语是 。(2)“提心( )胆”是含有身体部位的词语,这样的词语还有 、 。(3)虽然梅兰芳对日本人是 的,但日本人对他是不会 的,还经常缠着他。6. 按要求改写句子。(1)我留了小胡子,日本鬼子还能强迫我演戏吗?(改成陈述句)(2)日本人没有明说播音的内容。梅兰芳心里明白日本人的目的。(用关联词语把两句话合成一句话)(3)他一方面坚持蓄须,一方面甚至不惜自伤身体。(用带点的词语写一句话)(4)一向总是爱好整洁的梅兰芳,开始改变自己的形
4、象。(修改病句)7. 品析语段。(1)“著名画家丰子恺曾慨叹:茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的优伶,有几人欤?”这个句子用了 的修辞手法,“优伶”指 的人,丰子恺的这句话是在赞叹梅兰芳 精神。(2)“只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生活都唾手可得。然而,他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼,宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。”他“不屑一顾”的是 奢华的生活,宁愿选择一种 的生活,由此我们体会到他是一
5、个 的中国人,一名真正的艺术家。虽然他热爱 ,但他把 看得更重。(3)“一向爱好整洁的梅兰芳,开始改变自己的形象:衣着变得极其随便,头发很长时间才理一次,而以前每天都要刮掉的胡须,也开始出现在嘴边了。”梅兰芳衣着随意又留着胡子的目的是为了让 。从中我们体会到他 情感,以 来作为跟日本人抗争的武器。(4)“为了拒绝日伪的邀请,对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日高烧不退,差点失去性命。梅兰芳的良苦用心,终于击碎了日伪的痴心妄想。”这里的“良苦用心”指他为了 。从“差点失去性命”我们可以感悟到他把 看得比 都重要,为了民族,为了国家,他宁愿献出 。课后拓展冲浪 源于教材
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