六年级上册语文预习课件-第7课长江之歌_北师大版 (共8张PPT).ppt
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第一步:朗读课文,纠正语调(扫点拨二维码听范读,纠正读音)第二步:边读边画,理解字词(在教材上找到生字标读音,画出新词查字典)1给生字注音、组词并填空。哺()_ 涤()_ 埃()_ 礴()_我发现这4个生字都是_结构,书写时都是_窄_宽,要注意左右笔画之间的穿插,把字写正确、写端正。b哺育d荡涤i尘埃b磅礴左右左右近义词:风采()依恋()纯洁()反义词:无穷()纯洁()甘甜()2写出下列词语的近义词或反义词。神采留恋纯净有限肮脏苦涩风采 依恋 灌溉(1)留恋,舍不得离开。()(2)把水输送到田地里。()(3)人的仪表举止(指美好的)。()3联系上下文理解下列词语,并根据意思选词填空。依恋灌溉风采第三步:了解作者,查阅资料(查阅作者胡宏伟的有关资料;查阅有关这篇文章的写作背景)第四步:主题引导,边读边思(带着核心问题串珠问题导思读课文)第五步:梳理层次,理解内容1本文的中心句是:_我们赞美长江,你是无穷的源泉;2根据课文内容填空。本文是一首抒情诗,它形象地描绘了长江_、_、_的情景,赞颂了长江的_、_,抒发了作者对长江的_、_,饱含着强烈的_情怀。波澜壮阔奔腾不息宏伟壮丽我们依恋长江,你是母亲的情怀!源远流长赞美依恋爱国主义第六步,我的疑问:_
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