五年级上语文期中测试-全能追踪_人教版（龙市中心校无答案 ）.doc

1、 龙市中心校五年级上册语文期中试卷 （卷面总分100分 答题时间90分钟）项 目一二三四总 分等 第得 分学校： 班级： 姓名： 第一部分 ： 基础知识积累与运用（43分） 一、我会拼也会写。（8分） yu hu do qi i m c xing Fn f go ji sh l j p二.我会辨字组词。（5分）榆 （ ） 哺 （ ） 嫌 （ ） 噪（ ） 衰（ ）愉 （ ） 捕 （ ） 歉 （ ） 燥（ ） 哀（ ）三、将下面的词语补充完整。(4分)（ ）然大物 不容争（ ） 别出心（ ） 安然无（ ）大显身（ ） （ ）天立地 如饥似（ ） 风（ ）雪压四、根据下列句子理解带点词的意思，将正

2、确答案的序号填在括号里。（4分） 张：A.看、望 B.陈设、铺排 C. 量词 D.商店开业 E .扩大、夸张 1 .王刚站在大桥上东张西望。 ( )2 .学校的会议室里有二十张漂亮的桌子。 ( )3 .过年时，家家户户张灯结彩，热闹极了。 ( ) 4 .诸葛亮虚张声势，使曹操不敢轻举妄动。 ( )五、选词填空。（4分） 观赏 品尝 欣赏 观察1、我( )了奶奶做的菜，味道真好。2、我和爸爸一起去公园( )五颜六色的玫瑰花。3、妈妈最爱( )悦耳的琴声。4、对于自然界的现象，我们要细心( )，才会知道它们的秘密。、六、我会按要求完成下面各题。（8分）1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声

3、。（修改病句）2、花生的外表不好看。花生的用处很多。（用恰当的关联词连成一句话）3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）5.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）七.我会根据古诗名句填空。（10分）1.长相思这首词中描写了将士们在边塞军旅途中的生活，表达了将士们思乡之情的诗句是： ， ， ， 。2、秋日，秋风瑟瑟，张籍写了一封家书，但当捎信的人就要上路的时候，他却“ ”，于是“ 。”3.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：4、黑发不知勤学早， 。5、宝剑锋从磨砺出， 。第二部分 ： 阅读积累与运用（2

4、7分）（一）课内阅读（13分）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈（y yu ）是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难（nn nn）、（ ）受到怎样的欺凌（ lng ln ），从来（ ）顶天立地，不肯低头折（zh sh ）节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！”1.给加点字正确的读音下画“ ”（2分）2.在文段括号中填上适当的关联词。（2分）3.写出下面词语的近义词。（2分）秉性（ ）

5、 欺凌（ ）4.“我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”中他们指的是： 。举出中国历史上两个有气节的人物。 （3分）5.梅花魂中的“魂”是精神的意思，那又是一种怎么样的精神？（用原文中的句子回答）（2分）6.这段话赞扬了 ，表明了外祖父 的情怀。（ 2分 ） （二）课外阅读（14分）永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都

6、有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵

7、是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的， 。”这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。1读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列词语的意思。（2分） 赞不绝口： 径直： 2梳理情节：用心读一自然段，用一两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）3读中品味： ()苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第自然段的横线上可以填上这样一句话：（2分）(2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4分）第一次“惊讶”是因为 ；第二次“惊讶”是因为；我对 感到惊讶，因为 。4深层探究： (1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（2分）第三部分：习作（30分）题目：那件事真让我 （失望.伤心.高兴.后悔.感动）要求:1.把题目补充完整。 2.确定中心选择合适的材料,写一篇不少于400字左右的记叙文。3.文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感。21450450