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类型六年级下册语文课件-1.文言文两则 8_人教新课标 (共13张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:201856
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:PPT
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    六年级下册语文课件-1.文言文两则 8_人教新课标 共13张PPT 六年级 下册 语文课件 文言文 新课 13 PPT
    资源描述:

    1、两小儿辩日选自列子汤问1.字音2.字义3.理解4.启示人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元 du yu y cng 辩斗曰盘盂沧沧凉凉 tng sh r wi zh 探汤孰 为 汝此不为多知乎孔子东游,见两小儿辩斗。(孔子)问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰 为 汝 多知 乎!孔子东游,见两小儿辩斗。()(孔子)问其故。()()孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论。孔子询问他

    2、俩争论的原因。争论他们缘故/一儿曰:“我 以 日始出时去()()()人近,而日中时远也。”一儿 以()日初出远,而日中时近也。说认为距离中午一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人,而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。/一儿曰:“日初出大如车盖,及()()日中,则如盘盂,此不为()()()远者小而近者大乎?”()如同到了就这是吗(前)一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?”/一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其 ()()日中如探汤,此不为近者热而远者凉()乎?”孔 子 不 能决也。两 小儿笑曰:()“孰为汝多知

    3、乎?()()()()清清冷冷到了把手伸到热水里去裁决谁认为你知识,智慧(另)一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗”孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?”/孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知 乎!”1.太阳是远是近,两小儿各有不同的结

    4、论,其根据是什么?3.孔子 答不出来,他的态度是怎样的?可取吗?一是根据视觉判断,距离近则物体形状大,远则物体形状小。一是根据感觉推论,靠近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。2.两小儿为什么会有不同的看法?因为两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果也就会不一致。他能实事求是,不怕露丑,我们应该向他学习。4.这个故事对你有什么启发?1.宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2.认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。3.知之为知之,不知为不知,不要“强不知以为知”,要诚实谦虚。4.认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结论,要注意客观科学地分析事

    5、情。联系课文,先写出带点字的意思,再写出句子的意思。1.我以日始出时 去人近。()()。2.及 其 日中 如 探汤。()()。3.孰为 汝 多知乎?()()()。孔子东游,见两小儿辩斗。(孔子)问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰 为 汝 多知 乎!”返回辩论争胜负缘故认为距离正午到清清凉凉伸手 热水判断谁 认为 你通“智”,智慧是一孔子路遇两小儿辩日二两小儿各抒已见三孔子不能定谁是谁非两小儿辩日1.如车盖大近2.沧沧凉凉远初出日中如盘盂小远如探汤热近孔子不能决

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