六年级上语文课时练-中华少年_人教新课标版.doc

1、中华少年一、读拼音，写词语。 yo r pn rn yn zh yun z ynzh n shn q z ho jn tn fn q二、给多音字按不同读音组词。哈劲 jn （ ） h （ ）jn （ ） h （ ）三、把词语补充完整。 （ ）的草原 （ ）的雪花 （ ）的宝岛 （ ）的画卷 （ ）地回答 （ ）地开放 四、根据意思写词语。1、形容原野辽阔，无边无际。 （ ）2、强壮勇猛。 （ ）3、指明媚的春天。 （ ）五、阅读诗歌，回答问题。我们也爱母亲 半是灿烂，半是辉煌却和母亲爱我们不一样 那是春风走过的地方我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 我们的快乐 是母亲脸上的微笑芨芨草上的露珠 我们

2、的痛苦又圆又亮 是母亲眼里深深的忧伤那是太阳给予的光芒 我们可能走得很远很远四月的日子 却总也走不出母亲心灵的广场1、把诗中押韵的字依次找出来，再指出押的什么韵。押什么韵： 2、诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？3、“我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”这两句诗采用了哪些修辞方法？（ ） A、比喻、对比、对偶 B、对比、夸张、拟人 C、比喻、对比、拟人4、对诗中“我们可能走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场”两句理解正确的一项是（ ）。 A、母亲不愿意我们走得很远很远。 B、我们走得很远很远，最后还要回去。 C、我们虽然走得很远很远，母亲总是牵挂我们，惦念我们。 D、我们和母亲一起走得很远很远。5、这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情？部分答案：一、歌谣 耳畔 容颜 祝愿 滋养 植根 身躯 自豪 惊叹 奋起哈劲二、 刚劲 笑哈哈 有劲 哈达三、苍茫 洁白 碧波环绕 崭新 响亮 竞相 四、1、莽莽 2、强悍 3、艳阳天五、1、样 洋 芒 煌 方 伤 场 n2、母亲爱我们3、A4、C5、对伟大母爱的歌颂之情。