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类型四年级下册语文课件-《威尼斯的小艇》|冀教版(共30张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:213345
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:PPT
  • 页数:30
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    关 键  词:
    威尼斯的小艇
    资源描述:

    1、简介威尼斯在意大利北部的亚德里亚海滨,蔚蓝色的海水中散布着100多个小岛,整座城市内有107条水道纵横交叉,117座桥梁横跨水道,连接着108个小岛。因此,威尼斯有”千桥之城”,”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、自行车,“小艇”就成了重要的交通工具。主河道上的利阿托桥学习目标1、我能学会本课生字、新词。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我能了解课文主要内容。学习指导内容:1、朗读课文,读准字音,读通句子,画出下列词语,并放声读两遍:翘起、小艇、船艄、保姆、祷告、哗笑、停泊、操纵自如、纵横交叉、手忙脚乱2、默读课文,概括主要内容:课文通过介绍威尼斯小艇的()特点,船夫驾驶小艇的()以及小艇和(

    2、)的密切关系,展现了威尼斯这座水上名城特有的风光。读了课文我最想说的是()。方法:先自学完成,有疑问的同桌交流、组内共同探究,时间5分钟。我会读 英尺船艄簇拥哗笑 保姆耸立停泊雇定 威尼斯操纵自如手忙脚乱纵横交叉 课文通过介绍威尼斯小艇的()特点,船夫驾驶小艇的()以及小艇和()的密切关系,展现了威尼斯这座水上名城特有的风光。读了课文我最想说的是()。巩固提升(1)看拼音,写汉字。n tng ch sho qio威()斯小()纵横交()船()()起 cng m do g hu 船()保()()告 ()佣 ()笑(2)形近字组词。艇()艄()翘()祷()哗()铤()稍()翅()寿()桦()(3)

    3、课文内容我知道。是世界闻名的水上城市。河道,成了主要的交通工具,等于大街上的。威尼斯的小艇有英尺长,又窄又深,有点儿像,船头和向上翘起,像挂在天边的行动仿佛。第二课时 学习目标1、我能有感情地朗读课文,背诵46自然段。2、我能了解威尼斯小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。3、我能领会作者的描写方法。研探一学习指导内容:默读课文二、三、四自然段:1、在文中勾画出作者描写小艇样子和特点的句子。2、思考第四自然段是围绕哪句话来写的。方法:自学3分钟后对子交流,组内讨论。学情展示展示内容:1我会发现:找出第2自然段的三个比喻句,思考怎样生动地描写出小艇的外形特点:(1)把小艇比作(),写出了它()的特点

    4、。(2)把小艇比作(),写出了它()的特点。(3)把小艇比作(),写出了它()的特点。2我会画图:根据这三个比喻句的描写,把小艇的样子画出来,并讲一讲。3我会朗读:(1)威尼斯小艇造型独特,我能把自己的理解和感受读出来。(2)如果我是小艇中的游客,我会惊叹船夫的驾驶技术超级棒呢!4、我会表演:如果我是威尼斯的船夫,我可以向各位游客介绍我令人惊叹的驾驶技术,招徕顾客。小艇的特点:用三个比喻写出了小艇的特点。1.把小艇比作独木舟,写出了小艇长、窄、深的特点;2.比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;3.比作水蛇,写出了小艇轻巧灵活的特点。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄

    5、向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺威尼斯的小艇约二 三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟,船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇很长,又窄又深,船头和船尾有点儿上翘,行动轻快灵活。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点象().船头和船艄向上翘起,像挂在天边的(),行动轻快灵活,仿佛田沟里的().新月水蛇独木舟 我们坐在船舱里,皮垫子软软的向沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自

    6、如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,我总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,你总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,你总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。研探二学习指导内容:默读第五、六自然段,找出文中哪些是作者看到的实实在在的事物?哪些是作者的联想?体会威尼斯人们与小艇的密切关系。发挥想象还会有哪些人群会与小艇有着紧密的联系?

    7、方法:自学3分钟后对子交流,组内讨论。学情展示展示内容:1、我会填表。(认真看课文第5自然段)什么人坐着小艇去干什么说明什么2、我会仿写:(什么人)(怎么样)地坐着小艇去(干什么)。3、我会朗读:小艇与人们生活息息相关,白天艇动人动,夜晚艇停城静,我能读出威尼斯夜晚的宁静。时间人 物坐小艇活 动白天夜晚商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告人们看戏高声谈笑半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。巩固提升 我能背诵课文的优美段落。我会用自己的方式为“威尼斯的小艇”做一个广告 我能运用比喻句描写家乡的某一处(种)景物的特点。

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