四年级下语文课件-第一朵杏花_苏教版.ppt

1、第一朵杏花程度 绽开 泛出 补充 柳梢立即 郑重 精确 估计 推断规律 大概 掌握 明媚 吹皱竺可桢 仰起脸 顷刻间 兴冲冲花瓣儿竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，杏树，已经有四朵花地绽开了花瓣儿。便走近数了数不同程度 “爷爷，您来看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷，问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”“哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。又习惯地弯下腰来竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。“竺爷

2、爷！竺爷爷！”“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才。”“是第一朵吗？”“是。”窗外一个孩子急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（奇怪）地问：“什么事情啊？”小孩子（高兴）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷（激动）地问：“什么时候？”小孩子（自豪）地说：“刚才。”竺爷爷（半信半疑）地问：“是第一 朵吗？”小孩子（肯定）地说：“是。”窗外一个孩子急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”急切 “竺爷爷！竺爷爷！”“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开啦!”“什么时候？”“刚才。”“是第一朵吗？”“是。”奇怪高兴激动自豪半信半疑肯定阳光下的杏树，了第一朵盛开的杏花。捧出 竺爷爷，立即走到前院

3、。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。顷刻间像年轻了几十岁兴冲冲地快步 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。竺爷爷走回书房，打开笔记本，记下了这个日子：清明节。郑重地 “我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用大概也许这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺可桢，1890年生，浙江上虞人。1910年赴美国留学。1913年毕业于伊利诺伊大学农学院。1918年获哈佛大学研究院地学系博士学位。同年回国。后任武昌高等师范学校教员、东南大学地学系主任、中央研究院气象研究所所长、浙江大学校长。建国后，历任中国科学院副院长，中国科协副主席，中国气象学会理事长、名誉理事长，中国地理学会理事长，是第一至三届全国人大常委。我国第一个科学团体中国科学社的骨干之一。他开创了我国近代地理学、气象学研究领域，在东南大学创办了我国最早的地理系。竺可桢先生胸襟豁达开阔、治学严谨勤奋、待人宽厚至诚，堪称品格和学问的伟人。事实得到的启示到北海公园观察物候；钢笔式的温度表磨坏了多少外衣口袋的盖布70多岁还到野外考察；临终前一天，还作气候记录不是亲自观察所得，他还注明“局报”二字写下你最想说的话吧！“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”平易近人 和蔼可亲主动探索实事求是