2020-2021学年人教版语文必修2课时作业：第2课　故都的秋 WORD版含解析.DOC

1、阅读下面的文字，完成13题。比拉彗星自1826年被命名后，一直在预计回归的年份准时出现。1846年比拉彗星，_了两颗小彗星，并各自逐渐产生彗尾。这是人类第一次真切地观测到彗星分裂的现象。然而，1852年比拉彗星如期回归后，两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经拉大到240万公里却从此失踪了。无论天文学家如何精益求精地_，无论世界各地的天文台和爱好者们如何_地寻找，全世界再没有人_到比拉彗星。直至1872年11月27日，奇异的事情发生了，一场意外又异常壮丽的流星雨造访地球，从黄昏到黎明，天空中流星如焰火般盛放。据估计，这一夜可见的流星总数约16万颗，是一场真正的“流星暴雨”。而这天正是

2、地球穿过原比拉彗星轨道的日期。天文学家醒悟过来：分裂后的彗星已经碎解为颗粒尘埃，()人们终于发现了流星雨真正的成因。确实，大多数流星雨都与彗星瓦解或喷发的产物密切相关，至今天文学界已经证实有十多个颗粒尘埃流星群与彗星的轨道相合。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(B)A形成计划苦心经营观看B形成 计算 煞费苦心 观测C组成 计划 煞费苦心 观测D组成 计算 苦心经营 观看解析：第一组，“形成”，通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面。“组成”，(部分、个体)组合成为(整体)。从后文知道两颗彗星是由“比拉彗星”分裂而成的两颗独立的彗星，而“组成”则至少需有两个以上

3、的星体。故应选“形成”。第二组，这里的语境是说科学家们非常期望找到这两颗彗星，故与“精益求精”搭配，应选“计算”。第三组，“苦心经营”，费尽心思地做某事。“煞费苦心”，费尽心思。句中用来形容“寻找”这一动词，应用“煞费苦心”。第四组，科学家们在寻找这两颗彗星时，十分艰辛，他们不只“观看”，更需要“测量”，故应选“观测”。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(B)A由它分裂而成的两颗彗星出现在人们视野中的已经拉大到240万公里的距离却从此失踪了。B出现在人们视野中的由它分裂而成的距离已经拉大到240万公里的两颗彗星却从此失踪了。C距离已经拉大到240万公里的出现在人们视野中的由它分裂

4、而成的两颗彗星却从此失踪了。D两颗出现在人们视野中由它分裂而成的彗星的距离已经拉大到240万公里，却从此失踪了。解析：画线句子中，“两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中”语序不当，应将“出现在人们视野中”放在句子开头；“距离已经拉大到240万公里却从此失踪”搭配不当，“距离”与“失踪”不搭配，整个句子应改为“出现在人们视野中的由它分裂而成的距离已经拉大到240万公里的两颗彗星却从此失踪了”。所给选项中，B项修改正确。A项和D项，“距离”与“失踪”搭配不当；C项，定语语序不当，“出现在人们视野中”应前置。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(D)A正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的

5、颗粒尘埃而出现这场流星雨B正是由于比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现这场流星雨C这场流星雨正是因为比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现D这场流星雨正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现解析：由括号的位置来看，所填写的句子应为结论性的句子，语段陈述的对象是“流星雨”，故应以“这场流星雨”为主语，排除A、B两项。再比较C、D两项，前文有“而这天正是地球穿过原比拉彗星轨道的日期”，与此呼应，应是“地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃”。阅读下面的文字，完成46题。碧云寺的秋色北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木

6、，种类繁多，其中不少还是活了几百岁的参天老树。寺的附近，那些高地和山岭上，树木也相当繁密。我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄、变红、变丹、变赤我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我

7、们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄、变赤，在树干上、树枝上鲜明地显示自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光，把大槐树反衬得美丽可爱了。释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐

8、树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。夏日花园的美不能代替它，也不能概括它。古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”，绝不是没有根据的一句赞语。在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的五颜六色，把山野打扮得

9、像个盛装的姑娘。加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的。你想想，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊！我们晓得古代诗人对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村”，诗人对于江南秋色分明艳羡不已。此外，如“红树青山好放船”“半江红树卖鲈鱼”这些美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家知道，“

10、现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相连的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的。(摘编自钟敬文的同名散文)4下列对文章内容的理解，正确的一项是(A)A本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先的爬山虎，而对其他树种的叶子则点到即止。B作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满与批评。C作者在行文过程中用对比的手法，具体描述了夏日花园之美，借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。D在结尾一段，作者援引

11、了一系列描写秋色的诗句，是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。解析：B项，从文章的第六段对老柏和松树的描述中可判断作者对保守的老柏和松树并无不满和批评。C项，“用对比的手法，具体描述了夏日花园之美”不准确，对于夏日花园作者只是一笔带过，对秋日花园则做了重点的描述。D项，最后一段中“但是，在历史的正常感情”表明，作者并没有认为“中国古代诗人是完全不足取的”。5请仔细体会第三段结尾处画线的句子“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了”，回答下列问题。(1)这句话在文章结构上的作用是什么？答：直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的作用。(2)作者使用了“惊醒”一词，好在哪里

12、？答：彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。解析：(1)解答此题需要知道一个句子在文章结构上有何作用。无外乎这三点：一是在篇首，总领全文、引出下文、引出话题，为下文作铺垫或作对比；二是在篇中，起承上启下的作用；三是在结尾，升华感情、深化主题，言有尽而意无穷。(2)从前后语境分析，作者运用“惊醒”一词，突出了自己对突然来临的秋色的感叹。注意这不是简单的解释词语，而是问它对文意表达的作用。6本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？答：第一问：表达了作者对秋色之美的赞叹，并结合古人的创作，传达了作者对审美体验和社会生活关系的理解，描写色彩词语的大量运用，

13、凸显了文章的主旨。第二问：在艺术效果上，写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性；给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力。解析：解答本题需要考生从整体着眼，纵观全局，在准确理解主旨的基础上，分析作答。从设问可以体会到，命题人是把思考的方向引向了对于文章的艺术分析。7下面是故都的秋中的一段文字，请认真阅读，然后仿照画线的句子另写一句，要求必须另选喻体。南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。答：示例：正像是奶茶之与咖啡，甘蔗之与辣椒，河贝之与鲍鱼，家鸭之与鸵鸟。8压缩下列语段，不超过40字。一

14、到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就飞雪了，松鼠不得不早做准备，好度过漫长寒冷的冬天。答：秋天来到了森林，树木的叶子颜色美丽，各种山果子都熟了，松鼠忙着储备果子。解析：作答这类试题的时候考生要注意，首先要根据所给的文段确定一个中心内容，然后要注意给文段分层，最后是形成一个句子高度概括文段的内容。例如本题中心是“秋天”，下面的语段分层是“秋天树木的叶子”“山果的成熟”“松鼠的忙碌”。找到中心和分好层次后，考生要注意把握中心和层意，然后连接成一句通顺的话。最后要注意字数的限制。9在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。在绘画中，_，它是指绘画时不把画面画满，_，以求画面的空旷和辽阔，引发读者的艺术再创造。这种“空笔”在诗词作品中，称之为诗词空白艺术。它是以空白激思考、以停歇激想象的艺术方法，通过突然中止正在叙述的事情，突然停顿正在描写的事物，_。有一种创作手法是“空笔”(留白)而是有意留下一些空白以达到言有尽而意无穷的艺术效果