河北省武邑中学2015-2016学年高中语文必修一课件 8小狗包弟.ppt

1、小狗包弟巴金2003年度人物穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。知识链接巴金（19042005），原名李尧棠，字芾甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。长篇小说灭亡，发表时始用巴金的笔名。主要代表作长篇小说激流三部曲中的家，以及海的梦春天里的秋天砂丁萌芽（雪）新生爱情的三部曲（

2、雾雨电）等中长篇小说，出版了复仇将军神鬼人等短篇小说集和海行集记忆短简等散文集。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。1960年当选中国文联副主席和中国作协副主席。“文革”中，遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港大公报连载散文随想录。他是中国第一位表现出忏悔精神的伟大人物。小狗包弟创作背景巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。

3、”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。因而有了随想录。小狗包弟是其中的名篇。一、提问：全文可分为几个部分？请分层概括（1 ）引子，艺术家和狗的故事。（2）包弟的来历（2-10）包弟的故事。（3-9）包弟与我们亲密相处（10）包弟被送走前后的内心感受。（11-13）十三年来“我”的愧疚与悔恨之情。二、探究赏析，逐层讲解。1、第一部分（序幕）提问：写艺术家与狗的故事有什么作用？明确：第一，在思路上，先写别人的狗，再引出自己的狗，起到铺垫、启发的作用；第二，从思想内容上看，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者似成对照，前者写狗对人的忠诚，后者写人对狗的背叛

4、，由此深化了文章的主题；从写作效果看，艺术家与狗的故事似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵，是一种“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。2、深层探究第二部分（1）、提问：写了包弟几件事，突出包弟有什么样的特点？l 事件，正面怕生识趣，客厅作揖，热情守候；l 侧面日本客人拍摄包弟，日本女人过问包弟，爱人讨骨头喂包弟l 特点，聪明可爱、伶俐通人性、有情义。（2）、提问：这样写有什么用意？明确：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。也为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。(3)、提问：“您的小狗怎样”在文中出现过三次，这三次的思想感情一样吗？如果不一样，请概括出来。第一次：借日本友

5、人对包弟的喜爱侧面烘托包弟惹人喜爱第二次：表达作者对包弟长久的思念第三次：借这句话自然过渡到下文对包弟惨遭厄运的叙述上来。3、探究赏析第三部分，逐层讲解。提问：作家写了时光的流逝，请找出这十三年中庭院景况有哪些改变，其中衰草和砖墙象征着什么？明确：衰草（之前是绿草如茵前后对比）暗示人们思想道德和精神的荒芜。砖墙（之前是小篱笆前后对比）表明人们经过这场浩劫，人与人之间的距离早已不是那曾很柔软的“小篱笆”了，而是换成了冰冷坚硬的砖墙，说明文革对人们心灵的伤害深。4、课文赏析对于作家为了自保而放弃包弟的行为，我们该如何评价？明确：观点一，作者的行为是自私的。（是非观念明确，在大是大非前能够摆正姿态）观点二，作者的行为是可以理解的。（多一份理解与同情，对生存在特殊时代中身份特殊的作家，我们应当给予一定理解。）5、小结：小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数所接受，而巴金写作此文是在80年代初，思想境界显然高人一等，表现出先进性、超前性。更重要的是，作者通过一条小狗遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。