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类型2020-2021学年高一语文统编版(2019)必修下册寒假自学语法 12 助词 叹词 拟声词.doc

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    2020-2021学年高一语文统编版2019必修下册寒假自学语法 12 助词 叹词 拟声词 2020 2021 学年 语文 统编 2019 必修 下册 寒假 自学 语法
    资源描述:

    1、现代汉语语法 | 助词、叹词和拟声词一、助词表示某种附加意义或起某种辅助作用的词。(一) 助词的分类1.结构助词,表示词语之间的结构关系:的/地/得/所/似的2.动态助词,表示动作行为或状态处于什么样的情况或程度:过/了/着3.语气助词,附着在一个句子后面或句中停顿处,表示说话的语气:呢/吗/吧/啊(二)助词的语法特点1.独立性最差,常附着在词、短语或句子后面,表示某种附加意义或结构关系。结构助词“的”,常附着在词或短语后面,构成名词性短语,如“教书的”。“的”“地”“得”,还分别是定语、状语和补语的标志,如“新鲜的空气”“再三地要求”“看得清楚”。“所”常附着在动词前面,构成名词性短语,如“

    2、所见”“所闻”。“似的”常附在词或短语后面,构成比况短语,如“木刻似的(脸)”。动态助词“着”表示动作正在进行或状态还在持续,如“背着行李”“脸还红着”;“了”表示动作已经完成或已经具备了某种性状,如“小王来了”“年龄大了”;“过”表示动作行为曾经发生过或曾经具备过某种性状,如“我去过北京”“前几天冷过一阵”。2.大多读轻声。以上举例的助词,除了“所”“似(的)”以外,其余都读轻声。二、叹词表示某种感情或呼唤应答的词。(一)叹词的分类1.表示某种感情:呵/啊/唉/哦/呸/咳/哎呀/哈哈2.表示呼唤应答:喂/唉/咦/哼/嗯/嗨哟(二)叹词的语法特点1.独立性强,一般不同别的词语发生组合关系,如“

    3、哈哈,这回又让我猜着啦!”“喂,你快来呀!”2.能单独成为句子,如“哎呀!他大叫一声。”3.可以借用作动词、形容词、名词,充当相应的句子成分。如:“他只嗯了一声”(用作动词)“他哎哟哎哟地直叫唤”(用作形容词)“他打了两个哈哈”(用作名词)。三、拟声词模拟人或事物声音的词。(一)拟声词的分类1. 模拟人的声音:呱呱/哈哈/呼噜2. 模拟事物声音:砰/轰隆/丁冬/刷刷/嗡嗡/哗啦啦/噼里啪啦(二)拟声词的语法特点1.能单独成为句子,如“扑通!他倒下去了。”2.常作状语,如“泉水丁冬响”;作定语,如“传来一阵丁冬声”;作补语,如“累得呼哧呼哧的”;还可以作谓语,如“炮声隆隆”。【课堂练习】选出词性

    4、相同的一组( )A.唦唦 哗哗 呱呱 哈哈B.什么 怎么 那么 要么C.来到 来去 来头 来着D.似的 似乎 相似 近似【课后练习】一、在下面句子中的横线上填写恰当的结构助词。1. 积极 培养和提拔中青年干部,是国家建设事业需要。2. 午后,山谷里太阳,像一盆火,烤四周空气都发烫了。3. 这个年轻小伙子,长很结实,他在不遗余力 干活儿。4. 在向科学进军 途中,没有平坦 道路可走,因为科学是老老实实 。二、指出下面各句中加粗的词分别是什么词性(同属一类词的,指出小类)。1.啊!你获得了三项冠军,真了不起啊!( )( )2.这部影片我看了三遍了。( )( )3.你是个修汽车的,你的工作领导会安排的。( )( )三、指出下面句子中各个词的词性。如果/把/14000/条/家蚕/吐/的/丝/连接/起来,就/能/沿着/赤道/绕/地球/一/圈儿。答案一、1.地、的 2.的、得 3. 的、得、地 4.的、的、的二、1.叹词、助词 2.动态助词、语气助词 3.结构助词、语气助词三、如果(连)把(介)14000(数)条(量)家蚕(名)吐(动)的(助)丝(名)连接(动)起来(动)就(副)能(动)沿着(介)赤道(名)绕(动)地球(名)一(数)圈儿(量)

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