浙江省温州市第二十中学七年级语文下册《闻一多先生的说和做》课件 新人教版.ppt

1、 闻一多先生的说和做臧克家七子之歌澳门你可知MACO不是我真姓？我离开你太久了母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲，我要回来，母亲！闻一多（18991946）热情澎湃的诗人热情澎湃的诗人1925年3月在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。新诗集红烛、死水是现代诗坛经典之作。卓越的学者卓越的学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有唐诗杂论、楚辞校补、古典新义等。爱国民主战士爱国民主战士他抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党的残酷统治，他走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革

2、命洪流中。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。关 于 作 者臧克家，现代诗人，山东诸城人。代表作：有的人、老马。主要作品有诗集烙印、从军行、泥土的歌、十年诗集等。从“农民诗人”一直走到“诗坛泰斗”。要求：1、快速默读课文,扫清字词障碍。2、想一想，文章从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？整体感知读准字音：沥尽心血潜心贯注慷慨淋漓小楷衰微赫然迭起锲而不舍卓越气冲斗牛迥乎不同目不窥园兀兀穷年shui hdiqizhulqinkilnl ki q du jingku w探究第一部分。思考、讨论：1、第一部分哪两

3、句话是对闻一多先生作为学者“说”和“做”的高度概括？2、为了表现闻先生“做”了再“说”、“做”了也不“说”的这一特点，作者选取了哪些事例？3、有感情地朗读1-7节课文，画出文中你喜欢的语句，对同学说说你为什么喜欢。（友情提示：赏析语句可从以下几方面入手：1、思想内容；2、修辞手法；3、表达方式。）作为革命家的闻一多先生的“说”与“做”有什么特点？他“说”了些什么，又“做”了些什么？他为什么要这样做？学习第二部分：朗读思考研讨拓展提升1、说一说，自己的“说”和“做”是什么样的？今后该怎样做得更好？2、收集赞美“说”和“做”的成语或名言。3、课外收集闻一多的其他事迹材料，仿照本文的语言风格，试为本文补充一两个事例。谢 谢！