四年级上语文导学案32飞船上的特殊乘客_人教新课标.doc

1、学习目标：1.我能正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2.我能了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，获得学习科学的兴趣及探索的欲望。学习重点：了解植物种子经过太空旅行后所发生的变化、变化的原因及变化后的作用。知识链接：1、2003 年 10 月 15 日 9 时整，我国自行研制的“神州五号”载人飞船，在洒泉卫星发射中心发射成功，准确进入预定轨道，中国首位航天员杨利伟被顺利送入太空，并于次日 6 时左右成功返回，中国成为继前苏联、美国之后的第三个独立进行载人航天的国家。2、10 月 15 日，随着“神舟 5 号”载人飞船进入太空，重庆的 30 位“特殊乘客”一批经过精心挑选的菜

2、种、花种，也成為“幸运儿”到太空遨游。这批“特殊乘客”几乎全是市农科所自行培植和选育出的新品种和育种材料，有番茄、辣椒、茄子、大白菜、玉米和报春花等 30 种，总重量 100 克。这批种子进入太空后，将借助太空特有的强宇宙射线辐射、高真空、微重力和交变磁场等，诱导种子遗传物质產生新的变异，返回地面后再经过数代连续几年的培育选择后，才能选育出真正优质、抗菌强和遗传稳定的“太空种子”。太空种子产生优良变异的概率为千分之零点五，按此计算，这批升空的种子经过组配可以产生 10 份左右的优良育种材料，预计可产生直接经济效益1000 万元左右，社会效益 3 亿5 亿元。预习任务：1、会认本课生字。2、会读

3、本课课文。3、收集关于太空蔬菜、花卉的资料。自主、合作、探究：1、飞船上的特殊乘客指的是谁？他们为什么要乘上飞船天空旅行呢？2、从太空归来的种子具有哪些优点？为什么具有这些优点？这些种子还有什么用途？3、谁让太空种子具有神奇的“魔力”的？我来闯关：1、在（ ）里为加带线字选择正确的读音打“”。筛(sh shi) 辐(f f)射 淘汰(ti ti)佳肴(yo xio) 碱(jin jin) 浩瀚(hn hn)2、把下面两组意思相反的成语用线连起来。理直气壮落井下石神采奕奕鼠目寸光救死扶伤无精打采高瞻远瞩惊惶失措从容不迫理屈词穷3、给下面括号里填上合适的关联词。、（ ）宇宙射线的辐射，（ ）使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。、太空辣椒（ ）个大味美，（ ）结出了漂亮的黄色甜辣椒和红色甜椒。、（ ）太空蔬菜抗病能力强，（ ）在生长过程中很少使用农药。、（ ）食用，太空归来的这些特殊乘客（ ）很多用武之地呢！5、根据对原文的理解填空。因为 ，所以一部分植物种子内部的遗传物质产生的微妙的变化，一些植物种子后代朝着人们所希望的方向发展学习收获：知识延伸：1、自读选读课文中人造发光植物。2、你还知道哪些生物科技方面的知识？讲给同学听一听。