四年级下册语文一课一练16和我们一样享受春天_人教新课标.doc

1、第16课和我们一样享受春天同步练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、看拼音写词语。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40

2、多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? xing shu wi ln xn y b s zh k 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词

3、句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 x y pn pn yn yn q pn ( ) ( ) 绿 ( ) ( ) 二、组词。 弋（ ） 蜥（ ） 幻（ ） 频（ ）戈（ ） 晰（ ） 幼（ ） 颁（ ）三、填上适当的词语。 （ ）的大海 （ ）的沙漠 （ ）的课桌 （ ）的导弹 （ ）的碎片 （ ）的春天四、解释下列词语。 （1）巡弋：_ （2）不速之客：_ （3）祈盼：_ 五、写出下列词语的近义词。享受（ ） 究竟（ ） 梦幻（

4、 ） 不速之客（ ） 六、写出下列词语的反义词。安宁（ ） 享受（ ） 不速之客（ ）七、给下列多音字，注音并组词。为 散 弹 八、缩句。 1.蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。 _ 2.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。 _ 3.散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。 _九、理解课文内容，按照要求完成下列题目。1本文是一首呼唤和平的诗，它以 的视角，揭示了_，发出了 。 2.“和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天”是诗歌的最后一句话，表达了一种_。诗中的省略号省略的是_，这美好与希望用两个字概括就是_。 十、课外阅读。 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的儿童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦

5、态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 时光悄悄地溜走了，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘，兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又挺住了。它似乎借助了大海的支撑，好像顽皮的孩童任性地在这张硕大无朋的床面上蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。我惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大眼睛正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像一位跳水运动员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再

6、以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。1写出下列词语的近义词。 缘故（ ） 依旧（ ） 兴许（ ）2区别下列形近字并组词。溅（ ） 顽（ ） 眨（ ）浅（ ） 玩（ ） 泛（ ） 3用“_”画出AAB形式的叠词。参考答案一、看拼音写词语。享受 蔚蓝 巡弋 不速之客蜥蜴 频频 茵茵 祈盼解析：本题考查了课文中重点词语的书写。二、组词。巡弋 蜥蜴 梦幻 频频戈壁 清晰 幼儿 颁发解析：本题考查了形近字的组词，注意弋和戈的区别，戈读g，弋读y，戈比弋多一撇；蜥是虫字旁加分析的析，晰是日字旁加分析的析；幼比幻多一撇；频是一个步字一个页，颁是一个分字，一个页。三、填上适当的词语。

7、蔚蓝 金黄色 平稳 发射 地雷 明媚 解析：本题考查了课文中词语的固定搭配的掌握。四、解释下列词语。 （1）巡弋：在海上巡逻。（2）不速之客：指没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。 （3）祈盼：祈祷，盼望。解析：本题考查了课文中重点词语的解释。五、写出下列词语的近义词。享用 毕竟梦境 不招自来解析：享受的意思是在心里上或生活上得到满足，要求和愿望得以实现，所以近义词是享用；究竟是结果，原位的意思，所以近义词是毕竟；梦幻的意思是梦中的幻境，所以近义词是梦境；不速之客指没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人，所以近义词是不招自来。六、写出下列词语的反义词。混乱 吃苦 不辞而别

8、解析：安宁的意思是确实如此，表示事实与所说或所料相符，所以反义词是混乱；享受的意思是是在心里上或生活上得到满足，要求和愿望得以实现，所以反义词是吃苦；不速之客指没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人，所以反义词是不辞而别。七、给下列多音字，注音并组词。wi 作为 sn 散落 tn 弹琴 wi 因为 sn 散步 dn 子弹 解析：本题考查多音字的掌握与组词。八、缩句。1大海是乐园。 2坦克和大炮打破了梦幻。 3碎片阻挡着脚步。解析：本题考查了对缩句的掌握。缩句就是把句子中所有起修饰作用的词都去掉，剩下最简单的主语、谓语和宾语。九、理解课文内容，按照要求完成下列题目。1一个孩子 战争给自然

9、世界带来的种种不安宁 发出对和平的呼唤。解析：本题考查了课文的理解和总结。2. 强烈的祈盼，让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和 省略的是美好、无限的希望 和平。解析：本题考查了对课文最后一节的理解。十、课外阅读。1原因 依然 也许 解析：缘故的意思是原故，原因，所以近义词是原因；依旧的意思是依然想从前一样，所以近义词是依然；兴许的意思是也许，或许，所以近义词是也许。2溅（溅出） 顽（顽皮） 眨（眨眼） 浅（深浅） 玩（玩具） 泛（广泛）解析：本题考查了选文中形近字的区分。注意溅比浅中间多个贝字；顽和玩读音相同，但字形不同；眨和泛的偏旁不同，一个是目字旁，一个是氵。 3.悄悄地 徐徐地 渐渐地解析：本题考查了对AAB结构词语的掌握AAB即词语有三个字组成，且前两个字是相同的。