图解教材·人教版语文必修1(思维导图 微试题)2- 诗两首 WORD版含答案.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图解教材·人教版语文必修1思维导图 微试题2- 诗两首 WORD版含答案 图解 教材 人教版 语文 必修 思维 试题 WORD 答案
- 资源描述:
-
1、2.诗两首【思维导图】【微试题】1下面加点字的注音全部正确的一项是(D)A彷徨(pn) 巷道(xin) 怅惘(chn) 寥若晨星(lio)B踟蹰(ch) 漫溯(s) 颓圮(q) 载歌载舞(zi)C河畔(pn) 埋怨(mn) 青荇(xn) 悄然无声(qio)D斑斓(ln) 长篙(o) 似的(sh) 泥古不化(n)2下列加点的成语使用恰当的一项是(A)A徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”,他以后的继承者未见有能望其项背的。B诗人在乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈来,记下了这次重返康桥的切身感受。C他完全沉醉在大自然
2、的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰,写下了这首诗。D夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。答案:A3对下列修辞手法的判断,不正确的一项是(C)A那河畔的金柳/是夕阳中的新娘(比喻)B在雨中哀怨/哀怨又彷徨(顶真)C我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(借代)D夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(拟人)答案:C4.(2014浙江卷)阅读下面两首诗,完成问题。溪行逢雨与柳中庸(唐)李端日落众山昏,萧萧暮雨繁。那堪两处宿,共听一声猿。三峡吟(宋)徐照 山水七百里,上有青枫林。啼猿不自愁,愁落行人心。【注】上有青枫林:楚辞招魂中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。(1)这两首诗都以_来写愁。【答案】猿声【解析】两首诗放在一起考查时,往往要找共同的意象。(2)简要分析这两首诗抒情手法的差异。【答案】第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁,借典故写愁第一首以“那堪”唱叹抒情诗; 第二首以理写愁,辨析猿声“不自然”,愁在人心。【解析】这是考查诗歌的表现手法,用景写情,使用典故,抒情、说理都是表现手法,阅读时注意比较。
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-226494.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
2022六年级语文上册 第5单元 交流平台与初试身手上课课件 新人教版.pptx
