四年级下语文单元测评-第四单元_苏教版.doc

1、第四单元测评一、看拼音写词语。(9分)jin c j bn fn qi sh ci fn shn yu ln jun xin qn cu y d二、下列词语书写完全正确的一组是()。(3分)A驱使悬赏疼痛凝视B皇榜发誓绣丽冲刷C奴朴灵魂斥责惭愧D绿蔓拔打竞然篷松三、先将成语补充完整，再完成后面的练习。(15分)大雨如()身先士()突发(_)想雷声大()玉洁()清救死()伤1能用来描写“白衣天使”的成语有：_。2描写天气的成语有：_。3用画线成语写一句话。_四、选词填空。(8分)关心关切关注关怀1病人得到医务人员的无私()，倍感温暖。2叶欣密切()着每一个患者的病情。3徐老师非常()王连。4病人

2、似乎仍感受到她那春风般的()与抚慰。五、用修改符号修改病句。(9分)1他在热情的掌声中走上讲台。2动听的歌曲回荡在我耳边。3昨天的劳动是愉快的一天。六、根据本单元内容填空。(10分)在这一单元中，我们认识了_的盲童明明，_的白衣战士叶欣，_的小萨沙，还有_的母亲。学了第一次抱母亲后，我想到了游子吟这首诗。请选择最合适的两句表达对母亲的感激：_，_。我又想起了三字经中的语句：_，_，_，_。七、课外阅读。(16分)捐一个微笑队伍好长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起小脑袋稚声稚气地背唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲毫不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。捐款台上的“

3、设施”好简陋。一张桌子，桌上有个用红纸包裹了的募捐箱，纸上有字：“向地中海贫血症儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”小女孩止了声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的小姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出来，嘴一瘪，竟哭起来。原本只是逗逗孩子的姑娘慌了神，脸红得像红绸布。显然，她自己也只是个校园里的大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌，一边擦孩子的泪一边说：“灵子，你给小姐姐笑一个，笑

4、一个，你说你就捐一个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻就笑了，泪水还挂在眼角，她还在抽泣着，那笑也就显得很别扭，别扭得连旁边的我，也差点忍不住乐出声来。母女俩已经朝前走了，我往募捐箱放钞票，目光却还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回头，一次，两次，三次，每一次，都露出一个甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐献了六个天使般的笑容。1小女孩向地中海贫血症儿童捐献了_。(3分)2读读文中画“_”的句子，说说小女孩为什么哭了，下列说法最恰当的一组是()(3分)A因为“我”是陌生人，小女孩看“我”问话有点害怕。B因为“我”训斥了小女孩，小女孩吓得哭了。C她没有从口袋里掏出任何东西，不能给患病的哥哥

5、姐姐捐点什么，心里难过极了。3小女孩在离开后，为什么还回过头来认真地摆出一个个甜甜的微笑？()(5分)A因为大家说她笑起来很好看。B她想看看别人都捐献了什么。C因为她妈妈说捐出自己的微笑可以表达自己的爱心，所以即使离开了，她仍然希望捐出更多的微笑，给别人带去快乐。4短文中最打动你的是谁？说说你被打动的原因。(5分)_八、快乐习作天地。(30分)请你读读下面的开头，展开合理想象，续编一个故事。题目自拟。张红和李丹打扫完教室回家时，太阳快要落山了。她们边走边说笑着，突然张红看见前面有一个黑乎乎的东西，好像参考答案二、A三、注卒奇作冰扶1.身先士卒、救死扶伤2.大雨如注、雷声大作3.我突发奇想的小发明，得到了爸爸的表扬。四、1.关怀2.关注3.关心4.关切五、1.2.3.六、热爱生活舍己为人保护弱小任劳任怨谁言寸草心报得三春晖香九龄能温席孝于亲所当执七、1.六个天使般的笑容2.C3.C4.示例：小女孩，因为她的甜甜的微笑让我看到了她那天使般的美好心灵。八、提示：同学们可以想象这黑乎乎的东西可能是钱包，或是只流浪猫，或者是受伤的小鸟想象张红是怎样处理的，期间会遇到哪些困难，张红又是怎样克服的。注意故事情节要合理、连贯。