2021-2022学年新教材部编版语文必修上册学案:第3单元 生命的诗意.doc
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人文主题生命的诗意感受古典诗词的魅力,体味古人丰富的情感、深邃的思想、多样的人生,激发对中华优秀传统文化的热爱,提升审美情趣和审美品位,增强文化自信。语文素养1.在反复诵读和想象中感受、欣赏古代诗词独特的艺术魅力。2.了解古代诗词的形式特征,包括对偶、平仄、押韵等语言形式,掌握鉴赏古代诗词的基本方法。3.体会诗人对社会的思考与对人生的感悟,理解文学作品丰富的内涵和独特的语言表达,提升审美能力。4.尝试写文学短评。本单元汇集了不同时期、不同体裁的古代诗词名作。有古体诗短歌行归园田居(其一)梦游天姥吟留别琵琶行并序;有近体诗登高;有词念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢(寻寻觅觅)。曹操对“天下归心”的渴望,陶渊明“复得返自然”的淡泊,展示了两种不同的人生状态;李白的豪迈、杜甫的悲凉、白居易的慨叹,表现出各自的人生境遇和情感世界;苏轼、辛弃疾的豪放,李清照的婉约,展示出宋词不同的审美追求。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
