[原创]苏教语文必修四第三专题测试参考答案.doc

1、第三专题参考答案一、1答案：C（A边塞(si 敷衍塞s责 塞s翁失马 塞si子 B漂泊b 泊b位 梁山泊p 淡泊b明志 C项都读ch D思量liang 量ling刑 数量ling 量ling体裁衣) 2答案：B（A项中“蔼霭”，C项中“贬砭”，D项中“驰弛”） 3答案：B（暴发：突然发作，强调突然性；爆发：突然发作，强调猛烈性、爆发性。赡养 ：特指子女对父母在物质和生活上进行帮助；抚养：养护并教养。营利：谋求利润，强调目的；盈利：获得利润，强调结果） 4答案：D（萍水相逢是指不相识的人偶然相遇。罪不容诛是指罪大恶极。判若云泥是指高低的差别就像天上的云和地上的泥土那样悬殊） 5答案：D（A项成分

2、缺漏，意义不明确 B项语序不当应先说“和它同等”，再说“超越它”C项前后矛盾，既然“胡同离闹市很近”，又怎么会“总是安安静静的”呢?） 6答案：C（本句是陈述语气，所以，问号应改为句号） 7答案：A（A、一：相同，统一 ； B 、属：给客人敬酒； C、有：占有；D、斯：这）8答案：B（A、明年：第二年 C、今天：现在上天 D、不然：不对，不是这样）9答案：A（A、以：因 B、其：表反问， 怎么；表揣测，恐怕、大概 C、乃：才，竟然 D、而： 表让步，表转折）10答案：D（2句不是下雨，3句、4句并非直接表现喜雨）11答案：B（“以雨命名的习俗”错）12（采点得分） 他们高兴的事大小不等，但表达

3、不忘记是相同的（“表达”1分，“相同”1分，语句通顺1分）接着整个月不下雨，老百姓正因此而忧愁，（“接着”1分，“正”1分，语句通顺1分）假如天上下宝王，饥饿的人不能用来当作粮食（“假如”1分，“下”1分，“粮食”1分，语句通顺1分）13“我”右眼近视，左眼远视，双眼不能同时使用；“我”看到的是二维的平面世界，看不到三维的立体世界。14（1）友好地伸手；恶意地握拳；微笑；伸出舌头做鬼脸。（2）平面生活和立体生活的对立。（3）两个世界、两种生活的对立是人类普遍存在的；它涉及到多方面的对立关系（人与人的对立；平面与立体的对立；表象世界与本质世界的对立；成人世界与孩子世界的对立）。15（1）夸张的；

4、批判的；立体的。（2）优雅的；歌颂的；平面的。16B D（B项，“立体世界的厌恶与批判”有误，立体世界有批判性的一方面特点，不等于作者去批判它；D项，最后四段没有运用“拟人”的修辞手法。）17两首诗都采用了对比的手法，（1分）也都表达了极为相似的物是人非的感慨（1分）。崔诗用“人面”“桃花”作为线索贯串，通过“去年”寻春艳遇和今日重寻不遇，虽同时同地同景但人不同的对比，把诗人因此而生的惆怅，曲折尽致地表达了出来。（2分）欧阳修词上片说去年，下片说今年，元夜、花、柳、灯、月都依旧，就是“不见去年人”，继而用“泪满春衫袖”将物是人非，旧情难续的感伤表现得很充分。（2分）18下有冲波逆折之回川 枯松

5、倒挂倚绝壁别有幽愁暗恨生 相逢何必曾相识蓝田日暖玉生烟 恰似一江春水向东流望尽天涯路 杨柳岸晓风残月落霞与孤鹜齐飞 宁移白首之心；不坠青云之志 19那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍新鲜有用，他们能给我们前人的知识积累和学术成果。2021参照2006年山东省高考语文卷作文评分标准参考译文：亭子用“雨”字命名，是记述喜庆的。古人有喜事，就用来命名事物，表示不忘记。周公获得特异的谷子，用来给书命名；汉武帝获得鼎，用来给年号命名；叔孙得臣战胜了敌人，用敌国国君的名字给儿子命名：他们喜庆的事大小不等，但他们表达不忘记是相同的。我到扶风任职的第二年，才修建官邸。在厅堂的

6、北面建了一座亭子，又在亭子南面开凿了一方池塘，引来水流种植树木，作为休息的地方。这一年春天，在岐山的南面下了麦子，占卜的结果是这一年将丰收。接着整整一个没下雨，老百姓正因此而担忧。三月份过了，到四月初二才下了雨，四月十一日又下雨，老百姓认为还没下够，四月十四下了大雨。接连下了三天才停。官吏们一起在官厅庆贺，商人一起在集市唱歌，农民一起在田野里欢乐。忧愁的人因此喜乐，患病的因此而病愈，我的亭子恰好在这时落成。于是我在亭子上摆上酒宴，劝客人饮酒，并告诉客人们说：“五天不下雨可以吗？我说，五天不下雨就没有麦子。十天不下雨可以吗？我说，十天不下雨就没有谷子，没有麦子谷子，当年就将连续饥荒，官司就会多次发生，盗贼也就日益滋生兴盛，那么，我和诸位先生即使想在这亭子上悠闲地享乐，怎么可能呢？现在上天不遗弃这里的百姓，刚出现旱情就赏赐雨水，使我和诸位先生能一起在这亭子上悠闲地享乐，这都是雨水的赏赐，又怎么可以忘记呢？我以雨命名这座亭子之后，接着又作了一首歌。歌词说：“如果天上下珍珠，寒者不能当衣穿；如果天上下宝玉，饥者不能当饭吃。一场大雨下三天，请问那是谁的力？百姓都说是太守，太守不肯据为自已有；有人归功于天子，天子说没有哪回事；有人归功造物主，造物不肯贪天功；有人归功于太空，太空高远难认同。功劳不知归于谁，我用喜雨命名我的亭。