天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册《论语十则》导学案（无答案）新人教版.doc

上传人：a****

文档编号：227907

上传时间：2025-11-18

格式：DOC

页数：2

大小：98.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 论语十则天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册论语十则导学案无答案新人教版天津市武清区杨村五中 2011 2012 学年年级语文上册论语导学案答案新人

资源描述：: 1、天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册论语十则导学案新人教版（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）讲学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。积累成语、格言、警句。学法指导：以朗读、背诵课文为主线，通过多种方式的朗读来感知课文，结合关键词语疏通文意，以自主合作探究的学习方式研讨论语中的格言警句。预习学案导学（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）1、搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况，建立孔子小档案；了解论语的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句。写在下面：2、结
2、合课下注释，疏通文意，翻译全文。补充字词注音和注释1）“论语”的“论”字，只在说论语这本书时念“ln ”。2）“不亦说乎？”，说：读y，是“悦”的通假字，意思是“高兴”、“愉快”。3） “朋友”：同学为朋，同志为友。在古代汉语中，“朋”指“同为一师的学生”，“友”指志同道合的人。在课文中，“朋友”泛指志同道合的朋友。4）“可以为师矣”，以：介词，把，后面省略了代词“之”。“之”，代能够温故而知新的人。为：动词，作为。5）“知”字本字念“zh”，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同“智”相通。在“知之为知之，不知为不知，是知也”中，前四个“知”为动词，当“知道”讲，后一个“知”则同“智”，作“聪
3、明智慧”讲。在“知之者不如好之者”中，“知”为动词，当“懂得”讲。6）“必有我师焉”，焉：兼词，相当“于之”“于此”，在这里面，在这几人中。3、常见成语解释：1)温故知新温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。2)不耻下问不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。3)学而不厌学习永不满足。4)诲人不倦教导人有耐心不知厌倦。4、朗读课文二、三遍，要求读音正确、流利。用波浪线在文中画出你喜欢或有哲理的句子。并列出不会翻译的词语或句子，写在下面。你发现了那些成语，一并写在下边，并写出你的理解。拓展延伸（下面内容任选，可写、可读、可唱、可演）（坚信自己，我真行！）1、在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？2、在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？3、从文中找出自己最喜欢的成语、格言和警句，并说出理由。4、搜集整理论语其他篇章中出现的成语、格言、警句23个，要求注明出处、含义，并制作读书卡在班上交流展览。5、怎样看待“己所不欲，勿施于人”，并整理成文字。要求：200字以上。题目：100200

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。