2021-2022学年高中语文 20 关汉卿散曲二首作业（含解析）粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc

1、关汉卿散曲二首(一)语言运用1(2020全国统一考试名校联盟模拟信息卷二)阅读下面的文字，完成(1)(3)题。如果深入一下中国古代诗歌，我们不难发现，即使是李白、杜甫这样的诗人，诗歌中的“逸乐”也非常明显。“逸乐”为何？大多是对现实的不满，对艺术的_追求，对人生短暂及时行乐的应对。当代诗歌也毫无例外，逸乐精神俯拾皆是。()，一种小资化的诗歌生活的建立和_。逸乐精神的诗歌，迫使和导引更多的诗人往这个方向前行。前行的结果，是使当代诗歌的整体面貌并不那么都有“坚实的质地”。其根源在于整体精神的下滑，许多人借诗歌来寻求_或安慰。但诗歌是难的，是一种百思不得其法的艰涩的进入和攀升。她不仅仅是“诗艺”的千

2、锤百炼的锻造，也是“诗思”在诗歌中的提升，同时也是“诗意”的寻找和创造，更是“诗道”对人生产生的转化。这也就是，当你刚刚写作时，是你的“内心”在支持诗歌前行，但到一定程度，是诗歌在_你、圆满你，让你获得无上的智慧和福德。(1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A纯洁大张旗鼓寄托成全B纯粹大行其道寄托成就C纯粹大张旗鼓寄寓成全D纯洁大行其道寄寓成就【答案】B【解析】纯洁：纯粹清白，没有污点，没有私心；使纯洁。纯粹：不掺杂别的成分的；表示判断、结论的不容置疑(多跟“是”连用)。大行其道：指某种观点或某种事物盛行(多含贬义)。大张旗鼓：声势和规模很大。寄托：托付；把理想、希望、感情等放在

3、(某人身上或某种事物上)。寄寓：寄居，寄托。成就：事业上的成绩；完成(多指事业)。成全：帮助人，使达到目的。(2)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A但这种人格的低劣、平庸、琐碎更多地从诗歌的背后折射出B但更多的这种诗歌的背后的人格的低劣、平庸、琐碎被折射出C但这种诗歌的背后，更多人格的低劣、平庸、琐碎被折射出D但这种诗歌的背后，更多地折射出人格的低劣、平庸、琐碎【答案】D【解析】根据主语同一的原则，紧承上文，根据前面的“当代诗歌”，可排除A、B；D项是主动句，和前句主语同一；C项是被动句，后一分句和前一分句主语不同一，排除。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

4、)A她不仅仅是“诗艺”的千锤百炼的锻造，也是“诗意”的寻找和创造，同时也是“诗思”在诗歌中的转化，更是“诗道”对人生产生的提升。B她不仅仅是“诗意”的寻找和创造，也是“诗艺”的千锤百炼的锻造，同时也是“诗思”在诗歌中的提升，更是“诗道”对人生产生的转化。C她不仅仅是“诗意”的创造和寻找，也是“诗艺”的千锤百炼的锻造，同时也是“诗思”在诗歌中的转化，更是“诗道”对人生产生的提升。D她不仅仅是“诗意”的寻找和创造，也是“诗艺”的千锤百炼的锻造，同时也是“诗思”在诗歌中的转化，更是“诗道”对人生产生的提升。【答案】D【解析】首先注意句子中的四个关键词“诗意”“诗艺”“诗思”“诗道”。“诗意”通常是指

5、人们所说的美感，“诗艺”是指写诗的技术，就这二者比较，按照一般的逻辑，“诗意”应先于“诗艺”，只有先寻找“美感”，才能用一定的技术去抒写它，排除A；诗歌的作用，应先对“诗思”进行转化，才对人有提升作用，排除B；“创造和寻找”语序不当，应为“寻找和创造”，排除C。故选D。2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。新冠肺炎疫情是大家目前最关注的事。同样的病毒感染者，有的是轻症，有的是重症，_。当病毒入侵时，个人机体的免疫系统是在与它进行一场隐秘的战争。_？简单来说，病毒为了繁殖必须进入宿主细胞，进行自我复制。但是我们的免疫系统会识别出病毒

6、，释放抗病毒物质。未感染病毒的细胞会提高警惕，严阵以待；_。这种有秩序的自我毁灭帮了免疫系统一个大忙，把病毒颗粒释放出来，而不会消灭它们。【答案】这与个人的机体免疫状态密切相关免疫系统是如何与病毒做斗争的已经感染病毒的细胞则会选择自我毁灭(二)诗歌阅读3阅读下面的散曲，回答问题。双调楚天遥过清江引元薛昂夫【楚天遥】有意送春归，无计留春住。明年又着来，何似休归去。桃花也解愁，点点飘红玉。目断楚天遥，不见春归路。【清江引】春若有情春更苦，暗里韶光度。夕阳山外山，春水渡傍渡。不知那答儿是春住处！(1)“桃花也解愁，点点飘红玉”运用了哪些修辞手法？有何作用？【答案】运用了拟人和比喻的修辞手法。“桃花也

7、解愁，点点飘红玉”伤春之愁恨，桃花也懂得，红红白白的花瓣，点点飘落，宛如洒泪，意境极为凄美。作者将那点点落红看作对自己的同情和安慰，形象地写出了作者内心的忧愁。(2)全曲抒发了什么样的情感？试作简要分析。【答案】表达了作者“惜春常怕春归去”的情绪。他想挽留春天，可是春天不可留，只好无可奈何地送春离去。但毕竟对春天难舍难分，于是通过幻想，将春天拟人化，想象春天也在为美好时光的飞逝而痛彻心扉。最后三句情景交融，抒发了作者因春天离去而产生的无限怅惘之情。全曲抒发了珍惜时光、珍惜青春、珍惜人生的情感。4阅读下面的散曲，回答问题。沉醉东风秋景元卢挚挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。(1)描述“四围不尽山，一望无穷水”的意境。【答案】山，连绵不绝；水，无穷无尽；山、水、天相接，浑然一体，气象阔大，意境飞动。(2)为什么说在这首小令中“时间是动态的”？【答案】要点：“落残霞孤鹜齐飞”言黄昏景观；“月影低”说明月亮已挂在天上，这是月夜之景，时间由黄昏流向夜深。