2021-2022学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》作业：19 言情词三首 WORD版含解析.doc

1、第三单元19(一)语言运用1阅读下面的文字，完成(1)(3)题。提起浙江省龙泉市的龙泉宝剑、龙泉青瓷，无人不晓。龙泉剑瓷文创产业日渐红火，从根本上讲，离不开传统手工艺的有效传承与变革创新。试想，倘若没有几十年对剑瓷传统手工艺的不懈挖掘，倘若不是有_的传统手工艺人脱颖而出，龙泉青瓷与宝剑的名声也许还只能存留在历史的记忆中；而当下龙泉剑瓷_，靠的正是几代手工艺人对剑瓷传统手工艺的执着求索与_。传统手工艺的传承与创新，需要一代又一代手艺人的接力。手工艺传承，()。人们常说“台上一分钟，台下十年功”，对于手艺人来说，数年如一日，潜心钻研，千锤百炼，或许才能拿得出像样的作品。缺少有广泛社会声誉与较高艺术

2、成就的剑瓷作品，自然也就难以_剑瓷发展文创产业。从这个角度来说，创造条件培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了提高剑瓷产业健康发展的关键。(1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A典型性声名鹊起花样翻新支撑B典型性声名烜赫推陈出新支持C代表性声名烜赫花样翻新支持D代表性声名鹊起推陈出新支撑【答案】D【解析】典型性：代表性、个性反映共性的程度。代表性：指涵盖的面积。声名烜赫：名声很大，声势很盛。声名鹊起：声望和名誉像喜鹊一样飞起。形容声名大振。花样翻新：新的式样或品种被创造出来，也指玩弄新的花招。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。支

3、持：勉强维持，支撑；给以鼓励或赞助。支撑：抵抗住压力使东西不倒塌；勉强维持。(2)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A既要吃得了辛苦、经磨砺，更要有才智、耐得住寂寞B既要耐得住寂寞、有才智，也要经磨砺、吃得了辛苦C既要吃得了辛苦、耐得住寂寞，更要经磨砺、有才智D既要耐得住寂寞、吃得了辛苦，也要有才智、经磨砺【答案】D【解析】“耐得住寂寞”与“吃得了辛苦”，“有才智”与“经磨砺”分别对应，结构保持一致。故选D。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A创造条件培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了推动剑瓷产业健康发展的关键B创造条件培养更多能够制造剑瓷精品的手

4、艺人，才算抓住了提升剑瓷产业健康发展的关键C创造条件培养更多能够制造剑瓷精品的手艺人，才算抓住了推动剑瓷产业健康发展的关键D创造条件培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了提升剑瓷产业健康发展的关键【答案】C【解析】A.语序不当，“更多”应放在“能够”前。B.搭配不当，“提升”与“发展”不能搭配。D.语序不当，“更多”应放在“能够”前；另外，搭配不当，“提升”与“发展”不能搭配。2(2020成都市高三二诊)概括下面这段话的主要内容，不超过55个字。近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时

5、间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。【答案】为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。(二)诗歌阅读3阅读下面这首宋词，回答问题。捣练子宋贺铸斜月下，北风前，万杵千砧捣欲穿。不为捣衣勤不睡，破除今夜夜如年。(1)“斜月下，北风前”两句在全词中起到什么作用？【答案】词的前两句渲染了一种冷清暗淡的气氛；烘托了思妇凄苦的心境。(2)这首词刻画了怎样的形象？试

6、作简要分析。【答案】本词通过对人物心理和动作的描写，形象生动地刻画出捣衣思人、望眼欲穿的思妇形象。“捣欲穿”巧妙地把捣衣人的动作和人物心理紧密联系，“万杵千砧”写出反复等待之苦；“不为捣衣勤不睡，破除今夜夜如年”两句用曲笔手法(通过衬托对比)刻画出思妇彻夜难眠、寂寞难耐的悲苦情状。4阅读下面这首宋词，回答问题。画堂春宋秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】 捻(nin)：持取，捻弄。(1)上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？试作简要分析。【答案】上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春(惜春)的无奈之情。(2)“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？【答案】这两句主要使用的表现手法是细节描写(答“动作描写”也可)。用“捻花”“放花”两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。