2021-2022学年高二语文粤教版《唐宋散文选读》教学教案：第二单元 8、方山子传 （7） WORD版含解析.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家方山子传教学设计一、教学目标：知识与技能：识记本文文言实词、虚词意思，归纳文言知识点。了解作者。过程与方法：体会本文构思“文似看山不喜平”的精巧与奇特。情感态度与价值观：理解方山子狂放的精神实质。二、教学重点：体会本文构思“文似看山不喜平”的精巧与奇特。三、教学难点：理解方山子狂放的精神实质。四、教学方法：自读法、分析法、引导法。教具：多媒体课件、常规教具五、教学过程：新课导入：人们有时也许会傻想，像苏东坡这样让中国人共享千年的大文豪，应该是他所处的时代的无上骄傲，他周围的人一定会小心地珍惜他，虔诚地仰望他，总不愿意去找他的麻烦吧？事实恰恰相反，越是超时代的文化

2、名人，往往越不能相容于他所处的具体时代。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变。假如人生不遇，生命该如何取胜呢？到黄州，苏轼遇到了另一个好朋友方山子，方山子对这个问题，他交上了一份答卷，这份答卷是否让我们的大文豪苏轼满意呢？我们一起进入课文去看一看。（一）初识形象1、 苏轼在黄州遇到方山子的第一感觉是什么？“耸然异之”2、 什么是“异之”？“异”字是意动用法，认为奇异，对感到奇异3、 方山子有哪些异人之处呢？（注意时间词）少时 侠 （研读第三自然段）稍壮 仕 （研读第一自然段）晚年 隐对“隐”的这样一种人生选择，方山子是一种怎样的人生态度？（河东狮吼）龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，

3、拄杖落手心茫然。（二）体悟情感1、能举例说说中国文人的这种隐逸情怀吗？陶渊明、王维、孟浩然、柳宗元、辛弃疾、孔子天下有道则见，无道则隐。（天下有道就出来做官；天下无道就隐居不出。）有这样的一个前提，我们的文人是不是都真的放开怀抱，心甘情愿隐了呢？孟浩然四十岁仍去长安求遇，然终不遇，坐观垂钓者，徒有羡鱼情2、 方山子遇到苏轼是什么态度呢？3、 方山子为何“俯而不答，仰而笑”？（同是天涯不遇人）4、 苏轼为方山子做传仅仅是写方山子吗？（借他人之酒杯，浇自己心中之块垒）5、 苏轼在人生不遇的时候，他又做出了什么样的选择？缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽

4、寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。下阕专写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(潇潇 一作：萧萧)谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。“谁道”两句，以反诘唤起：以借喻回答。“人生长恨水长东”，光阴犹如昼夜不停的流水，匆

5、匆向东奔驶，一去不可复返，青春对于人生来说只有一次，正如古人所说：“花有重开日，人无再少时。”这是不可抗拒的自然规律。然而，在某种意义上讲，人未始不可以老当益壮。自强不息的精神，往往能焕发生命的光彩。因此词人发出令人振奋的议论：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年。白居易当年在醉歌中唱道：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”此处作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹。应该说，这是不服衰老的宣言，这是对生活、对未来的向往和追求，这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中，能一反感伤迟暮的低沉之

6、调，唱出如此催人自强的歌曲，这体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又在即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。黄州是苏轼重要的人生拐点，重要的人生驿站，苏轼和黄州有着剪不断、理还乱的缘。在黄州苏轼成为苏轼，在黄州苏轼完成了精神突围，在黄州苏轼成为了作为诗人的苏轼，成为了作为词人的苏轼，成为唐宋散文八大家的苏轼，方山子传写于黄州，方山子隐于黄州，方山子在这里与苏轼相遇，也没有什么话可说，只有淡淡的问一句“何为而在此？”便相视一笑，莫逆在心。（

7、三）拓展延伸：文章的结尾“余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？”1、 何为阳狂？2、 你能想到哪些人物？（1）楚狂接舆：论语微子中的记载:楚狂接舆歌而过孔子曰:凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏，来者犹可追。已而，已而!今之从政者殆而!孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。楚国的狂人接舆唱着歌从孔子车前走过，他唱道:凤鸟啊凤鸟啊!你的德行为什么衰退了呢?过去的事情已经不能挽回了，未来的事情还来得及呀。算了吧，算了吧!如今那些从政的人都要危亡了!孔子下车，想和他交谈。接舆赶快走开了，孔子无法和他交谈。青眼白眼的阮籍：“纵横诗笔见高情，何物能浇块垒平？老阮不狂谁会得？出门一

8、笑大江横。”这是诗人元好问评价阮籍的诗句。阮籍还能做青白眼，见了讲究礼教的俗士，他就用白眼相对。嵇喜来吊丧，阮籍就用白眼看他，嵇喜很不高兴的走了。嵇喜的弟弟嵇康听到这件事，就带了酒，拿了琴来拜访，阮籍十分高兴，就以青眼相看。因此，讲究礼法的人就象仇人一样恨他，但皇帝却常常袒护他。李白：赏析并列举一首诗（词），一篇小说（散文）意味深长的结尾。1、毕竟明天是另外一天呢。（玛格丽特米切尔飘）2、人类的智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”。（大仲马基督山伯爵）3、永恒之女性引导我们飞升。（歌德浮士德）4、天亮的日子多着呢，太阳不过是一个晓星。（梭罗瓦尔登湖）5、老人正梦见狮子。（海明威老人与海）6、料得年年肠断处，明月夜，短松冈。（苏轼江城子）7、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（归有光项脊轩志）- 4 - 版权所有高考资源网