苏教版-小学-五年级-语文上册-第六单元-22滴水穿石的启示-第一课时.ppt

1、导入自学读说理解板书作业字词五年级语文上新课标江苏在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞 是怎么形成的呢？返回1.朗读课文，读准字音,读通句子。3.根据自己的理解，把词语读出感情。2.自己发现问题，解决问题。返回 huzhutn徽碳给琢j 纲谋贩恋权勉 给给钱给予gij我会多音字滴水可把石头打穿。犹豫不决。很微小，不值得一提。滴水穿石：三心二意：微不足道：日雕月琢：日夜雕刻,目标专一。持续不间断。达到纯熟完美的境界。坚持到底，不松懈。持之以恒：炉火纯青：坚持不懈：半途而废：事情没做完就停止。勤奋不知疲倦。长时间地持续。翻越很多的山。孜孜不倦：连续不断：

2、翻山越岭：锲而不舍：有恒心，有毅力。李时珍编写的医书。为自己的生活想办法。做小买卖的人。本草纲目：自谋生计：小贩：迷恋：过分喜爱，难以舍弃。发明创造人的实施权。自己勉励自己。赐予，予以。专利权：自勉：给予：返回毫不气馁：不灰心，继续努力。返回课文除了写“滴水穿石”的故事外。还写了人的故事，找找是哪几个自然段,写了哪几个人的故事？概括一下这段文字主要讲了什么。滴水穿石把课文读正确，流利。课文可分几部分,为什么这样分？回顾课文，“滴水穿石”给予我们的启示是什么？这是一篇说理的文章，这就是作者的主要观点!齐读课文，还有一句与它遥相呼应，是哪句呢？是由“滴水穿石”的现象得出这个观点。目标专一，持之以恒

3、为了进一步证明这个观点，作者采用了什么方法？这就是说理性文章的一般结构。举例论证举了几个例子？哪四个？三个名人成就事业的例子和雨水滴穿石块的现象。目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。返回返回提出希望，收束全篇由自然奇观引出启示滴水穿石的启示从正反两方面论证间孜孜不倦（z zh）白炽灯（ch zh）锲而不舍(q qi)日雕月琢(zhu zu)岩缝(fng fng)给予(gi j)一、给加点的字选择正确的读音徽（）纲（）谋（）微（）刚（）媒（）贩（）炽（）饭（）帜（）二、形近字组词.安徽微风提纲刚才谋生媒体小贩吃饭炽热旗帜间三、补全下列词语。并用横线标出与“滴

4、水穿石”意思相近的词语。三心（）（）微不（）（）（）（）月琢炉火（）（）坚持（）（）锲而（）（）（）山（）岭（）（）不倦（）（）而废持之（）（）光（）圆（）二意足道日雕纯青不懈不舍翻越孜孜以恒半途滑润_间1.他的魔术已经玩到了出神入化的（）。2.经过一年（）的努力，我的语文考了班级第一名。3.他的那手绝活如今已是（）了。4.做事要有始有终，不能（）。5.这点事（）,你不必放在心上。四、选用课文中的有关词语填空境界坚持不懈炉火纯青半途而废微不足道间 1.如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?五、我能把下列反问句改成陈述句2.古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情是做不成的。古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。间1.课文中列举了、三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种的精神，取得成功的。六、我能按课文填空。返回2.我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示是：李时珍爱迪生齐白石滴水穿石目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。