苏教版小学三年级语文下册菩萨兵.ppt

1、复习检查：1.课文是按照什么顺序记叙事情的前后经过？说说你依据。2.菩萨兵讲的是在（）途中，（）总司令带领红军战士帮助（）族同胞春耕春种，以实际行动使藏胞返回自己的家园，赢得了藏胞的（）和（）。3.菩萨一样的司令，菩萨一样的兵是怎样的呢？顺序部队一天2-5第二天6-7几天以后8-9特点写作方法红军朱德司令藏胞反动军队躲躲让藏胞吃尽了苦头自学提示：默读2-5自然段，边读边画出人物语言的句子，并在旁边写一写自己的理解和感受。（完成下表第一项内容）顺序部队一天2-5第二天6-7几天以后8-9特点写作方法红军朱德司令说“_”做“”藏胞反动军队躲躲让藏胞吃尽了苦头担心担心 着急着急关心关心 爱护爱护朱1

2、朱2乌云乌云跑跑乌云一天，朱德同志把翻译找来，对他说：“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”他对朱德同志说：“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！”跑乌云朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”顺序部队一天2-5第二天6-7几天以后8-9特点写作方法红军朱德司令说“_”做“”藏胞反动军队躲躲跑跑苦头糟蹋乌云担心担心 着急着急关心关心 爱护爱护学法总结：默读标画写（谈）感受读出自己的感受小组合作学习小组合作学习先默读课文第6、7自然段，画一画感受深的句子，

3、然后在小组内交流自己的理解和感受，比一比谁能把自己的感受读出来！第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果.”开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。顺序部队一天2-5第二天6-7几天以后8-9特点写作方法红军朱德司令说“_”做“”说“_”做“”藏胞反动军队躲躲跑跑苦头糟蹋乌云担心担心 着急着急关心关心 爱护爱护像种自己的地一样像种自己的地一样尽心尽力尽心尽力热火朝天热火朝天几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治

4、得平平整整的时候，全都流下了感激的泪水。他们说：“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”他们（）说：“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”他们说：“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”顺序部队一天2-5第二天6-7几天以后8-9特点写作方法红军朱德司令说“_”做“”说“_”做“”说“_”做“”藏胞反动军队躲躲跑跑回回感激苦头糟蹋乌云像种自己的地一样像种自己的地一样尽心尽力尽心尽力热火朝天热火朝天干干净净干干净净平平展展平平展展菩萨一样的菩萨一样的司令，菩萨司令，菩萨一样的兵！一样的兵！时间顺序时间顺序语言描写语言描写对比对比担心担心 着急着急关心关心 爱护爱护军民团结一家亲作业

5、：1.1.藏胞们返回家园，看到干干净净的院子、平藏胞们返回家园，看到干干净净的院子、平平整整的土地后，会说出哪些话语呢？会怎么做平整整的土地后，会说出哪些话语呢？会怎么做呢？结合课文中的插图，展开想象，写一段话。呢？结合课文中的插图，展开想象，写一段话。（注意人物的语言、动作和神态描写）（注意人物的语言、动作和神态描写）2.2.一路长征，一路故事，在红军足迹到达的每一路长征，一路故事，在红军足迹到达的每一个地方，他们都会用自己的实际行动与当地的一个地方，他们都会用自己的实际行动与当地的百姓建立浓浓的鱼水之情。百姓建立浓浓的鱼水之情。课下搜集红军长征中课下搜集红军长征中的故事，准备参加的故事，准备参加“红军故事分享会红军故事分享会”。不忘初心牢记使命全心全意为人民服务