广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015_2016学年七年级语文上册第22课世说新语二则讲学稿5无答案语文版.doc

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关键词：: 广东省河源中国教育学会中英文实验学校 2015 _2016 学年年级语文上册 22 世说新语讲学答案语文版

资源描述：: 1、世说新语学习目标与要求：1、学习并掌握文言词语2、理解课文表达的意思3、归纳常见文言词语的特殊用法知识链接：刘义庆（403444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。世说新语是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。咏雪选自言语一门。模块一：自主学习学习内容摘记学习内容一：阅读知识链接部分内容，填空：1、课文选自，作者_，
2、_的文学家。2、世说新语是_小说集，分为_，_，_，等三十六类，主要记述_ _学习内容二：学生自由朗读课文，完成下列任务：1、利用字典学习生字词语，给下列加点字注音。华歆_辄_携人_宁_ 邪_拯_2、小组内指名朗读课文，其他学生指出其朗读停顿读音方面的错误。学习内容三：解释句中加点的字词：、歆辄难之。辄：_、后贼追至贼：_、王欲舍所携人舍：_、既已纳其自托托：_E、世以此定华、王之优劣优劣：_ 模块二：交流研讨任务一、阅读课文，查找资料完成文中的重点字词和课文翻译。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 俱：_难：_欲：_依附：_辄：_难：_幸：
3、_尚：_何为：_翻译_后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。贼：_舍：_携：_本：_所以：_疑：_既：_纳：_其自托：_宁：_急：_相：_携拯：_初：_翻译课文_世以此定华、王之优劣。世：_以：_定：_ 优劣：_翻译课文_三、理解课文1、“世以此定华、王之优劣。”华歆“优在”哪里呢？_2、读完乘船，它给了你什么启发性思考？_模块三：巩固内化学习任务摘记任务一：背诵课文。任务二：尝试完成下面的习题。写出下列字的古今异义。后贼追至古义：今义：宁可以急相弃邪古义：今义： 22课世说新语模块四：当堂训练 1、本文选自，它是_小说集，分：_、_、_、_、_等三十六类，主要记叙_到_之间士大夫清高放诞的言谈逸事。作者_，_文学家。2.解释下列句子加点的词语。歆辄难之（）遂携拯如初（）王欲舍所携人（）3. “歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么？他为何对此感到为难呢？答：4.华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢？答：5. 用现代汉语翻译下面句子。幸尚宽，何为不可？译：既已纳其自托，宁可以急相弃邪？译：16. 从华歆、王朗所作所为中，你能悟出一个什么道理？答：

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